初中英语老师工作计划

初中英语老师工作计划初中英语老师工作计划 初中英语老师工作计划初中英语老师工作计划 1 1 一.指导思想 以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大 纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。 二.基本情况 这一学期，我继续担任初一(1，2)班的英语教学工作。这两 个班级，每班各有学生三十五人左右，但是，基础却不尽人意。 初一.1 班的学生基础还可以，但是 2 班的基础却相差很远，学生 基础参差不齐，两极分化严重，没有学习的兴趣。因此，教学工 作开展的相当困难。 三.教材特点 初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一 些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一 级学生基本能用英语进行简单的交流。 四.教学目标 力争在期末考试中优秀率打到 30%左右， 及格率达到 60%左 右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以 良好的基础。 五.具体措施 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培 养语感。 2.每天记 5 个生词，2 个常用句子或习语。实施：利用“互测 及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读 效果。 4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实 行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的 机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感 受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的 人格和竞争意识。 5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进 步、 小转变中体味学习的快乐， 树立学习的自信， 尽快成长起来。 6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7.实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。 8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学 生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、 调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任 务。 9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 10.认真钻研教材， 备好， 上好每一节课，向 45 分钟要质量。 总之， 新的学期已经开始了， 我要以上一学期的基础为起点， 树立信心，全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在 新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。 初中英语老师工作计划初中英语老师工作计划 2 2 一、指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、 辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育 教学质量为目标。 突出两个侧重， 即侧重隐性效应， 即苦练内功， 转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的 英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提 档升级而努力奋斗! 二、主要工作： 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45 分钟要质 量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂; 认真上好每一节课。 2、教学目标：初一(2)班英语及格率 90%，优秀率 40%;初二 (2)班数学及格率 85%，优秀率 35% 3、加强政治学习，统一思想，提高认识，牢固树立 “以人为 本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员 学习。 4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积 极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培 养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有计 划、有目的、有组织 ”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学 校的生命线”的意识，加大转差力度。 (主要措施：提高课堂效率; 培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓励其学习信心; 加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面 批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师 以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查及时评估,7 年级和 应以提高及格率为突破口， 全面提高教学质量;8 年级在提高学生 阅读能力的基础上，加强学生的写作能力的培养。 5、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度 计划，单元测试卷，互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。 6、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合， 完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的 种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八 年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中 的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容 的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课 改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4 万单词，初二应 达 10 万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级 由各组长负责、老师抽查为副。 8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心 准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学 效果及信息反馈。 9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈 及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成 绩为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语 学习情况进行跟踪。 10，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手 段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学 和计算机教学的有机整合。 初中英语老师工作计划初中英语老师工作计划 3 3 一.指导思想 为了贯彻学校本学期的工作精神， 并结合我校教导处初一教 学工作计划，结合我个人的实际工作情况，坚持以教学为中心， 以实现创新教学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课 堂教学，师生齐心协力共同提高教育教学质量 二.学情分析 经过教学与实践，已经对班级学生有了一定的了解，他们的 基础不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对英语 学科失去了学习的信心，因此，在学期初，与那些失去信心的学 生进行谈心，帮助他们树立学习的信心，在边学边复习中巩固旧 知识。并且在教学的过程中，注重对他们的个别辅导。让他们感 受到教师的关心与爱护，同时注重对特长生的培养，让各个层次 的学生都有一定的进展。 三.具体工作 教学工作 1.制定科学，合理的计划。在新生开学前，力求定好学校要 求的各项计划，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理， 规范。