2024年春季学期初一数学教学工作个人总结
下载后可任意编辑 2024年春季学期初一数学教学工作个人总结 一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。 回顾这学期的工作,我执教初一、初一(2)的数学学科,工作中有收获和欢乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结 一、热爱老师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,仔细完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平 本年度我们每位老师都要参加县里老师业务能力考试,结合自身特点制定了业务学习计划,本学期我严格根据学习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特别是我又仔细学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升。在平常我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用。 三、教学工作和科研工作在教学工作方面,在备课过程中仔细钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,仔细地上好每一节课。备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写仔细,并不断归纳总结经验教训。教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培育,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学讨论,着力点放在激发兴趣-教给方法-养成习惯-培育能力-形成品行上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有进展”的目标。对于班级的学困生,给予特别的关照,课堂上多提问,多巡视,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬,课后多找他们谈心,使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣,并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师,组成“一帮二“小组,根据各自的情况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。常思考,常讨论,常总结,促进学生全面进展,打好基础,培育学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。 继续探究数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。 四、仔细参加班级管理,努力形成良好班风 通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培育班干部,主动与家长沟通,虚心接受家长的见意,并从家长的角度去考虑问题,争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重学生的学习成绩,而且更注重学习态度、方法和习惯;不但重视学生的品德养成,而且更重视学生的思维能力、自学能力的培育,我虚心学习、大胆创新,跟班紧、仔细负责、指导到位,并充分发挥学生的自主管理作用,使班级真正形成“团结向上,纪律严明,环境干净,学习刻苦”的良好班气。 五、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,老师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 六、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。 3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思,加大教学投入。 老师的工作周而复始,我将好好反思一年来我工作中的经验和不足,立足本职岗位把以后的工作做好,请各位领导和老师给予我帮助和批判,让我的工作更加有声有色。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 第3页共6页 下载后可任意编辑 2024年春季学期初三英语教学工作总结 本学期,我担任了初三年级17和___班的英语教育教学工作。在近四个月的教学工作过程当中,既有值得骄傲的成绩,也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地出现失误、更大地提高成绩,特将学期工作做如下总结: 一、所做的工作 本学期教学方面,本人没有根据仁爱教材初三年级下册的内容一课接一课地讲、练,而是采纳“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法,在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练,学习的内容极大减少,有利于学生在课堂上消化吸收,学生感觉英语学起来简单了、容易了,学习兴趣和积极性得到极大的提高,效果上看来甚至比以往更好。 当然,“夯实基础、注重词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。 首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习___个左右的短语和___个左右的单词,并敦促学生当天过关,第二天在抽查;加强单词短语在具体语言环境下的运用。 阅读理解的操练是必不可少的。我几乎每节课都要重复这两句话:“一篇两篇不够,三篇五篇不多。”“阅读理解不是老师教好的,而是自己练好的。”当然,根据具体内容指导方法,比如猜生词词义、提高阅读速度、如何把握主题句、如何根据关键词找到原文原句把题目做对等等,都是必修的功课。 加强阅读的好处在于:读得多了,语感强了、积累的单词和句式多了,写作的材料也就不缺了。这样,至少一周写一个作文并仔细批改和讲评,这也是本期所做的工作之一。 二、可喜的成绩 (一)教学成绩方面 本学期所有的工作,在磕磕碰碰当中,基本上结束得还算圆满,学生们参加中考的成绩也比较理想,分数达到高中联招线的人数完全在意料之中。三次月考成绩,我所任教的两个班,平均分都居全校第一、优生率居全校第一、及格率居全校第二;包括中考在内,全校第一、二、三、四名都在本人所任的___班。 (二)思想教育方面 本人力求让学生在学习学科知识的同时,培育综合素养,形成能力,因此在教学过程中融入了全面进展的理念,虽然不是班主任,但是所做的工作,完全可以与班主任媲美。比如积极插手班级学风、班风建设,在引导学生形成自信健康、积极向上的人生态度,培育终身教学的自学能力,养成良好的学习和生活习惯等方面,都做了大量的实践探究,学生整体思想素养较以往有极大的提高。 (三)继续教育方面 本人本学期更加积极地参加各种继续教育培训和考试。比如中国老师研修网远程培训、“__普法渝州行”网上法律知识竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做经验沟通发言、学校校本教研活动、积极撰写教育教学论文和教育随笔。其中《超大班额下英语课堂教学初探》分别获县级一等奖、市级二等奖;《愿做春风化丝雨,潜心润物细无声》获县级一等奖、《新课程背景下老师的学生观》分别获县级一等奖、市级二等奖。 三、可恼的遗憾 新时期学生的思想工