初中生感恩教育方案
初中生感恩教育方案初中生感恩教育方案 感恩是别人的给予,更是给予别人的馈赠。又是一个新的感恩节, 该怎么写感恩教育方案呢?下面是为大家带来的初中生感恩教育方案, 希望大家能够喜欢! 初中生感恩教育方案 1 一、活动缘起 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉 心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们 自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不 二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求, 而他们却从 不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾 气,甚至以死相逼。 面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不 开始思考:今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物 质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫 折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么? 我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩 子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会 说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。 作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起 那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。 于 第 1 页 共 12 页 是我们想到了借西方“感恩”的机会, 在校园内开展“心存感恩,永 不言弃”的感恩系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动, 让孩子自己用眼睛去看, 用耳朵去听, 用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感, 无论对待父 母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去 面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭 ;你笑她 也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动时间:11 月的第 4 个星期四 四、活动地点:学校内。 五、活动前期准备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩的背景知识,相关故事,歌 曲征集等。 2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣传资料,评分表等。 4.校园环境布置:黑板、海报等。 5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力 与完整性。 6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。 7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。 8.购买奖品。 六、活动过程 第 2 页 共 12 页 在 11 月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时 也是对全校师生进行活动的宣传发动, 正式拉开了感恩系列活动的序 幕。 之后,我们围绕四个“一”展开活动。 1.浏览一次感恩网站。 因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览 感恩网站,了解感恩的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自 己的观点与认识。 2.读一篇《感恩的心》故事。 3.唱一首《感恩的心》歌曲。 课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学 都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版, 让 同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。 我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给 他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活, 我们 会发现这个世界充满了爱与希望。 4.写一段祝福,将感激铭记心中。 写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们 统一发放的黄丝带上。 然后在感恩的这一天将黄丝带系在我们的校园 中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情, 我想他已经 理解了我们活动的全部意义。 之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑 选出“校园十佳感恩箴言”, 被选中的同学还可以获得精美礼品一份。 第 3 页 共 12 页 初中生感恩教育方案 2 一、活动主题: 感恩他人,快乐自我 二、活动目的: 在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的, 这也是构建和谐社会的重要要求, 可以促进社会成员群体阶层集团之 间的关系融洽,协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。 自古以来中 华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感 恩快到了,借鉴西方的感恩,来设立中国的感恩,让大家怀着一颗感 恩的心生活,学会感恩。 三、活动地点: 四、活动用具: 气球,音箱,麦克风,照相机, 五、活动时间: 11 月 07 日 星期六 15:00~17:00 11 月 14 日 星期六 19:00~21:00 六、活动负责人: 班长 团支书 七、参加人员: 班里全体学生 八、活动形式: 第 4 页 共 12 页 开展班会、班级讨论、班级晚会 九、活动内容及流程: (一)前期准备阶段 1、和同学们交流沟通确定活动主题。 2、完成活动策划。 3、同学们积极准备与感恩相关节目,如感恩小品、手语等。 (二)活动阶段: 1、开展班会 班会正式开始,由团支书记主持会议,首先由班长发言,班长 提出了此次班会活动的目的——学会感恩, 号召同学们积极学习感恩, 并表达了自己对感恩的感想, 其次由学生代表王赞发言, 表达了她对 父母对老师对同学的感谢及对感恩的理解, 接着由同学分组讨论问题 ——你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后 由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活, 胡学武同学 对此次班会进行了拍照。 2、开展班级晚会 首先由主持人宣布感恩晚会正式开始,同学们积极表演节目, 女生宿舍的感恩手语,男生宿舍的感恩歌唱,等等。节目的中间有互 动环节,由主持人提问有关感恩的问题,答对者有小礼品相送。 十、活动预期效果 通过开展活动,让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心, 学会发现,学会珍惜,学会回报。 第 5 页 共 12 页 十一、经费预测 气球 5 元,音箱话筒 5 元,小礼品 20 元, 总计 30 元。 十二、安全预案 由生活委员负责整个活动的安全工作。 初中生感恩教育方案 3 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听赵鹏同学 的心声,感受她心中的恩诗朗 诵《拥有一颗感恩的心》 三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事 (请几位学生 讲述) 四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有 反哺之恩,而又应拿什么来报 孝父母所付出的无数艰辛呢? 六,每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的,是怎么 感恩的。 七,小型辩论赛 正方:给父母的报答是精神上大于物质上。 反方:给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父 母,珍惜自己的至亲,父母的 爱是那么的平凡,却又那么的动人,正 如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。 六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽 第 6 页 共 12 页 的感动,学会感恩是人生的必 修课。 七、班主任总结讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对 这次活动的积极参与,他们都 在竭尽全力想靠自己的行动去打动别 人。他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常 精彩,手语 小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事,看他们用手语表达 自己感恩的 心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突 然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子