初中老师年述职报告

初中老师年度述职报告【】初中老师年度述职报告【】 初中老师年度述职报告【1】 在本年度里，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平 凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在上级领导的关心下，在本组 教师的帮助下，圆满完成本年度教育教学工作，取得了较好的成 绩。现述职如下： 一、政治思想方面。 加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类 文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的 知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治 学习。在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指 引下，我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如 《教 师法》、《中小学教师职业道德修养》、《党的十八大精神》。此 外，我还积极参加学校和教研组的政治学习，大大提高了自身的 思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终 身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、学科业务方面。 1、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为 了提高教学能力，我不断潜心研习《中学语文课程标准》、《中学 语文课堂教学改革》 等理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践 中，我反复探索，积极创新。如在进行语文教学时，我把听说教 学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前 3 分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高 了学生的听说能力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一 讲——练”的教学模式为“练——读——讲”，刺激了学生的求 知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略， 提高学生的写作能力。 由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独 特的教学风格。在 20XX～20XX 学年度第二学期期末考试全县统测 统评中，我所任教的班级，超校同级平均分近 10 分，获得了全县 同级三等奖。 2、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。 一年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地， 埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用 于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业 务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业 知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我撰写的教学论文 《中学语文教师应适应教改》荣获省级三等奖。 三、继续教育方面。 1、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为 了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努 力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备 课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。 在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 2、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育 思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知 识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先 进之处，运用于教学。 3、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素 质，每周坚持政治学习，认真作笔记。学习《教育法》《教师法》 《教师职业道德》 及各项教育法规。认真参加县级、校级教研活动， 多听课，多学习。 4、我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中 学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水 平、教学能力有所提高。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认 真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书， 领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。 四、专业引领方面。 一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是把自 己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文科骨干教 师，我时刻以身作则、率先垂范，经常下班听年轻老师的课，并 与之交流。带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形 成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，语文组全体老师外树形象， 内强素质，教学科研水平大有改观。 一年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有 惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡 烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出 万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色 添辉。 初中老师年度述职报告【2】 时光飞逝，转眼间 20XX 年度已经匆匆过去，回首这一年，有 付出，更有收获。20XX 年度上半年担任九年级一个班的数学教学 和学校办公室副主任工作，下半年担任七年级两个班的思想品德 和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导 和教师们的认可和好评。现总结如下 一、思想表现 在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上 的教训和经验，提高自己的思想认识，时时处处不忘加强思想政 治学习，并且认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极 参加学校各类教育培训，及时做好反思和小结，通过学习，丰富 了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向 更加成熟。在工作中，严格要求自己，以百倍的热情投入到工作 中去，从不因为个人的私事耽误工作，并积极运用有效的工作时 间做好自己分内的工作。 二、工作表现 1、学校工作方面： 办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作， 做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。规范公 文处理，做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作，信息报 送认真及时，在区第六届“婺城教育好新闻”评比中获区三等奖。 婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中获区三等 奖。 教务主任岗位上，能正确定位，牢固树立服务意识，努力做 好校长的助手。在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着 思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教务工作基本能满足全 体教师的要求。 (1)在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实 施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。 (2)制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做 好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提 供依据。 (3)组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组教学教 研计划，领导和指导教研组活动。积极开展校本教研和小本培训 工作，大力开展课堂教学改革，通过观课，听课，评课，议课等 方法，需找问题，研究方法，提高教师教学水平。 (4)关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成 月考、期中考试、期末考试工作，对教师的教学起了很好的督促 作用。 2、教学工作方面： 每节课上课之前，做好充分准备，对教材的基本知识、基本 技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重 点与难点，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动等。积极参加校内外的教学研 讨活动，虚心向同事和同行们学习先进的教学方法，努力提高自 己的教学水平。课堂教学中，关注全体学生，同时，注意激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后 辅导时，注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖 子生带动后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。 课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立 好了良好的师生关系。