初三中考第一轮复习教案

名师精编优秀教案 初三中考第一轮复习教案初三中考第一轮复习教案 七年级七年级 1、适应新生活 2、完善自我 3、孝敬父母 4、新型的师生关系 5、尊重生命，善待生命，生命的意义和价值 6、自强自立 7、法律的含义、特征 8、未成年人享有的特殊保护 9、增强自我保护意识 10、犯罪的含义，一般违法与犯罪的联系 11、防微杜渐避免违法犯罪的发生 12、我国刑罚的种类 13、刑事责任的年龄规定 14、运用法律武器同违法犯罪行为作斗争 八年级 15.自尊自信，克服自卑、自负、虚荣 16.明辨是非，做有良知的人，与人为善 17.做有责任感的人 18.诚实是做人的基本原则 19.正确认识现实中的差异和不平等 20.理解与宽容，欣赏与赞美 21.正确看待生活的竞争与合作 22.正确认识我国社会发展过程中存在的问题 23.公民的含义 24.公民权利与义务的关系 26.宪法是国家的根本大法 27.宪法对公民权利的保障 28.树立宪法意识、维护宪法权威 30.维护消费者的合法权益 31.树立公平合作意识 32.道德规范和正义 33.做有正义感的人 35.负起我们的社会责任 九年级 36.社会主义初级阶段的含义及时间 34.负责任对社会及个人发展的意义 29.受教育既是我们的权利又是我们的义务 25.依法行使权利与自觉履行义务 名师精编优秀教案 37.我国社会主义初级阶段的主要矛盾、主要任务 38.党在社会主义初级阶段的基本路线 39.我国的基本经济制度和分配制度 40.我国的根本政治制度 41.解决台湾问题的基本方针 42.科学发展观 43.科教兴国战略 44.我国人口、资源、环境形势 45.可持续发展战略 46.“四个尊重”的方针 47.我国“三步走”的发展战略 48.社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕 49.社会主义政治文明的本质特征 50.坚持党的领导核心地位的必要性 51.中国共产党的宗旨和性质 52.“三个代表”的含义 53.民主政治建设的出发点和归宿 54.人民当家作主的形式 55.依法治国 56.公民积极参与社会主义政治文明建设 57.评价文化是否先进的标准 58.先进文化的方向 59.中国特色社会主义文化建设的根本要求（繁荣社会主义文化的根本保证） 60.精神文明建设的内容包括两个方面61.加强思想道德建设的要求 62.社会主义精神文明建设的根本任务63.正确对待中国的传统文化和外来文化 64.当今时代的主题65.经济全球化 67.中国面临的机遇与挑战66.危及世界和平与发展的主要根源 68.国际竞争归根据到底是人才的竞争69.我国处理民族关系的原则 70.我国从建国以来形成的新型的民族关系71.民族区域自治制度 72.中华民族的民族精神的核心 74.时代精神的核心 73.弘扬和培育民族精神的必要性 75.国家命运与个人前途的关系 79.艰苦奋斗 76.做坚定的爱国者必须弘扬民族精神77.青少年如何落实爱国的行动 78.现阶段我国各族人民的共同理想 80.适应新时代我们应该提高自身的素质 第一课时复习要点第一课时复习要点 名师精编优秀教案 教学目标教学目标 通过本课教学，学生应能知道集体的重要性，并自觉维护集体荣誉，完善自我。 预习作业预习作业 1、集体的作用 2、集体荣誉感的实质 3、怎样维护集体荣誉 4、怎样完善自我 教学过程教学过程 1、集体荣誉（七上 P19-20） ①集体的作用： 班集体是我们成长的园地班集体是我们成长的园地。班集体可以满足我们的心理需要， 如交往需 要、自尊需要；班集体可以使我们获得知识，增长能力，拓展视野，培养性格，陶冶情操， 等等。良好的班集体对我们的成长有着积极的影响良好的班集体对我们的成长有着积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务 感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。 ②集体荣誉感的实质： 是个人与集体、 小集体与大集体之间的关系在我们头脑中的反映。 ③怎样维护集体荣誉：集体的荣誉需要大家自觉去维护； 在集体里，除了自觉遵守集体 纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。 2、完善自我（七上 P27-28） ①认识自我：包括生理自我、心理自我、社会自我（七上 P25） 。 ②悦纳自我：多想想自己的优点和长处， 也接受自己的不完美。 悦纳自我是心理健康的 表现。 ③完善自我：方法有---提高自我控制能力；适当展示优点，发挥长处；取他人之长， 补己之短；勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值；用发展的眼光看自己。 一、课堂检测 1、 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 ”这说明（） A 一万人的力量比不上一千人的力量B 很多人聚集在一起必然同心C 集体的凝聚力决定着 名师精编优秀教案 集体的力量 D 一万人没有一千人有用 2、 “放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水。 ”这句话如果说是个人与集体的关系，我们 可以这样理解（） A在集体中不允许有自己的个性、特点B 集体荣誉是集体的事，与每个个体无关C 个 人对集体不可能产生大的影响D 个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉 3、 “士别三日，当刮目相看。 ”这种看待人的眼光是（） A 全面的B 发展的 C 陈旧的 D 传统的 4、两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是一个“高大”起来，从此自命 不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就 是（） A 没有正确评价自己B 没有正确评价别人C 没有与他人作比较D 不该站在哈哈镜 前 5、下列观点中，对集体的错误理解是（） A 集体具有凝聚力B 社会生活离不开集体C 集体可以帮助我们克服困难D 没有 集体也可以生存 6、对个人与集体的关系，比喻恰当的一组是（）①一滴水与大海②流沙与塔③ 钢筋水泥与高楼大厦④一棵树与森林A①③④B②③④C①②③④D①②④ 7、 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ”结合班集体建设，你认为下列选项中对此理 解正确的是（）A 每个同学在班级中都是独特的个体B 每个同学在班级中都能找到自 己的位置 C 班级有了共同的奋斗目标， 同学们就有了不懈的动力D 只有团结协作， 才能建成 一个优秀的班集体 8、要完善自我，就要①不断仿效别人②我行我素③努力保持和发挥优势，向更高目标 前进④经常自我检查，改进不足（） A②③④B③④C①②D①③④ 二、课后作业 略 第二课时复习要点第二课时复习要点 一、教学目标 名师精编优秀教案 通过本课教学，学生能孝敬父母，化解与父母间的冲突；能建立新型师生关系。 二、预习作业 1、我们为何要孝敬父母？ 2、我们应当怎样孝敬父母？ 3、评价并化解爱的冲突。 4、新型师生关系是怎样的？ 三、教学内容 3、孝敬父母(七上 P48—50) ①原因： 父母赋予我们生命，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。在这个世界上， 为我们付出 最多的就是父母。 孝敬父母是传统美德，是做人的本分，也是法律的要求。 ②怎样孝敬父母？ 用心领受父母的教诲与期待； 诚心体谅父母的忧虑与烦恼； 真心关注父母的健康和心情； 以同样的行动去孝敬其他长辈。 ③与父母间“爱的冲突” 评价：这种冲突的发生是正常的、自然的，是渴望独立、渴望尽快成熟的