浙美版美术二年级下册《盛开的鲜花》教案
2 2、盛开的鲜花、盛开的鲜花 高忠本 【教学目标】【教学目标】 1、感受鲜花的美,了解鲜花与人类生活环境的关系。 2、学习渐变色,掌握渐变色的涂色要领,进行涂色练习。 3、培养善于观察。勤于表现的习惯。 【教学重点难点】【教学重点难点】 重点:掌握几种基本的渐变涂色方法。 难点:自主探究发现渐变的涂色方法。 【教学时间】【教学时间】 2014 年 3 月 14 日星期五上午第二节 【教学准备】【教学准备】 (学生)油画棒 (教师)课件、范画、绘画工具 【教学过程】【教学过程】 1、谈话导入,欣赏感悟 (1)播放视频《我们的祖国是花园》 ,稳定学生情绪。 (2)谈话引导:春天到了,万物复苏,柳树发芽,鲜花盛开。让我们走进大 自然,欣赏盛开的鲜花吧! (3)课件播放:鲜花美在哪里?小结:鲜花美在它的形状和色彩上。 2、观察思考,尝试表现。 (1)课件:师生共同分析鲜花的结构。. (2)欣赏不同形态的鲜花。 (3)欣赏不同颜色的鲜花,分析鲜花的色彩规律,发现自然界一部分鲜花的 色彩是渐变色。 (4)渐变色分为单色渐变和多色渐变。 3、探究尝试,总结方法。 (1)同桌合作探究:怎样画出渐变的色彩?并动手尝试。 (2)师生交流探究结果。 (3)教师示范集中涂色小技巧。 ①通过点、线的疏密变化表现渐变色。 ②油画棒由轻到重或者由重到轻地涂色表现渐变色。 ③平涂打底色,用浅色由浓到谈或者由谈到浓地覆盖,表现出渐变色。 ④挑选出渐变的色彩,由深到浅阶梯式排列,依次平涂色彩表现出阶梯式的 渐变效果。 (4)师生共同总结渐变色的涂色方法和规律。 4、形式同学作品,尝试创作表现。 (1)欣赏同学们的作品,思考你能从同学作品中学到什么。 (2)教师提示:花朵的各个花瓣渐变方向要一致。 (3)教师提出学习建议:选择自己喜爱的鲜花,用渐变色的方法进行表现。 5、评价拓展。 (1)学生将作业展示在黑板上,组合成美丽的大花园,评出最美的花。 (2)说一说:生活中哪些地方用到了渐变色。 【板书设计】【板书设计】 2、盛开的鲜花 涂色小技巧: 1、点、线的疏密变化 2、由轻到重或者由重到轻 【教学反思】【教学反思】 ::