2024年高一年级教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年高一年级教学工作总结 本学期，在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体老师奋发进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。后半学期又仔细规划了高二、高三学年的课程实施，做了相应的选课走班准备。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下: 一、重点工作和成绩 1、以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限时训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。 2、下半学期，重点规划了___学年度高二年级及高三上学期的课程实施，科学地计划了必修课程、选修学分ⅰ课程、选修学分ⅱ课程(学校课程)的开设和有关师资配备、教学场地、配套设施等方面的工作。同时，做好了学生选课的指导、统计及走班后的管理等相应准备工作。 3、严格法律规范课程开设，开足开全课时。有计划地进行了校本课程和讨论性学习的开设。强化过程性管理和过程性材料的积累，学分认定法律规范、考试___严密。 4、结合高一起始年级特点，狠抓了学生良好的行为习惯、学习习惯及各项常规教育。 实行的主要措施: 1、根据学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教学模式，几经完善，确立整个学习环节为:预习、沟通、展示、完善、巩固。课堂教学环节为:再现学习目标、学习重难点--简要复习--学生展示--老师点拨、小结--当堂达标--收回导学案。 2、为配合新的课堂教学模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。 3、狠抓___备课。确保足时，不走过场。根据备课组分工，主备人提前编制初学案，在___备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行___研讨、修订，再进行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、接受。 4、坚持每周周计划制度。各学科每周五科学计划下周教学任务、内容、作业布置等事宜，有效地避开了教学工作的盲目性。 5、严格执行每周作业上交、展室展览的要求，年级进行仔细的检查、反馈，有力的督促了每位老师的作业及预习学案的批阅。另外，值班老师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。 6、各班建立班级管理档案和学生成长日记。督促学生严格自律，做好计划、及时总结反思。有效地避开了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。 7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管理。本学年，三操、卫生、两休、自习纪律、双休日在校管理等常规表现状况良好，令人满意。另外，每周一、周二法律规范穿校服，坚持的很好。 二、存在问题 1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时训练、当堂达标还存在数量不均衡，老师指导、要求不力，学生做的法律规范性差等问题。 2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。 3、老师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年老师尤其要加强这一块。 4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。 5、讨论性学习课程和校本课程的开设缺乏有力的指导，老师开课积极性不高。 三、下半年工作设想 目标任务: 1、按计划法律规范地进行课程开设。确保开足开齐必修课程，选修课按计划如期开设，为学生提供尽可能多的课程资源。 2、扎实做好行政班与教学班并存的双重管理。确保学生选课稳定有序，教学顺利实施。 3、探究形成一套有效的走班教学形势下老师管理与学生管理体制。 4、有效地配合艺体办进行艺术生转化。 重点工作: 1、抓好选课走班教学管理。设立班级辅导员、成立班级管理委员会、建立严格的考勤制度。 2、逐步完善、形成行政班与教学班管理细则。 3、探究形成走班教学形势下较科学老师及学生量化管理制度。 4、继续坚持抓好课前预习与课后限时作业的布置与落实。 5、持之以恒地做好安全教育工作。 总之，本学期工作根据预期计划，较好地完成了各项任务，今后进入高二年级特别面临选课走班这一全新的形势，难免地遇到诸如学生管理、老师评价、课程开设等各方面的问题，深感压力重大，希望在学校领导的亲切指导下、在各部门的大力帮助下，取得更理想的成绩。 第4页共8页 下载后可任意编辑 高一年级期中工作总结 半个学期以来，在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体老师奋发进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下： 主要工作 、根据学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教学模式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、沟通、展示、完善、巩固。课堂教学环节为：再现学习目标、学习重难点——简要复习——学生展示——老师点拨、小结——当堂达标——收回导学案。 、为配合新的课堂教学模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。 3、狠抓___备课。确保足时，不走过场。根据备课组分工，主备人提前编制初学案，在___备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行___研讨、修订，再进行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、接受严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进行仔细的检查、反馈，有力的督促了老师的作业批阅。另外，值班老师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。 5、排除一切困难，确保了校本课程和讨论性学习的正常开设。并且强化了过程性管理和过程性材料的积累，学分认定考试___严密。 6、建立了学生成长日记。督促学生严格自律，做好计划、及时总结反思。有效地避开了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。 7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管理。目前，三操、卫生、两休、自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。存在问题 、课后巩固训练、当堂达标还存在数量不均衡，老师指导、要求不力，学生做的法律规范性差等问题。 、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。 3、老师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年老师尤其要加强这一块学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。今后主要措施、打算： 、进一步反思、总结、扬长补短，优化课堂教学，深化“自主预习、合作探究”的教学模式，在有限的课时条件下，抓出课堂高效率、高效益。 、充分利用好多媒体，优化教学过程。