成功的人生需要正确规划

教学设计教学设计 年级年级 备课时间：备课时间：1111、、1616 九年级九年级 上课时间：上课时间： 学科学科 1212、、6 6 1 人生规划人生规划 授课人：授课人：孟堃孟堃 新授课课 题题 教学教学 目标目标 教学教学 重点重点 难点难点 教学教学 方法方法 教具教具 板书板书 设计设计 成功的人生需要正确规划成功的人生需要正确规划 课时课时 1、明确什么样的人生是成功的人生。 2、了解人生规划的重要性。 3、探讨自己的规划该如何做。 课型课型 1、明确什么样的人生是成功的人生。 2、了解人生规划的重要性。 探讨、研究 资料 成功的人生需要正确规划成功的人生需要正确规划 明确什么样的人生是成功的人生。 了解人生规划的重要性。 探讨自己的规划该如何做。 教学过程教学过程 （包括导引新课、新授、异步训练、达标测试、作业设计、教师与学生的的活动设计等。（包括导引新课、新授、异步训练、达标测试、作业设计、教师与学生的的活动设计等。 ）） 成功的人生需要正确规划成功的人生需要正确规划 你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。也许你正 忙着制定部门发展规划或所在职位的工作计划。但你是否想过，为自己的职 业生涯做一份计划呢？ 职业生涯（CAREER）即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业 和工作职务的发展道路。职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点，将自 己定位在一个最能发挥自己长处的位置，可以最大限度地实现自我价值。一 个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯设计实质上是追求最 佳职业生涯的过程。 成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈 哪里却很重要。 步骤一：了解你自己 一个有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相 关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻，越能做好职业生涯设计。 因为职业生涯设计的目的不只是协助你达到和实现个人目标，更重要的也是 帮助你真正了解自己。 你需要审视自己、认识自己、了解自己、并做自我评 估。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思 维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等内容。 详细估量内外环境 的优势与限制设计出自己的合理且可行的职业生涯发展方向，通过对自己以 往的经历及经验的分析，找出自己的专业特长与兴趣点，这是职业设计的第 一步。 值得注意的是，很多人往往认为选择最热门的职业就意味着对自己最 有前途，专家提醒：选择职业重要的是能正确地分析自己，找到自己最适合 做的专业，然后努力成为本行业的佼佼者。 步骤二：清楚目标，明确梦想 如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。 每个人眼前都有一个目标。这个目标至少在你本人看来是伟大的。没有 切实可行的目标作驱动力，人们是很容易对现状妥协的。盖尔·希伊在《开 拓者们》中， 通过一份内容十分广泛的“人生历程调查问卷” ，访问了6 万多 个各行各业的人士，发现那些最成功和对自己生活最满意的人有一个共同的 特点：他们都致力于实现一个其实际能力所难于达到的目标。他们的生活有 意义，而且比那些没有长远目标驱使其向前的人更会享受生活。 制定自己的职业目标并没有想象的那么难，只要考虑一下你希望在多少年之 内达到什么目标，然后一步一步往回算就可以了。目标的设定要以自己的最 佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短 期目标、中期目标、长期目标和人生目标。 确立目标是制定职业生涯规划的关键，有效的生涯设计需要切实可行的 目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。 步骤三：制订行动方案 你的职业正在帮助你实现人生的最终目标吗？你是否有一种途径可以 让你现有的职业与你的人生基本目标相一致？ 正如一场战役、一场足球比赛都需要确定作战方案一样，有效的生涯设 计也需要有确实能够执行的生涯策略方案，这些具体的且可行性较强的行动 方案会帮助你一步一步走向成功，实现目标。 国外很重视人生规划， 国外企业家很重视职业生涯规划,这其实也是一种超前 意识,微软公司及比尔.盖茨的成功都离不开这种超前意识。而事实上现在在 中国也有很多人开始重视自己的人生规划。成功人士之所以成功，多半是因 为他们在有意识地管理他们的人生 ,做为高中生的我们也需要提前规划自己 的人生。 当然，偶然因素即所谓的运气，永远是存在的，但运气是可遇不可求的 ,但 从大的概率来讲，从事物发展变化的必然性来讲，从人们自己可以掌握控制 的成功因素来讲，运气只是额外因素，不能够对之孜孜以求，也不应该成为 我们不学习不上进的借口， 更不能以之为成功主要因素和以其为成功基础,当 然,歹徒和冒险家除外，这些人正是以此为乐以此为生为死。因此，显然不能 倚之为我们走向成功的可靠因素。可靠的因素主要是那些实实在在的将我们 导向成功目标的综合性的现实努力。只有这些努力是我们可以确切把握，并 且在正常情况下，必然有助于我们一步步接近成功目标。而如果我们所有这 些努力都是有意识在做出的，那么，我们实际上就是在管理着我们的人生。 综合许多伟大人物的经验， 管理好自己的人生不是一件容易或轻松的事。 托尔斯泰说：人生是一桩沉重的工作，我很早就有体会了。当然， “革命人永 远是年轻， ” 也是对的， 人生也是一桩难得并且不可重复的乐事。 正因为如此， 人生的成功不能以苦乐来评价划分。人生可以是苦的但却是成功的，人生也 可以是乐但却是失败的，相信我们身边不缺乏这样有趣的生动例子。 成功的人生应该是幸福的。幸福更多地是一种主观感受，虽然以客观 为基础，但是对客观的有效修正或提升。因此，成功的人生就是幸福的人生， 也只有幸福的人生才能真正称得上是成功的人生，你表面或在现实生活中再 成功， 但是你根本感觉不幸福， 那么， 这就未必是成功的人生， 也就是说 “有 钱的人生未必幸福的人生” 、 “轻松的人生也未必是幸福的人生” 。幸福和成功 的人生是你实现了你自己想要的目标的人生，过着自己内心想要过的那种生 活或人生。 很多企业家， 他们宁愿每天疯狂工作， 而且冒着随时破产的危险， 而不愿意拿着自己的赚来的钱，来过舒适而富足的生活。这是因为他们追求 并且慢慢接近着自己的理想，作为年轻人的我们更应该有理想，我们除了自 己的奋斗几乎一无所有。奋斗而成功的人生，不正是我们想要的吗，因为这 样的人生，有意义，有价值，而不是飘浮、随波逐流。 教学教学 后记后记 明确什么样的人生是成功的人生。了解人生规划的重要性。 探讨自己的规划该如何做。