亲子共读心得体会5篇

2016 1 / 19 亲子共读心得体会 5 篇 篇一：亲子共读心得体会 亲子共读心得体会 四年级 ：卢巧怡家长人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读 书也算其一。 “古人说“读书破万卷，下笔如有神” ，这句名言道出了 阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读 书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” ，而我却认为书中自有乐趣在， 特别是陪孩子一起读书的时候。 女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她 喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书 的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，不能对书 中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很 少读书或不读书， 只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、 看报， 没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，每天晚上老师都 要布置半个小时的读书任务， 为了做好家庭教育与学校教育相一致的 培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩 子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共 读” 。我们利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚 20 分钟至 30 分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交 流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点 2016 2 / 19 和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行 教育。 孩子的世界， 充满着纯真， 洋溢着快乐。 我们要走进孩子的世界， 与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回 味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解 除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全 面关心、 培养孩子， 从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向， 为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子 也就养成了每天阅读的好习 惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快 乐成长。 前两天刚陪女儿阅读完这本书。这本书的大意是这样的:一个腐 朽的柳树柜子幻化成了一个柜子精，发霉的金钱是它的最爱。在和其 他的两个妖怪—笔记本精和扫帚精寻找安家之处的时候， 它们遇到了 一位学者，为了得到“风水宝地” ，它们答应了学者的挑战??这本书 出自韩国，作者是著名作家李相培。它最吸引我的地方它的题目，因 为很少有人在题目中提到“妖怪”这两个字。作者在书中把妖怪描绘 的活灵活现的，好像跟真的一样。这本书给了我这样的一个启发：妖 怪都能爱读书，何况我们人类呢？看书能增长自己的知识，让自己的 视野得到扩展，也可以积累一些好词好句。看书能让你的内心更加充 实，可以使人忘掉烦恼。俗话说得好： “人不通古今，马牛而襟裾。 ” 这句话的意思是说：“如果人不通古今， 就如马牛穿着人的衣服一样。 ” 2016 3 / 19 作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心 良苦开展 “亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为 我们家长增长教育孩子知识搭建了平台， 让我们和孩子一起沉醉于书 的世界里，享受读书带给我们的快乐！ 亲子共读心得体会 四年级：谭比特家长 这次学校开展亲子读书活动，在亲子阅读中，我们不断总结读书 的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。 我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固 定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长 做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读 书的快乐。 二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的 床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩 子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调， 注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 现在每个家庭里都是只有一个孩子， 又处于这样一个竞争激烈的 时代， 所以家长们都希望自己的孩子学习积极， 知识丰富， 思维活跃。 但是，怎么样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩 子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历 史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知， 2016 4 / 19 让孩子感受到读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就进 入了一个快乐书虫，家庭制造的计划。我的目标是让未来的书虫与书 籍亲近，品尝书籍带来的甜美感受。书虫是最快乐的，书虫可以从书 中体验快乐，那里有前人与今人的故事，美丽的诗行，人类亘古的思 考， 充满勇气和睿智的探索， 奇妙动人的幻想， 还有神奇的万千世界。 当然除了美丽和欢乐，也有丑陋和悲哀，还有一面面警世的镜子，照 着人世间的丑恶、龌龊与凄凉。合上书，无论曾经欢笑还是哭泣，沉 思还是畅怀，愤懑还是激昂，只有一个词汇能准确描述书虫的感受， 那就是：快乐！ 读书带给我们最隽永的乐趣，读书带给我们丰富的 世界，让我们用善良和纯真的目光看待一切。 今年学校里开展的读书活动很好， 这项活动不仅加深了父母与孩 子的沟通，更进一步锻炼了孩子动手能力，语言表达能力。从一个故 事引发的一系列的连锁反应，寓教于乐，其乐无穷。因此，对于父母 来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子 一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长， 包 括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长， 而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。 培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考 验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章， 让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。 在读书中遇到问题提出 疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问， 遇到回答不出来的问题 2016 5 / 19 时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一 下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含 义，这样记忆才会更深刻。通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加 了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。 在今年我生日的时候，儿子亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说： “妈 妈，今天是你的生日，祝愿您生日快乐”我当时真的好感动，这除了 要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、 懂得了感恩。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许， 为有源头活水来。 ”让我们畅饮这“源头活水” ，攀登这人类进步的阶 梯，成为知识的富翁，精神的巨人！和孩子一起快乐的读书吧。让孩 子成为一个快乐的小书虫。 亲子共读心得体会 四年级：毛奕轩家长 记得有位作家曾说过： “一个家庭没有书籍，就像一座房子没有 窗户。 ”在唐熠晨的成长中，书籍是她的好伙伴。从“小手撕不破” 的识物图画书，到配上大图画的小故事，儿子的每天几乎