2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结

下载后可任意编辑 2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结 今年__月__日是中国少年先锋队建队__周年纪念日，是党的___大、团的___大召开后第一个少先队建队纪念日。为深化贯彻落实___“用实际行动把___一代代传下去冶“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好队员冶的要求和勉励，增强少先队员光荣感和___归属感，教育引导队员们听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习制造，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，根据全国少工委《___纪念少先队建队___周年___开展“争做新时代好队员———集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动___》的文件精神，我校少先队大队部决定___开展“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日系列活动。其中，我校进行“习爷爷的教导记心中”为主题的国旗下讲话。活动情况如下： 本次国旗下讲话由党员老师带领六年级的邓、谢同学主讲。老师首先和孩子们重温队旗的意义：五角星代表党，火炬象征光明，红色象征革___胜利！每个少先队员都应该知道，少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从劳动童子团，到抗日儿童团，到少年队，再到___成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为祖国建设“准备着”！“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国建设的参加者，并发挥了重要作用。 老师接着提到：最近几年，少年儿童总会在“六一”儿童节、“五四”青年节、春节等重要的时间节点，收到习爷爷的问候，这个问候，也许是一封宝贵的回信，也许是一段深情的寄语…… 随后六年级的两位同学读出了这些回信中的重要内容。__年__月__日，习爷爷在给___照金北梁红军，小学学生的回信中提到：你们说，今日的幸福生活来之不易，这话讲得很好。希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时间，努力学习，将来对国家、对人民、对社会有用的人。对于什么才是“心有榜样”？___说，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。中国历史上有很多少年英雄的故事，在中国___领导人民进行的革___、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。这就是孔子讲的：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。” 最后，老师号召同学们：加入到“学习小组”中来，都来找找习爷爷的教导，说说这些教导，并用行动践行这些教导。 在少先队建队__周年来临之际，我校学子集结在星星火炬的旗帜下，以新时代好队员的精神面貌，向队旗，敬礼！激励着孩子们时刻准备着，让少先队的光荣历史因为你们而谱写得更加辉煌！ 第2页共3页 下载后可任意编辑 2024年小学“争当四好少年”活动小结 自我校提倡开展争当“四好少年”主题活动题活动以来，学校___个中队以少先队大队部为核心的争当四好少年活动如火如荼地开展起来，为更好地让全校___多名少先队员把活动中学到的精神落实在以后的行动中，我校少先队大队部开展了一系列的活动： 1、利用国旗下的讲话对全体少先队员发出“养成良好习惯，争当四好少年”的倡议。学校红领巾广播站介绍好少年的事迹，了解这些少年身上的所有品质。并号召学生争做一名好少年，并进行感想沟通。各班出版了以“争当四好少年”为主题的板报，板报内容丰富，为学校营造了浓厚的氛围。 2、 通过开展制作“争当四好少年”手抄报活动，学校宣传氛围浓厚了，学生通过小组合作、单独制作等不同的形式制作出了精致的手抄报，因此，扩大了学生对四好少年的认识，并为学生立志做个好少年打下了坚实的基础。 3、开展队会、班会活动。各班以“争当四好少年”为主题召开队会以加深同学们对四好少年的理解。让学生利用课余或周末自己独立查找资料，在班会上，通过讲故事、诵读格言等方式展现自己猎取的资料，这样就能主题鲜亮而有教育实效性，既充分锻炼了学生的自主性，又充分训练了学生的能力，也更一步地法律规范了学生言谈举止文明程度，使学生的言谈举止落落大方，自然得体，又能做到文明、法律规范。（范本） 4、利用传统教育月、教育周开展“争当四好少年”主题教育活动。如：学雷锋日开展“清除白色垃圾，美化社区环境”、庆祝三八妇女节开展“感恩教育”、清明节开展“寻找先辈的足迹”主题活动、五一节开展“热爱劳动，热爱生活”主题活动。 5、切实加强行为法律规范养成教育，我校以“好习惯伴我成长”活动为主线，以争当“星级队员”、“争当星级班级”为活动载体，鼓舞同学们时时处处发扬好少年精神，要从身边小事做起从自身出发，争做四好少年。 第3页共3页