人教版三年级语文上期末复习教案
1 三年级语文上期末复习教案 复习教案 第一单元 第一课 一 复习生词 二 背诵最后一段(共两句,最后是省略号) 三 课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。 四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真) 五、字音、字形 傣 昌 戴(戈) 舞( ) 六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结) 第二课 一、生词 二、课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二 件:我发现了草地会变色及其变色的原因) 四、草地为什么会变色?(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花 瓣被包住,草地就变成绿色的了。) 五、一本正经:很庄严,很严肃。引人注目:引起人的注意。 第三课 一、读课文,读准字音 二、生词 三、背诵课文第二自然段,这段写了什么?(天都峰又高又陡) 四、老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习, 他们个人的奋斗和努力。) 五、多音字 SI 似乎 互相 似 相 SHI 似的 相片 园地一 一、我的发现 真假 好人 发现 晃眼 朝阳 假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向 二、背《小儿垂钓》 三、记住“ 读读认认” 里的生字 四、用下面两个词造句 十分: 好像: 第二单元 第五课 一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字:步胸或低 四、把课文描写灰雀的句子背下来 (公园里有一棵高大的…… 非常惹人喜爱) 六、列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是 一个诚实天真的人) 第六课 一、读课文,读准字音 二、会写生词 三、易听写的词:摆弄清 准备 胶卷 杂志社 四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心 爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基) 五、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(从高尔基和小男孩两个方面去回答) 六、高尔基的三步曲:童年 在人间 我的大学 第七课 1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字:旅 考 遗 4、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸 一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢? 5、李四光是一个怎样的人?(勤于思考,善于动脑,执着求索的好品质) 2 6、课后资料袋 两朵彩云 园地二 一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言,并增加几条,会写 兴趣是最好的老师(爱因斯坦) 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人)陶行之 三、我会填 读 记 四、《闻鸡起舞》意思 ,来自历史故事的成语。 第三单元 第九课 一、背诵、默写两首古诗 二、解释 萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异 (别的,其他的) 逢(遇到 碰到) 倍(加倍) 遥(遥远) 三、诗句意思 (诗人忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀) (作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人) 第十课 一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 找风筝) 四、找出课文中描写心情的有关语句 (1、我们精心做着……2 、我们依旧快活……3 、风稳越飞越高,在空中翩翩飞舞着……4 、我们都 哭了…… ) 五、背课文 40 页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语 七、有关风筝的介绍 第十一课 一、读准字音 :匙 缤 扇 频 裳 二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬) 四、背第三题 的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句 第十二课 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆 园地三 1、背写表示词语 2、背对对子 3、复习我会填 4、用关联词填空 1、( )从早晨玩到下午,( )我们累坏了。 2、风筝( )做好了,却什么也不像,( )我们依然快活。 第四单元 第十三课 一、字音(凌 绽 灼 燥) 二、词语 三、背课文第 2 自然段 四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系, 跟昆虫活动的时间关系) 五、会填下面的空格 牵牛花( ) 睡莲( )蔷薇( )烟草花 月光花 昙花 第十四课 一、读准字音: 试 闷 几 陌 二、词语 三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是: 我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力) 四、作者做试验分几步,哪几步?五、资料袋有关蜜蜂的知识 第十五课 一、字音: 看(看守 看见) 磨(磨面 磨刀) 调(调皮 调转) 千里迢迢 二、词 三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架显微镜,发现了微生物) 四、这个故事告诉我们什么道理(善于观察,善于思考) 五、资料袋关于微生物的情况 园地四 3 细微的( )全新的( )伟大 的( )地球上的( ) 简单的( )艳丽的( )美丽的( )干燥的( )有趣的( ) 第五单元 第十七课 一、字音:阜 仆 二、词 三、孔子和老子各是什么样的人?(孔子:谦虚好学,孜孜以求的治学精神。老子:诲人不倦, 爱护晚辈) 四、“学无止境“是什么意思 五、孔子的名言背写 第五单元 第十八课 一、抄写生词 二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。 三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山 第十九课 一、抄写生词 二、背诵第三自然段 三、赵州桥有什么特点?(雄伟 坚固 美观) 四、赵州桥在设计上有什么特点?(长度、宽度、建设材料、形状特点)这种设计有什么好处? 五、画一画文峰塔(五层 伞状结构 顶上护栏 尖顶) 园地五 一、背写反义词的词语 2、背十二属相,会用十二属相写成语 3、形近字组词 四、多音字 倒 创 爪 长 作 溜 乘 杆 第六单元 第 21 课 一、背写两首古诗 二解词:潋滟 空蒙 奇 西子 三、组词:断 楚 孤 帆 四、说出下列词句意思 1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 五、背写描写祖国风光的诗。(望庐山瀑布 独坐敬亭山) 第二十二课 一、抄写词语 二、背写鱼的自然段 三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶? (海水五光十色,海里有各种各样的动物,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上有各种鸟) 四、资料袋里的谚语 第二十三课 一、抄写词语 二、背写自己吉难的部分 三、体会词语的好处 抽 封 侵 飞舞 只好 第二十四 物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海 园地六 一、背深 封的意思 二、背描写景色的诗句 三、背 abac 形式的词 四、多音字 舍 空 参