脱贫攻坚宣传教育活动方案

下载后可任意编辑 脱贫攻坚宣传教育活动方案 为贯彻落实____脱贫攻坚工作的____精神，根据区教育局____开展小手拉大手小康一起走脱贫攻坚主题教育实践活动____通知精神，结合我校的工作实际，特制定本方案。 一、指导思想 深化学习____脱贫攻坚的重要论述，仔细贯彻落实区教育____坚决打赢脱贫攻坚战____决定部署，深化宣传教育让我校中学生了解脱贫攻坚，并以小手拉大手的方式积极引导带动广阔学生家长____脱贫攻坚，教育引导广阔师生关爱、关怀贫困学生，动员广阔教育工作者支持教育脱贫工作，助力我区脱贫攻坚决战决胜。 二、____机构 组长：____副组长：____ 成员：全体教职工 三、活动主题和目标 (一)活动主题：小手拉大手小康一起走 (二)主要目标。通过开展多形式的脱贫攻坚宣传教育活动，让我校中学生了解脱贫攻坚，并以小手拉大手的方式积极引导带动广阔学生家长____脱贫攻坚，教育引导广阔师生关爱、关怀贫困学生，动员广阔教育工作者支持教育脱贫工作，助力我区脱贫攻坚决战决胜。 四、活动内容 (一)开展集中宣传脱贫攻坚政策活动 以小手拉大手小康一起走为行动口号，利用家长____群、家长会、告家长的一封信、校园广播站、宣传栏、升旗仪式等载体，积极宣传教育扶贫资助政策和控辍保学工作要求，营造浓郁的舆论宣传氛围，努力使我校老师、学生家长、群众的知晓率达到____%。 (二)开展脱贫攻坚宣传教育专题活动 围绕小手拉大手小康一起走主题，利用团少队活动、主题班会等____贫困生、留守儿童开展励志、感恩、诚信等教育活动，培育贫困学生的优秀品质和社会责任感;____师生学习身边榜样，宣传凡人善举，开展我眼中的贫困户征文活动，制作脱贫攻坚手抄报实践活动，引导我校学生____和认识国家及家乡脱贫攻坚工作的伟大意义和实践成就感，培育学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱家乡的情感和自强不息、拼搏奋斗的精神。 五、活动要求 (一)仔细学习、加强领导。____我校老师学习区教育局____开展小手拉大手小康一起走脱贫攻坚主题教育实践活动____通知、《____区教育脱贫攻坚宣传工作方案》，领____文件精神，从思想上高度重视教育脱贫攻坚工作的重要性，结合学校实际制定脱贫攻坚宣传教育活动实施方案，确保宣传工作有声势、有力度、有影响。 (二)结合实际，确保实效。结合我校实际，创新活动形式，丰富活动内容，扎扎实实地为群众做好事，办实事，着力帮助困难学生解难题、度难关。 (三)把握导向，严格把关。要牢牢把握正确舆论导向，严格遵守宣传纪律，注意层层把关，着眼于统一思想、凝聚力量、振奋精神、鼓舞士气，有力助推我区教育扶贫和脱贫攻坚工作顺利开展。 六、活动形式 1.老师家访活动。我校____老师代表走访贫困家庭，探望关怀贫困学生、留守儿童，向家长反馈贫困学生在校学习、生活、心理健康等情况，了解贫困家庭子女上学的困难和需求，积极宣传国家关于建档立卡贫困家庭子____先享受的相关扶贫政策，并广泛开展结对帮扶活动，增强老师的帮扶意识。 2.党员带头，力促帮扶。我校党支部充分发挥党____作用，积极____党员老师带头入村走户，了解困难群众生活情况，做好包联帮扶工作。 3、多方联系，精准资助。根据我校实际情况，联系社会力量，为每个贫困学生进行物质资助，对特困、贫困学生资助学习用品等，同时____班主任、任课老师不定期去学生家庭进行走访，为学生提供学业上的帮助。 4、____学生开展社会实践活动。 脱贫攻坚宣传教育活动方案（二） 为贯彻落实____脱贫攻坚工作的____精神，根据区教育局____开展小手拉大手小康一起走脱贫攻坚主题教育实践活动____通知精神，结合我校的工作实际，特制定本方案。 一、指导思想 深化学习____脱贫攻坚的重要论述，仔细贯彻落实区教育____坚决打赢脱贫攻坚战____决定部署，深化宣传教育让我校中学生了解脱贫攻坚，并以小手拉大手的方式积极引导带动广阔学生家长____脱贫攻坚，教育引导广阔师生关爱、关怀贫困学生，动员广阔教育工作者支持教育脱贫工作，助力我区脱贫攻坚决战决胜。 二、____机构 组长：____副组长：____ 成员：全体教职工 三、活动主题和目标 (一)活动主题：小手拉大手小康一起走 (二)主要目标。通过开展多形式的脱贫攻坚宣传教育活动，让我校中学生了解脱贫攻坚，并以小手拉大手的方式积极引导带动广阔学生家长____脱贫攻坚，教育引导广阔师生关爱、关怀贫困学生，动员广阔教育工作者支持教育脱贫工作，助力我区脱贫攻坚决战决胜。 四、活动内容 (一)开展集中宣传脱贫攻坚政策活动 以小手拉大手小康一起走为行动口号，利用家长____群、家长会、告家长的一封信、校园广播站、宣传栏、升旗仪式等载体，积极宣传教育扶贫资助政策和控辍保学工作要求，营造浓郁的舆论宣传氛围，努力使我校老师、学生家长、群众的知晓率达到____%。 (二)开展脱贫攻坚宣传教育专题活动 围绕小手拉大手小康一起走主题，利用团少队活动、主题班会等____贫困生、留守儿童开展励志、感恩、诚信等教育活动，培育贫困学生的优秀品质和社会责任感;____师生学习身边榜样，宣传凡人善举，开展我眼中的贫困户征文活动，制作脱贫攻坚手抄报实践活动，引导我校学生____和认识国家及家乡脱贫攻坚工作的伟大意义和实践成就感，培育学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱家乡的情感和自强不息、拼搏奋斗的精神。 五、活动要求 (一)仔细学习、加强领导。____我校老师学习区教育局____开展小手拉大手小康一起走脱贫攻坚主题教育实践活动____通知、《____区教育脱贫攻坚宣传工作方案》，领____文件精神，从思想上高度重视教育脱贫攻坚工作的重要性，结合学校实际制定脱贫攻坚宣传教育活动实施方案，确保宣传工作有声势、有力度、有影响。 (二)结合实际，确保实效。结合我校实际，创新活动形式，丰富活动内容，扎扎实实地为群众做好事，办实事，着力帮助困难学生解难题、度难关。 (三)把握导向，严格把关。要牢牢把握正确舆论导向，严格遵守宣传纪律，注意层层把关，着眼于统一思想、凝聚力量、振奋精神、鼓舞士气，有力助推我区教育扶贫和脱贫攻坚工作顺利开展。 六、活动形式 1.老师家访活动。我校____老师代表走访贫困家庭，探望关怀贫困学生、留守儿童，向家长反馈贫困学生在校学习、生活、心理健康等情况，了解贫困家庭子女上学的困难和需求，积极宣传国家关于建档立卡贫困家庭子____先享受的相关扶贫政策，并广泛开展结对帮扶活动，增强老师的帮扶意识。 2.党员带头，力促帮扶。我校党支部充分发挥党____作用，积极____党员老师带头入村走户，了解困难群众生活情况，做好包联帮扶工作。 3、多方联系，精准资助。根据我校实际情况，联系社会力量，为每个贫困学生进行物质资助，对特困、贫困学生资助学习用品等，同时____班主任、任课老师不定期去学生家庭进行走访，为学生提供学业上的帮助。 4、____学生开展社会实践活动。 第6页共6页