自然教学2024年度工作总结

下载后可任意编辑 自然教学2024年度工作总结 本学期已经结束了，在学校领导的指导工作下，根据学期初的教学工作计划要求，结合学生实际，本人仔细、扎实地完成了本期的自然科教学工作任务。现将完成的主要工作总结如下： 一、思想教育工作方面 1、通过《日晷》、《圭表》两课的教学，让学生学习课文，理解课文,知道我国古代天文科学的成就,使他们受到了爱国主义的思想教育。 2、科学自然观的培育和教育：在教学过程中，指导学生认识氧气、二氧化碳的性质，引导学生观察空气的污染、星座的运动、种子的萌发等，学生从中体会到了自然事物是变化的;通过指导学生认识正电和负电的相互作用、声音的产生、星座的运动、燃烧和灭火的条件等，使学生体会到自然事物的变化是有规律的;通过指导学生认识雷电的成因，向学生进行了信任科学、破除迷信的思想教育。 3、科学态度的培育：通过观察、实验、栽培、制作等活动，培育学生仔细细致的态度;通过讲述富兰克林探究雷电___的故事，培育学生勇于探究、愿为科学献身的科学态度;通过指导学生探究一些自然事物的规律、自然变化的原因，培育学生追求新知、勇于探究的科学态度。 4、环境教育：通过指导学生认识空气污染的原因、危害和保护的方法，教育学生自觉保护环境。 在体育方面，向学生进行了营养卫生教育，以及消化、呼吸、血液循环器官的卫生保健教育;此外还有安全用电的教育。 二、能力培育方面，重点培育了以下几种能力： 1、观察能力：通过《星座》的教学，指导学生辨认星座、观察星座的方法;在〈空气的污染〉教学时，通过课内外结合，使学生掌握了考察空气污染的简单方法;通过〈怎样测量太阳高度〉的教学，使学生学到了用量影作图的方法。 2、实验能力：学到了一些基本的实验操作。比如说明正电和负电的相互作用、振动发声、空气的成份、氧气和二氧化碳的性质的实验，制取二氧化碳，鉴别食物的营养成分等;继续学习设计对比实验，运用对比实验探究自然规律和自然变化的原因。 3、逻辑思维能力：归纳概括能力，运用归纳概括的方法，认识带电体之间相互作用的规律、星座运动的规律、产生电热的原因、阳光下直立物体影长变化的规律、太阳高度变化与气温变化之间的联系、声音的产生、种子萌发的条件等;分析与综合能力，运用分析与综合的方法，认识空气的成分、燃烧的条件、声音传播的途径、空气污染的原因等。 4、想象能力：想象雷电的形成过程。 5、动手能力：制作：制作简易电热切割器;栽培：用扦插方法繁殖植物。 三、完成的主要工作 1、我在教学过程中，仔细备课，努力钻研教材，精心设计教法，使每一节课都充满生机，让学生学得有趣有意，学得一定的知识和技能。 2、我在整个学期的教学中，脚踏实地，仔细批改作业，坚持做到有教案才能上讲台，全学期完成教案___节，课内实验___次，课外观察实验___次，课外活动___次。 3、我通过一学期的努力教学工作，在期末统考中，学生的自然科都取得了良好的成绩。 第3页共5页 下载后可任意编辑 自然老师2024年度工作总结 一、加强领导班子建设，提高学校教育教学和管理水平 我校党支部以创建学习型党___为载体，仔细抓好党___的自身建设，深化贯彻学习实践科学进展观，狠抓党员的理论学习，提高党员的政治思想素养，党___的凝聚力不断增强，党支部成为名副其实的战斗堡垒。 学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度，健全和完善领导班子决策程序和机制，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取广阔老师意见的良好风气。坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透明，从未出现___的现象，保证了学校决策的科学性、准确性和有效性，增强了领导班子的战斗力。领导班子成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教育教学业务，努力改进工作态度和完善思想修养，并通过学习，及时了解党和国家方针政策，提高了教育教学和学校管理水平。 二、加强学校管理，落实各项规章制度 1、建立健全各项规章制度。为了深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学进展为目标，以提高老师队伍素养为核心，学校制定并通过了新的《__中学教学常规管理细则》、《__中学老师考勤管理细则》、《__中学教学成绩奖惩办法》和《__中学老师绩效考核工作实施办法》等一系列的制度，充分调动我校广阔老师的工作积极性、主动性和制造性，促进我校教育教学科学进展。 2、抓好日常管理制度的落实。学校的日常管理制度健全，但在具体的操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科学、法律规范，学校本着以人为本的原则，加以修改和完善。学校领导亲自参加常规检查工作，值日工作实行“课堂巡视制度”，并做好检查记录，每周及时通报。通过各项检查，并严格执行各项规章制度，用制度来法律规范和约束老师工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序进展。 三、抓好老师队伍建设，不断提高老师思想政治水平和业务素养 1、结合学校实际，加强师德师风建设。学校围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德师风建设，提倡爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。常常___全体老师学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等，让老师深刻领悟上级部门的文件精神，提高老师的政治觉悟，进一步加强老师职业道德建设，强化老师的法律法规意识，做到依法执教。通过师德师风教育，学校打造了一批敬业爱岗、乐于奉献老师。 2、学校加强教研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓起，平常，通过教研组___备课、听课、评课提高老师课堂教学能力。今年__月，我校分别与镇远清溪中学、台江老屯中学校开展了校际沟通活动，吸取了兄弟学校的一些先进经验。学校还以优质课竞赛为契机，制定相应的奖励措施，鼓舞青年老师参加各级各类教育教学竞赛。 3、老师队伍建设，师资培训，历来受到学校领导的高度重视。今年__月，我校选派三位老师参加黔东南__年义务教育新教材骨干老师培训，选派位参加校长岗位培训;__月，选派两位老师参加全国第___届“赢在课堂”初中语文名师经典课堂观摩主题研培训讨会;目前，还有英语、政治、理化生学科老师正在进行“___计划”的网上学习。 四、抓好教学常规管理，努力提高教学质量 1、建立健全教学常规管理。为提高教学质量，抓好教学常规管理，学校每月都要对各位老师的教学常规材料进行全面的督促检查，并及时进行总结和反溃对于存在问题，进行个别沟通或通过教研组长指导并要求改进。 2、进一步法律规范月考制度。每次月考均由教务处统一安排考场和座位，统计成绩，并及时召开成绩分析会议，针对月考中反映出的问题，及时实行措施，以便在以后的教学工作中查缺补漏，不断提高。同时，法律规范老师监考、阅卷等环节，严肃考风考纪，更真实地反映学生学习情况，从而实行有效措施帮助学生提高和进展。 3、建立目标管理与激励机制，充分挖掘师生的潜力，中考成绩取得新突破。我校在今年__月就提出“一定要获得县政府中考奖励”的目标，对__届毕业班制定“分解目标”，对各班级提出了具体的量化要求，班级又制定具体措施，使每个老师都明确中考成绩是评价自己业绩的主要依据之一，从而激发出巨大的工作能量。 第5页共5页