端午节活动方案及总结范本(3篇)

下载后可任意编辑 端午节活动方案及总结范本 端午节活动策划方案： 活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是____智慧的结晶， 也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，此刻人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济进展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消逝，没有了历史，失去了鉴别。 活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，透过本次活动使同学们 进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们 制造一个相互沟通的平台。 活动主题。感悟传统，团结你我。 活动时间地点：____年____月____日____市南岸区南山 活动流程： 一、前期准备 ____年____月____号召开班会，宣传我们的端午节活动计 划。做好人员统计。 ____年____月____日前把活动场地安排好 3.设计当天活动游戏策划，游戏性质。阐明活动好处 (1).增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的构成。 (2).增强当代大学生对传统文化的 了解与____，继承和发扬中华民族传统文化。 二、活动阶段 1.确定集合地点(____工商大学校前广场)。 2.设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。 3.安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。 4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设沟通平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。 工作安排： (一)、宣传工作 1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和好处。(为同学们系统地介绍和阐述活动的好处是增强同学们的感情)。 2、所有材料准备由谭天和何泽敏负责。 5、后期的经费汇总及校核成稿以 及活动统筹由李艳、李蝶思负责。 (二)、活动现场 1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便群众出发，避开个人主义。____大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。 2、路线指引由李艳、谭天负责。 3、现场活动游戏制作和调动同学的用心性由李蝶思、传霞、李昕负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。 (三)、返校工作 1.思考到时间问题，所以务必控制返校时间，以确保同学们的个人安全。 2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。 注。此次完全针对10级工业设计一班同学。 经费预算： 1、车费。____元，____元/人。 2、糖果。____元。 3、饮料。____元。 4、餐费：(共两餐)：____元，____元/人。元/支。 主办单位：设计艺术学院承办单位：级工业设计一班 5、后期材料处理费用。____元。 6、签字笔____支：____元27.饮用水：____元.合计：____元。 端午节活动策划方案： 活动日期。端午节，也就是农历____月初五。 活动地点：____ 活动资料： 1.了解端午节的由来 具体资料如下： (1)农历____月初五是什么节日(端午节) (2)那么，你们明白端午节的来历吗 (3)学生讲述端午节的起源故事。 (4)一齐收看端午节各地的风俗习惯视频 ____包粽子 (主持人)。____，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。这天我们就自己动手一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。 材料。糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1.将粽叶折成漏斗形 2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 5.蒸煮。 三)诗歌朗诵 (主持人)：____，你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午 的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一。____朗诵。 第二。小组朗诵。 第三。女生齐诵。 第四。 端午节活动方案及总结范本（二） (一)活动目标： 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.喜爱和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。 (二)活动准备： 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 (三)活动过程： 1.谈话导入，引出端午的由来。 师。小____，你们知道农历____月初五是什么节日吗。(端午节)你们知道端午节的由来吗。那我们一起来听听端午节的由来，好吗。 2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。 师。小朋友今日我们班的门上挂的是什么呀。(菖蒲)那____要挂艾蒿呢。(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)小____，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢。 (1)挂艾叶菖蒲。艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年____月____日就用划龙舟来纪念这件事。吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (3)佩香包。端午节的时候小____都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了。 (4)五彩绳。在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。 3.学习儿歌《____月五》。 师。现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌—《____月五》。____月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 4.吃粽子 1)观察粽子的外形和颜色。 师。今日老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么。并用一句完整的话来说一说。 小结。粽子的形状真有趣。 (2)认识粽叶。 师。粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗。你们知道这阵清香，来自哪儿。是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 (3)幼儿品尝。 师。你们吃过粽子吗。你吃过哪些粽子。今日老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗。 (4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结。原来粽子的品种这么丰富啊。 (四)活动延伸： 请小朋友共同品尝端午食品。 端午节活动总结 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园____开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙。贴满各式各样不