定位场需求把握专业发展

定位市场需求把握专业发展 1 一、调研目的 在光伏技术发展中，新技术、新工艺、新装备得到了广 泛应用，美、日、欧和发展中国家都制订出庞大的光伏技术 发展计划，开发方向是大幅度提高光电池转换效率和稳定 性，降低成本，不断扩大产业。目前已有 80 多个国家和地 区形成商业化、半商业化生产能力，年均增长达 16%，市场 开拓从空间转向地面系统应用，甚至用于驱动交通工具。据 报道，全球发展、建造太阳能住宅投资规模为 600 亿美元， 而到 2015 年还会再翻二倍达 2400 亿美元，光伏技术制作的 光电池有望成为 21 世纪的新能源。在能源危机日益加剧、 环保要求日益高涨、国际竞争日益激烈的今天，技术导向型 的光伏产业更需要高素质技能型的员工。因而培养掌握光伏 技术的高素质技能型人才，提高生产一线安装、调试、设备 维护、售后服务和运行管理等相关岗位从业人员素质显得尤 为迫切，这就为光伏技术专业的发展提供了新的战略平台和 发展机遇，专业前景非常广阔。 （一）明确光伏技术专业发展方向 通过本次面向办学所属区域开展的社会调研，掌握市场 对光伏技术专业人才的需求状况，明确专业设置的职业面 向、 就业岗位和培养规格； 清楚用人单位对专业人才的知识、 能力和素质要求，根据调研总结，进一步明确专业定位、专 业内涵及对应的职业岗位群与培养方向有关的职业资格证 书，并提出建议。 （二）确定光伏技术专业人才培养目标 根据国家产业结构调整和提升的新特点，光伏技术专业 培养适应光伏产业需要、基础知识扎实、专业知识牢固、职 业道德规范并具有可持续发展能力的一线工程基础人员。掌 握必须的光伏发电技术基础理论，光伏组件生产现场工艺和 技术，胜任光伏发电系统硬件电路设计及光伏发电系统工程 的现场施工、调试、维护和管理。 （三）改革和完善专业课程教学体系 以光伏企业工作过程为导向，基于工作过程系统化构建 课程。根据岗位工作任务和工作过程要求，确定教学内容和 教学要求，制订课程标准，实现课程与岗位任务的对接；围 绕课程内容和教学要求，大力推进教学做合一的教学模式， 提高课程的针对性、实践性和有效性；改革各类课程考核办 法，突出应用能力考核，打造企业需要、学生满意的精品课 程。 （四）培育优秀教学团队 加强教科研力度，向科研要质量。加强“双师结构”和 “双师素质”的教师队伍建设。聘请企业的技术骨干和能工 巧匠担任兼职教师，同时选派专职教师到企业进行顶岗实 践，形成“双师素质”的教师队伍，最终形成一个教育理念 先进、工程经历丰富、课程开发和教学设计与实施能力强、 结构合理、专兼职结合的专业师资队伍。 （五）建立特色实训基地 努力建设完善集专业教学、实习实训、技能鉴定和新技 术培训于一体的开放性、 实用性、 先进性的高水平实训基地。 二、调研对象 江苏省吴中中等专业学校三年制中专、光伏技术及应用 电子技术专业专业毕业生及其用人单位，此次专业调研活 动，涉及光伏产业链的上、中、下游类型企业，并根据苏州 州光伏产业链的特点，重点对光伏中、下游企业进行专业调 研。 我们主要从吴中经济开发区、苏州高新区等 10 家光伏 类企业和 5 家事业机关单位进行了专业调研。从机关事业单 位包括高新区管委会、吴中区科技局等，从宏观角度了解光 伏企业的发展状况。 三、调研方法 此次调研形式主要对企业走访，采用访谈与问卷相结合 的方法，现场交流、问卷调查、召开座谈会等形式， 1 文献调研法 没有继承和借鉴，科学不能得到迅速的发展。本次调研 通过网络搜索相关信息，登录中国知网查询“光伏技术”关 键字，共有 1239 条。登录国家能源局网、工信部网、中国 职教信息网、江苏职教等网站，了解行业政策文件及未来发 展趋势、国家相关的产业政策以及苏州经济建设与社会发展 对光伏技术人才需求的影响提供政策依据。 2 访问调研法 对本专业教师和学生采用问卷调查、发放调查表、现场 访谈、通讯访谈等进行调查，调查了解长三角地区、苏州及 吴中区域企业基本情况、中等职业学校光伏或电子专业人才 在企业的就业岗位情况、企业人才需求现状及未来需求趋 势、企业对中等职业学校人才的知识、素质与能力要求，企 业对光伏或电子专业毕业生持证上岗的要求与证书的种类 要求情况。 3 问卷调研法 通过与本专业已经毕业或正在实习的学生所在企业联 系，以书面形式，围绕光伏技术专业而设计的关于企业岗位 需求、学生技能达标情况、学生职业素养、企业对本专业工 作人员的要求及学校毕业生的满意度展开调研，通过对答案 的整理分析获取了企业对专业人才需求的汇总。同时对在校 学生的学习意愿、课程设置、对专业教师的满意度等方面展 开的专业设想调查，以此统计在校学生的专业需求。 四、调研内容 调研的思路是以“技能型人才培养”为要求，根据“调 研、归纳、排序、重组”的方法，确定调研的内容包括： （一）企业基本情况。 （二）光伏技术专业毕业生所需专业技能基本情况。 （三）企业对光伏技术专业毕业生职业素养及社会能力 培养要求。 （四）光伏企业岗位说明书。 （五）光伏技术专业毕业生职业技能发展基本情况。 （六）对学校教学工作的合理化建议。 （七）行业的发展趋势和方向。 五、调研分析 （一）光伏产业分析 1 国家光伏产业分析 从光伏专业（职业）发展趋势看，人类生活的衣、食、 住、行都离不开能源，开发新能源的光伏技术已成为国际上 的热门课题。每年都有大型国际性会议研讨光伏技术，MW 级大中型光伏电站正在全球建设和发展，10MW 级的也已建 成投产。随着我国经济持续高速增长，利用太阳光发电系统 的住宅将会逐渐普及，本世纪二十年代有望在太空建造太阳 能电站，用微波或激光等电能传输技术将电能送到地面供 电。有专家建议在各大洲建立大型光伏发电站，用超导电缆 连接成全球性太阳能发电厂超导联网系统，使供电不受昼夜 变化影响，迎来一个光伏技术的新时代。光伏技术正以前所 未有的速度向生活、生产中渗透。2013 年，在国务 院《关于促进光伏产业健康发展的若干意见》及一系列配套 政策支持下，光伏发电将快速发展。截至 2013 年底，全国 累计并网运行光伏发电装机容量达 1942 万千瓦，其中光伏 电站达 1632 万千瓦，分布式光伏达 310 万千瓦，全年累计 发电量达 90 亿千瓦时。2013 年新增光伏发电装机容量达 1292 万千瓦，其中光伏电站达 1212 万千瓦，分布式光伏达 80 万千瓦。作为朝阳产业的光伏产业在我国成长迅速，仅用 短短 10 年时间，就达到世界领先水平，光伏电池与组件产 量都占据世界产量的半壁江山。 分布式光伏发电主要分布在电力负荷比较集中的中东 部地区，华东和华北地区累计并网容量分别为 145 万和 49 万千瓦，占全国分布式光伏的 60%。排名前三的省份分别为 浙江、广东和河北省，并网容量分别达到 16 万千瓦、11 万 千瓦和 7 万千瓦，三省之和占全国分布式光伏并网总容量的 40%以上。 2 苏州地区光伏产业发展趋势 吴中区委区政府高度重视光伏产业，制订了《吴中区新 能源与新材料产业培育提升计划》 。2009 年苏州市吴中区被 中国可再生能源学会认定为“中国光伏产业示范基地” 。全 区光伏项目 32 个，注册资本超过 45