学校管理学作业答案

学校管理学作业答案 学员答案: 1 题号:2题型:是非题本题分数:1.2 内容: 2、现代社会的每个要紧问题，分析到最后，总是一个治理的问题。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:3题型:是非题本题分数:1.2 内容: 3、学校治理的实质确实是规范学生的行为。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:4题型:是非题本题分数:1.2 内容: 4、治理确实是一种系统的优化。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:5题型:是非题本题分数:1.2 内容: 5、因为校长是学校的法人代表，因此学校一切事务都必须由校长决定。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:6题型:是非题本题分数:1.2 内容: 6、治理目标，既是学校治理的起点，也是学校治理的归宿。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:7题型:是非题本题分数:1.2 内容: 7、学校实行“年级组办公”，必定会阻碍教学治理从而阻碍教学质量。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:8题型:是非题本题分数:1.2 内容: 8、在学校治理机制中，运行机制需要动力机制、制约机制的支撑，动力机制和制约机制必定依附并服务于 运行机制。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:9题型:是非题本题分数:1.2 内容: 1、学校特色，要紧通过校训、校风、教风、学风表现出来。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:10题型:是非题本题分数:1.2 内容: 2、创建学校特色，第一需要有一位“管有特色”的校长。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:11题型:是非题本题分数:1.2 内容: 3、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:12题型:是非题本题分数:1.2 内容: 4、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:13题型:是非题本题分数:1.2 内容: 5、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:14题型:是非题本题分数:1.2 内容: 6、确立学校形象，要紧依靠上级部门的赞扬和推广。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:15题型:是非题本题分数:1.2 内容: 7、学校形象一旦形成，就具有相对的稳固性，可不能因社会公众的印象和评判而改变。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:16题型:是非题本题分数:1.2 内容: 8、高知名度的学校，其美誉度也必定是高的。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:17题型:是非题本题分数:1.2 内容: 1、教师是同意过专门训练的专业工作者 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:18题型:是非题本题分数:1.2 内容: 2、教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳固的个性特点。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:19题型:是非题本题分数:1.2 内容: 3、以“个体需要模式”调动教师的积极性，确实是要满足教师的需要 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:20题型:是非题本题分数:1.2 内容: 4、对教师实行“开发治理”，是学校育人功能的一种表现形式 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:21题型:是非题本题分数:1.2 内容: 5、教师的流淌，会导致学校进展处于一种不稳固状态。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:22题型:是非题本题分数:1.2 内容: 6、校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育阻碍系统也是其中一种学校课程。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:23题型:是非题本题分数:1.2 内容: 7、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地点规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:24题型:是非题本题分数:1.2 内容: 8、认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:25题型:是非题本题分数:1.2 内容: 9、教师应该努力排除教学过程中存在许多不确定性因素 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:26题型:是非题本题分数:1.2 内容: 10、考试的目的，确实是为了检验学生把握知识的程度、水平。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:27题型:是非题本题分数:1.2 内容: 1、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:28题型:是非题本题分数:1.2 内容: 2、在现代社会中，道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神 力量和重要手段。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:29题型:是非题本题分数:1.2 内容: 3、学校德育治理的全然目的，确实是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:30题型:是非题本题分数:1.2 内容: 4、“惩处也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩处”的教育，能够让学生体验和学会承担造成过失 的责任。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:31题型:是非题本题分数:1.2 内容: 5、在德育治理中，我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念，在科研促“管”中提高治理的质量和效 益。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:32题型:是非题本题分数:1.2 内容: 6、健康确实是指没有躯体疾病和生理缺陷 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:33题型:是非题本题分数:1.2 内容: 7、学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:34题型:是非题本题分数:1.2 内容: 8、体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:35题型:是非题本题分数:1.2 内容: 9、性发育过程具有生命历程的不可逆转性。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:36题型:是非题本题分数:1.2 内容: 10、学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:37题型:是非题本题分数:1.2 内容: 1、学校总务工作的要紧任务和宗旨确实是要管好学校的仪器设备。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 1 题号:38题型:是非题本题分数:1.2 内容: 2、服务劳动同生产劳动一样，能够制造价值和使用价值。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:39题型:是非题本题分数:1.2 内容: 3、资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用和导向作用。 选项: 1、 错 2、 对 学员答案: 2 题号:40题型:是非题本题分数:1.2 内容: 4、校产治理，确实是对学校财产和物资进行打算