庆六一儿童节活动方案范文(6篇)

下载后可任意编辑 庆六一儿童节活动方案范文 学校通过开展庆祝“六一”系列活动，有利于让同学们度过一个难忘的六一儿童节。 一、活动主题 祖国好，家乡美 二、活动目的 1、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的机会。 2、进行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容 1、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于____月____日前完成学生入队前的相关事宜。 2、表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于____月____日前上报少先队大队部。 3、文艺汇演活动 (1)每班准备____个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于____月____日前将节目上报到少先队大队部。 舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。 (2)学校定于____月____日下午进行彩排。 四、活动时间和地点 ____年____月____日，学校操场 五、参加人员要求 1、全校师生及其学生家长积极参加此项活动。 2、各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤 1、校长讲话。 2、教管中心领导讲话。 3、少先队员(毕业生)代表讲话。 4、村委会领导讲话。 5、新少先队员入队仪式。 6、文艺演出。 7、表彰仪式。 七、注意事项 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。 3、安全管理员做好各种安全措施。 庆六一儿童节活动方案范文（二） 庆六一儿童节活动策划方案____(一) 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参加并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“____小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 ____月____日(具体时间另行通知)。 二、活动地点 ____中心学校。 三、活动主题 展示风采，超越梦想。 四、活动组织 总策划：____ 副总策划：____ 执行策划：____ 项目负责：____ 仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等； ____：奖品的准备、颁发等。 ____：摄像、录像。 ____：音响、节目背景音乐播放。 ____：校园安全、学生安全。 五、活动内容 以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。 A、节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵、三句半等。 ④器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。 B、节目安排： 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出____个优秀节目参加镇汇演，小学部____个，幼儿园____个，完小校长要仔细落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选____个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于____月____日前将各完小的节目安排报杨校长处。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 庆六一儿童节活动策划方案____(二) 为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了许多优惠活动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容实行以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参加性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。 一、活动评估 该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。 二、活动时间 六一儿童节当天。 三、活动内容 届时，超市将以两大活动主题给参加活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑 童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清楚的回忆。 今日是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参加将会给他留下最难忘的回忆。 参加要求：消费者凭当天购物满____元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。 2、“欢度六一”作文接力活动 也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参加今日的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参加到该活动中来，能最为成功的培育你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。 写作要求：以“欢度六一”为题。各参加写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。 活动结束后，超市将对原文进行打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满____元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。 庆六一儿童节活动策划方案____(三) 一、活动背景 每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关怀少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习制造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。 孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的进展，是当前教育改革的一个重要目标。 二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个欢乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的欢乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，____大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手____县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。 三、活动时间 ____月____日14：30-16：30 四、活动对象 小学全体老师，学生及家长 五、活动流程 (一)活动前期： 召开队