庆六一儿童节活动方案八(2篇)

下载后可任意编辑 庆六一儿童节活动方案八 在参观和参加儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 二、活动主题 激扬的旋律、欢快的六一 三、活动时间 四、活动地点 ____小学操场 五、活动内容 新生入队仪式、“我读书、我欢乐”朗诵竞赛、幼儿园庆“六一”文艺表演 六、活动过程 1、领导讲话 2、校长致词并宣布活动开始 3、新生入队仪式： (1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 (2)大队部组织委员批准新队员名单 (3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾 (4)宣誓 (5)新队员代表发言 (6)呼号 (8)退旗、敬礼、奏乐 4、“我读书、我欢乐”朗诵竞赛 5、幼儿园庆“六一”文艺表演 七、安全预案 (1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。 (2)通过广播向学生进行安全教育。 (3)在活动前、中提醒需要注意的事项。(自带凳子、当文明观众等) (4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。 庆六一儿童节活动方案八（二） 为让同学们过上一个“欢乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“____一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 二、活动地点 操场(若逢下雨，则另行安排) 三、活动内容 (一)亲子互动游戏 1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必须绕过标志物才能返回。 评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。每年级评出一个班级。 2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。 家长和孩子一起玩，一个人随意说出____个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那____个字或词。在规定时间内说得多的为胜。 游戏时间：每个家庭3分钟。 评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖____名二等奖____名三等奖____名。每年级评出一二三等奖。 3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。 游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。 游戏时间：每个家庭3分钟。 评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖。 第3页共3页