2020年湖州师范学院招聘辅导员试题及答案

2020 年湖州师范学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、 准考证号，并用 2B 铅笔在答题卡指定位置填涂准考 证号。 2、本试卷均为选择题，请用 2B 铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后 的括号内。错选、多选或未选均不得分。 ） 1、1929 年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？（） A、陈鹤琴 B、梁漱溟 C、晏阳初 D、黄炎培 【答案】B 2、下列说法不正确的是（） 。 A、教育将随国家的消亡而消亡 B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D、教育现象最早出现于奴隶社会 【答案】A 3、教育是一种（）的社会活动。 A、特殊的 B、普通的 C、唯一的 D、少有的 【答案】A 4、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（） 。 A、赫尔巴特 B、杜威 C、夸美纽斯 D、康德 【答案】A 5、我国现行的学校教学的基本组织形式是（） 。 A、现场教学 1 B、个别教学 C、小组教学 D、班级授课制 【答案】D 6、3 岁幼儿一般能集中注意约（） 。 A、5 分钟 B、10 分钟 C、15 分钟 D、20 分钟 【答案】B 7、对有关历史生活的领会，不能缺少（） 。 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观 【答案】A 8、90 年代以来，学前教育的根本目标是（） 。 A、智力开发 B、培养创造力 C、知识传授 D、全面和谐发展 【答案】D 9、在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。 A、1 B、3 C、5 D、7 【答案】C 10、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（） 。 A、名誉权 B、荣誉权 C、隐私权 D、人格尊严权 2 【答案】D 11、在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。 A、知觉想像 B、动作想像 C、有意想像 D、无意想像 【答案】C 12、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（） 。 A、 《吠陀》 B、 《圣经》 C、 《心经》 D、 《楞严经》 【答案】A 13、 “人之初,性本善;性相近,习相远“指的是（） 。 A、遗传对人发展的作用 B、环境对人发展的作用 C、先天因素对人发展的作用 D、成熟对人发展的作用 【答案】B 14、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（） 。 A、 《理想国》 B、 《政治学》 C、 《论演说家的教育》 D、 《民本主义与教育》 【答案】B 15、心理过程包括（） 。 A、认知过程、情绪情感过程和意志过程 B、能力、气质和性格 C、感知觉、记忆、想象、思维 D、心理过程、心理状态、能力倾向 【答案】A 16、学习“工作总量＝工作效率×工作时间” ，这是（） 。 A、规则学习 3 B、辨别学习 C、辨别学习 D、解决问题学习 【答案】A 17、关于幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。 A、口腔触觉作为探索手段，可以认识物体 B、口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉 C、眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑 D、能够知觉到手的位置，主要是视觉 【答案】A 18、 “小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（） 。 A、阴阳家 B、道家 C、墨家 D、法家 【答案】C 19、 “小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（） 。 A、阴阳家 B、道家 C、墨家 D、法家 【答案】C 20、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（） 。 A、气质 B、能力 C、性格 D、兴趣 【答案】A 21、提出“最近发展区”的观点的是（） 。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基 4 【答案】D 22、小组合作学习的意义在于（） 。 A、针对学习自主性 B、人际交往，相互促进 C、个性张扬 D、个性自主性 【答案】B 23、日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（） 。 A、小测验 B、考试 C、练习 D、成长记录袋 【答案】A 24、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。 A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 【答案】B 25、教育的内容和手段受什么的制约（） 。 A、生产力水平 B、生产关系 C、国家的社会制度 D、自然环境 【答案】A 26、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） 。 A、常规管理 B、目标管理 C、平行管理 D、民主管理 【答案】C 27、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。 A、考核结果 5 B、工作成绩 C、学历水平 D、业务水平 【答案】A 28、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（） 。 A、有影响 B、没有影响 C、几乎没有影响 D、有实质性影响 【答案】A 29、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（） 。 A、人才培养 B、形成舆论 C、教育民主 D、普及文化 【答案】A 30、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（） 。 A、各种智力活动 B、各种课堂行为 C、各种子目标 D、教学阶段 【答案】C 31、 “灵感或顿悟”是（） 。 A、创造思维 B、再现思维 C、分析思维 D、直觉思维 【答案】A 32、幼儿攻击性行为的最大特点是（） 。 A、破坏性 B、情绪性 C、目的性 D、情境性 6 【答案】D 33、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（） 。 A、物质活动 B、物质化活动 C、外部言语活动 D、内部言语活动 【答案】B 34、桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（） 。 A、联系只能为奖励提供机会； B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步； C、多联系产生疲劳； D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。 【答案】B 35、操作性条件反射学说的代表人物是（） 。 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、桑代克 D、班杜拉 【答案】A 36、 “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？（） A、商代 B、夏代 C、西周 D、东周 【答案】D 37、对程序教学贡献最大的是（） 。 A、斯金纳 B、普莱西 C、加涅 D、布鲁纳 【答案】A 38、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（） 。 A、 《理想国》 7 B、 《政治学》 C、 《论演说家的教育》 D、 《民本主义与教育》 【答案】A 39、 “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。 A、记忆 B、知觉 C、注意 D、表象 【答案】B 40、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（） 。 A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识、能力是不一样的 C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 【答案】C 41、师生关系在人格上是（）的关系。 A、长幼尊卑 B、民主平等 C、令出必行 D、相互包容 【答案】B 42、教育目的要回答的一个根本问题是（） 。 A、教育培养什么样的人 B、教育怎样去培养人 C、教育内容 D、教育的方向 【答案】A 43、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳