2020年青少年法制教育工作年终总结

青少年法制教育工作年终总结青少年法制教育工作年终总结 青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使青少年法制教 育工作的制度化、规范化， 青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效 地开展下去。以下是给大家分享的青少年法制教育工作年终总结， 供 您参考。 篇一： 20 xx 年 11 月 29 日至 12 月 5 日，卢集镇团委开展了为期一周 的青少年法制教育宣传教育活动。活动中坚持以科学发展观为指导， 大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，建立健全 青少年法制教育的工作机制， 深入开展了青少年法制教育和思想道德 教育，营造了有利于青少年健康成长的家庭环境和社会环境， 促进了 青少年法制教育工作的开展，有效地预防了未成年人犯罪。 一、健全机构，完善机制，形成全社会力量齐抓共管的格局 为做好青少年法制教育工作，卢集镇团委联合镇司法所和镇综 治办一同开展法制教育宣传活动。 结合自身工作特点，全力助飞青少 年法制教育工作，做到了综合治理、齐抓共管，确保了青少年法制教 育工作层层落实。 二、加强法制教育，不断提高青少年的法制意识和自护能力 1、大力开展了普法教育。充分利用法制课堂，面向在校学生、 社区未成年人、 尤其是闲散青少年开展形式多样的法制宣传教育活动， 提高了青少年的法律意识，增强了预防犯罪的效果。通过印发法制教 育宣传单，让青少年了解法律常识 2、积极开展了专题宣传活动。 一是组织在校生观看青少年法制 教育宣传影片，让同学们生动形象的了解和认识法制教育相关知识。 通过观看影片，同学们普遍认为，观看影片比开设讲座，更加容易接 受。二是制作卡通宣传靠牌，供同学们课间饭后参观学习，达到一种 长期学习的效果，促使同学们更好的提高自身法律意识。 三、加大整治力度，进一步优化青少年健康成长的社会环境 组织司法所、 工商所、 派出所等部门开展了 “网吧” 整治工作。 大力整治了校园及周边社会文化环境。整治了无照摊贩，黑网吧，消 除不利于青少年健康成长的不良因素。 为青少年提供一个健康成长的 生活环境。 篇二： 法制教育是学校德育工作的重要抓手。为全面贯彻市、区《关 于进一步加强全市青少年法制教育工作的实施意见》 ，推进青少年学 生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常 教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合， 校内教育与校 外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动， 学生的基础道 德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成， 未成年人的不 良行为得到了及时的预防和矫治。 一、加强领导，明确分工，落实任务 在法制教育中， 成立了法制教育工作领导小组， 由校长负总责， 抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，学校聘请司法所所长王 相涛同志为法制副校长。 建立和健全法制副校长制度， 规范工作职责， 充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调 等作用，形成法制教育网络。法制副校长和少先大队辅导员做好各项 具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了 法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序， 依法维护自 身权益，预防和减少违法犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会 议，明确“法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确 保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思 想，学校法制小组、教导处、班主任、少先队等各方面，形成了法制 教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。 二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质 通过各种政治学习， 业务培训， 通过对 《教育法》 、 《教师法》 、 《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中、小学教师职业 道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依 法治教的自觉性， 杜绝了体罚、 变相体罚学生等违反师德行为的现象， 明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。 帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识， 加 强帮教转化工作。 对于行为习惯较差的后进生， 建立了帮教转化制度， 充分发挥德育骨干队伍的作用， 每人切实负起责来，每人都有帮教对 象，每人都当后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定”， 即定人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多 给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽 松的转化环境。 三、学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及 根据学生不同年龄阶段的特点， 我们加强分类指导， 因人施教， 注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵 纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的 观念开始树立。同时，通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生 家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感， 积极 引导家庭开展各种学法活动， 充分发挥好家庭在青少年法制教育中的 积极作用。 我们还先后组织学生认真学习了《宪法》、《刑法》、《教育 法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪 法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》等法律、法规。通过讲 解，使学生了解了我国已步入法制化轨道， 我们要自觉地用法律法规 来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂教育，配合重 大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际， 增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教 育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。 加强了法制教育阵地建设。 我们利用红领巾广播、 板报、 橱窗、 黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成 年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有：由法制副校长王相涛 为全体师生做法制教育讲座;以《未成年人保护法》和《预防未成年 人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览;举行《小学生日常行为 规范》和法律知识竞赛。 开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活 动，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每 个学生了解了《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》的有关 内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我 防范的能力。学生从听讲课后，知道了什么行为是合法的，什么行为 是违法的;懂得了什么事应该做，什么事不应该做。 四、开展别具特色的“礼仪教育”，培养学生良好的品行和礼 仪规范 具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之邦”的 美称，如今， “礼”依然为当今社会所需要，而且越来越被人们所重 视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还进行 一系列的文明礼仪教育，通过学校的红领巾广播等宣传工具， 引导学 生都能使用礼貌用语。“请”、“谢谢”、“早上好”等话语已成为 我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社 会生活中的重要性和必要性， 使他们都能以诚待人，不断完善自身各 方面素质，养成优良品行。 五、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育 学校开展了“祖国在我心中”征文评比、“祖国颂”歌咏会、 “革命烈士故事会”等活动。建立健全敬老院社会德育实践基地，发 扬中华民族尊老