小学元旦活动方案范文(3篇)

下载后可任意编辑 小学元旦活动方案范文 一、活动主题 我的童话我做主 二、活动时间 ____年____月____日全天 三、活动地点：各班教室 四、活动目的： 通过观看动画、讲故事、cosplay(角色体验)，展示学生喜爱的图书，使学生了解故事角色中人物特点，进一步理解故事内涵，激发学生读书欲望，培育学生创新与合作意识，同时为学生提供个性展示平台。 五、活动内容： (一)看一看我喜爱的童话影片 (上午第____节课) 各班____全体同学观看一部适合本年级学生年龄特点的童话影片。 (二)讲一讲我最爱的童话故事 (上午第____节课) 各班以小组为单位，经过讨论，选取小组成员最喜爱的一篇或数篇童话故事，在班级内讲故事。讲诉方式不限，可以推选小组代表，也可以由全体成员共同讲诉。 (三)扮一扮我心中的童话角色 (下午2：：0-3：00) 各班以小组为单位，根据组内成员喜爱的童话故事或其他书籍中的人物形象在家长的协助下进行服装设计和化妆，并在班级内展示。小组展示时，每位同学要讲述自己所扮演角色的出处和人物特点，也可以谈一谈喜爱这个故事或这个人物的原因，还可以和小组成员一起表演故事的部分片段(全员性参加为主，表演时间不宜过长)。 六、活动要求： 1.学生全员参加，班主任和配班老师进班参加活动并同时进行妆扮(服装、道具和化妆)。 2.各班可适当布置教室，渲染童话节氛围。 3.鼓舞师生充分发挥想象力，利用环保材料自制服饰道具。 4.妆扮角色为童话人物，活动形式不限，鼓舞创新形式，突显班级特点。 5.各班留好图片、视频等资料，以备家长会或其他活动使用。 七、注意事项： 1、观看剧目各班自选。请提前下载好影片，以免网络故障影响观看效果。 2、请提前调试好投影或电视，准备好小音箱，保证播放效果。 3、学生讲故事的内容和妆扮的角色各班要提前进行调研。以免故事或角色雷同。 八、奖励措施： 为鼓舞师生和班级积极参加活动，学校将根据教室布置在各年级评选最美童话教室、根据角色妆扮评选最美童话老师若干名。 小学元旦活动方案范文（二） 一、活动目的: 为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培育队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素养，拟于元旦前进行全镇性的文艺汇演活动。 二、活动内容: 以庆祝元旦，纪念改革开放____周年，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。 三、表演形式: 舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。 四、参加活动对象: 全镇各小学文艺汇演代表队、中心校全体师生。 五、活动地点及时间: 地点:中心小学内校坪。 时间:____月____日上午9:00~12:00。 六、节目的分配及要求: 1、各校节目数;中心小学____个;村小____个. 2、各校节目的形式、名称、演员名单及人数、辅导老师名单于____月____日前交少先队总辅导员姚兰处，节目一经上报不作更改，到时未报节目作自动弃权处理。 3、每个节目的表演不少于3分钟，不超过6分钟。 4、表演的节目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于____月____日前交少总部，以便做好编排播放工作。 七、人员安排与分工: 1、领导小组:(负责活动的组织工作) 组长:杨玉国 组员:滕彦军、龙镇江、龙树友、田景云、姚兰。 2、舞台、场地组:(负责舞台布置、场地规划) 组长:张胜全 组员:李贵宝、田卫仁 3、音响组:(负责安装音响、收好光碟及编号) 组长:杨胜勇 组员:杨斌 4、秘书组:(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等) 组长:姚兰组员:陈香平、滕武军 5、后勤组:(负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员) 组长:田茂明;组员:姚茂发 6、评委组: 组长:宋秋平 评委:龙树友、田景云、田仁光、张利、唐会、杨会会 统计:张白梅、张旭(评分去掉最高分、最低分各一个，取平均分) 7、保安组: 组长:蒋学颖;组员:熊树明、侯金龙 8、会场组织:中心小学各班主任、村小各校校长 9、录像与摄影:龙镇江 八、评比与奖励: 1、节目评出一等奖____个、二等奖____个、三等奖____个(奖品另定)。 2、各校推举优秀演员。中心小学____名，村小____个，奖品另定。 3、评分:主题思想占____%，服装道具占____%，表情、动作等占____%，进出场占____%。 九、其它事宜: 1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。 2、会场布置由舞台、场地组与六(1)班负责。 3、各校指定领导、老师带演员到演出地参加活动，安排演员的生活，抓好安全纪律。 4、每个节目提前____个节目到前场候场。 6、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。 7、其它未定事项待后通知。 小学元旦活动方案范文（三） 活动目的： 1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革____传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。 2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。 3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。 二、活动对象：桃花小学全体学生 三、竞赛形式： 以班级为单位参加合唱竞赛。 四、活动时间：年____月____日(暂定) 五、活动要求 1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革____、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲)，选唱曲由班主任自由选择，要求全员参加。 2、活动排练由班主任老师、音乐老师____，副班主任老师配合。 3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行____伴奏。参赛班级在竞赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。 4、各年级利用课余时间自行____练习，力争以最佳的状态展现本年级的精神风貌。 5、服装统一，编排有特色。 6、指挥需由本年级同学担任。 五、活动评委： 合唱评委：全校老师 六、奖励办法： 本次竞赛设一等奖(____名)、二等奖(____名)、三等奖(____名) 六、场地安排：学校操场 附：合唱评分标准： 1)音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)____分； 2)指挥____分； 3)演员出入场精神面貌____分； 4)演出服装统一干净____分； 5)伴奏____分 活动二 “巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室竞赛 为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培育学生的____主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室竞赛，具体事项如下： 一、活动目的 1、培育学生____主义意识，激发学生创新求进精神。 2、增强教室的育人情调，美化学习环境。 3、培育学生的动手能力，发挥____的创作能力。 二、参加单位：以班为单位 三、竞赛时间：____月____日前完成 四、竞赛地点：各班教室，自行设计布置 五、竞赛内