学校工作计划-小学

深入贯彻落实科学发展观深入贯彻落实科学发展观 东皇镇第四小学东皇镇第四小学 20142014 年秋季学期年秋季学期 工工 作作 计计 划划 一、指导思想一、指导思想 以十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持走“从群众中来，到群众中去”群 众路线，坚持党的教育方针，努力实施素质教育，依法治校，以德立校，特色促校， 紧紧围绕习水教育局和西部学区工作安排，团结带领全校教职工打造希望文化，践行 希望精神，构建希望课堂模式，高品位打造学校办学特色，办人民群众满意的教育。 二、工作目标二、工作目标 （一） 、立德树人，扎实推进未成年人思想道德建设。 （二） 、认真落实习改组【】号文件精神，稳步深化教育体制改革。 （三） 、强力推进教研兴校、名师立校，扎实提高教学质量。 （四） 、抓实特色学校创建，全力推进乡村少年宫建设。 五、筑牢安全防线、营造和谐氛围、提升师生幸福指数。 （六） 、抓好营改工作，打造营养改善计划“贵州模式” 。。 七、以“希望”文化打造为主线，推进学校教育内涵发展，提升办学品位。 三、工作思路三、工作思路 以党的群众路线教育实践活动为主线，以“转” （转作风） 、 “改” （深化体制改革） 、 “研” （大兴教研之风，促进教师成长，构建名师队伍） 、 “赶” （努力追赶名校） 、 “办” （办人民满意的教育）为主要措施，促进学生全面发展，教师专业化发展，学校跨越 式发展，提高师生幸福指数，加速学校内涵发展，提升学校办学品位。 （一）抓实“六个坚持” ，彰显治校策略。 、坚持卫生是脸。强化环境卫生整治，做好创模及迎检工作。 、坚持高起点打造希望文化，践行希望精神，构建希望课堂，凸学校特色。 、坚持过程管理为核心，情感管理为纽带，制度管理为保障，目标管理为目的。 、坚持质量是命。提高教育质量求生存，狠抓校本教研上水平，深化内部体制改 革谋发展。 、坚持做问需于师生、问计于师生、问政于师生。 、坚持人文管理，责权对等，行为到位。 （二）实施管理重心下移，工作高质高效。 （三）实施内部体制改革，全面引入竞争。 （四）打造学校亮点，凸显办学特色。 页脚内容页脚内容 深入贯彻落实科学发展观深入贯彻落实科学发展观 （五）强化安全工作，创建平安校园。 四、工作措施四、工作措施 （一）抓实党建，转变作风。（一）抓实党建，转变作风。 全体教师要认真学习党的十八届三中全会精神，党的群众路线教育整顿作风要求 以及各级党委对加强作风建设的相关文件精神，切实转变作风。尤其要转变我校教师 精神面貌，工作中拖拉懒散、责任心不强的作风，建立一支业务精，思想硬的教师队 伍。 、加强学习，转变作风。一是要认真组织学习党的十八大精神，按照党的群众路 线教育实践活动要求，完成的规定动作。全体教师要站在顾全大局、服从大局、服务 大局的高度，认真领会精神，努力提高政治素养，增强政治敏锐性。二是要认真组织 学习各级党委对加强作风建设的相关文件要求，结合自身实际认真查摆问题并落实好 整改，切实转变工作作风。 、加强法律法规法规学习，切实提升依法治校和依法执教能力。坚持求真务实， 组织教师认真学习宪法、刑法和教育法律法规，努力提高教师学法、知法、懂法、守 法的意识，把“六五普法”纳入学校继续教育工作。 提高教师执行力、战斗力和敬业精神是推动各项工作扎实有效开展的前提和保 障。新学期，学校要认真总结上期工作的不足，建立健全管理机制，特别是进一步加 强对管理人员的管理。首先要提高管理人员对工作的执行力、战斗力和凝聚力，其次 要加强对教师考勤和工作行为的进一步规范，严明各项工作纪律，转变我校教师精气 神缺乏，工作缓、懒、散，责任心不强敬业精神不足的局面。 （二）抓实德育，转变校风。（二）抓实德育，转变校风。 、加强师德师风建设，加强教师队伍建设，培养教师立德行教的优良品质。 、弘扬贵州教育精神，开展“贵州教师誓词”活动，争做人民满意的教师。 、加强班主任、校园志愿者和队委学生干部队伍建设，努力提高班主任的班级管 理水平，提升学生干部的自主管理能力。 、开展红色文化教育，传承中华先进文化，提高师生的文化素养。 、抓好班级管理，促进良好班风形成。 、加强学生养成教育，培养学生良好的文明习惯。 、更新育人理念，在教学工作中渗透德育思想，全面提高人才素质。 、德育教育与安全教育相结合，强化学校师生安全意识，确保师生在安全、文明 的环境中工作和学习。 、深入开展社会实践教育活动，努力提升学生的实践能力，培养学生良好的社会 责任感，重视德育实践，务求德育实效。 （三）教学管理规范化，全面提高教学质量。（三）教学管理规范化，全面提高教学质量。 、认真做好教育教学常规工作。继续坚持备课日查制，从三月下旬开始尝试集体 备课制，实行作业周查制，并在每月评出优秀教案奖和作业奖，一二年级不留家庭作 页脚内容页脚内容 深入贯彻落实科学发展观深入贯彻落实科学发展观 业，语文以听写、抄写和五洲导学为课堂作业，适当布置其他作业，数学每一节课后 都要有适当的练习，其他学科根据事假情况合理布置切实转变不深钻教材，抄写名师 教案和作业布置没有针对性的现象，提升教师教学能力。 、充分利用值周教师，强化值周教师履职能力，采取分段查堂，强化查堂工作， 确保教师不离堂，确保课堂不被挪用占用，确保课程按计划推进。 、教务处要加大和教研处的协作，推进推门听课工作，促进课堂教学的高效性， 提升教师有效课堂驾驭能力。 、努力打造办学特色，打造好我校传统美德教育和音乐、美术特色教育两张牌， 彰显办学特色。 、认真思考提高教育教学质量的措施，制定切实可行的《东皇镇第四小学提高教 育教学质量的工作方案》和《东皇镇第四小学教育教学质量评估方案》 ，花大力气提高 我校教育教学质量。 、以音乐、美术为主要抓手，扎实开展兴趣小组建设，积极实施素质教育。 、规范和充分利用功能教室资源，充分发挥“三室”育人功能，提高图书借阅率、 功能教室使用率 （四）落实县局规范招生文件精神，狠抓保学控辍工作，巩固“两考核一评估”（四）落实县局规范招生文件精神，狠抓保学控辍工作，巩固“两考核一评估” 工作成果，推进义务教育均衡发展工作成果，推进义务教育均衡发展 、按照上级的新要求全面抓好“控辍保学”工作，完成相关的指标，规范完成相 关表卡册簿。 、严格控制大班额，超前规划，统筹抓实金州分流四小学生的管理工作。 、规范学生学籍管理，规范学籍录入，建立学生学籍档案，确保评估考核工作高 标准完成。 （五）抓好教研、继续教育工作，促进教师专业发展。（五）抓好教研、继续教育工作，促进教师专业发展。 教研工作要以培养和管理好教学能手、骨干教师和名师为抓手，要求教师能“读 懂课程标准，准确分析教材，设计优化教案，实施有效课堂，科学考试评估”加强业 务指导，促进教师专业化成长。 、继续推进名师工程，深挖现有教学能手、骨干教师，名师的潜力，切实发挥传 帮带作用，探索建立行之有效的长效机制。 、以课题为引领，推进校本教研。 建立好教研评价机制，调动教师参与教研的积极 性。 、抓好教师业务学习，深入推进“”工程。要求教师完成相应量的读书