小学第十个“师德建设月”活动方案B

下载后可任意编辑 小学第十个“师德建设月”活动方案B 为进一步深化学习贯彻____精神，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意老师，以优异成绩迎接____胜利召开，依据区教育局、教育工会《____开展第十个“师德建设月”活动____》精神，制定“第十个师德建设月”活动方案，内容如下 活动主题迎接____，做好学生引路人。 指导思想 学习贯彻____、____、四中、五中、____和____精神，坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和老师成长进展规律，提高广阔老师的思想政治素养和职业道德水准。以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强老师队伍建设，进一步增强广阔老师的职业责任感和使命感，为教育事业改革进展提供有力支撑。 活动步骤 (一)加强宣传，制定方案(____月____日—____月____日) .加强“第十个师德师风建设月”活动宣传，营造师德宣传氛围； .组织老师学习“第十个师德建设月”活动的相关文件精神；在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“第十个师德建设月”活动方案。 (二)活动阶段(____月____日至____日) ．组织学习____重要讲话精神，提高老师思想政治素养。采纳集中学习和老师自学相结合，具体学习《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国教育法》、《____加强老师队伍建设____》等法律规章，以及《____进一步加强常州市中小学师德师风建设____》等关于师德建设方面重要文件，通过师德教育学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力和水平。激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观，立德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德法律规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强老师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人，以良好的思想政治素养和崇高的人生追求、道德风范影响学生，影响和引领学生健康成长。 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。以“做好学生引路人”为主线，以庆祝第____个老师节暨第十个师德建设月活动启动仪式为契机，表彰校内各项优秀老师。激励老师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导老师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，增强广阔教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好老师互助结对，以传帮带的形式，使青年老师尽快适应老师岗位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。 3.加强师德队伍建设，组织开展“迎接____，做好学生引路人”主题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、法律规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求，完善各项制度，加强学校常规管理，体现师德常规教育，让老师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，老师会议教研组等活动，宣传“四有”好老师的价值理念和师德法律规范，将“四有”标准内化为老师具体的道德法律规范、行为准则，在教育教学过程中，内化为老师的行为。 完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将师德师风与老师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性，评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好老师的合法权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。 (三)总结阶段(____月上旬) 学校将围绕此次建设活动，在法律规范老师行为、提高师德素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校进展上下工夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近老师，更富有成效。积极向区教育局《____教育》和区教育局网站上推送相关活动情况。分析存在的问题，探究师德建设规律，形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书面总结。 小学第十个“师德建设月”活动方案B（二） 为进一步深化学习贯彻____精神，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意老师，以优异成绩迎接____胜利召开，依据区教育局、教育工会《____开展第十个“师德建设月”活动____》精神，制定“第十个师德建设月”活动方案，内容如下 活动主题迎接____，做好学生引路人。 指导思想 学习贯彻____、____、四中、五中、____和____精神，坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和老师成长进展规律，提高广阔老师的思想政治素养和职业道德水准。以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强老师队伍建设，进一步增强广阔老师的职业责任感和使命感，为教育事业改革进展提供有力支撑。 活动步骤 (一)加强宣传，制定方案(____月____日—____月____日) .加强“第十个师德师风建设月”活动宣传，营造师德宣传氛围； .组织老师学习“第十个师德建设月”活动的相关文件精神；在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“第十个师德建设月”活动方案。 (二)活动阶段(____月____日至____日) ．组织学习____重要讲话精神，提高老师思想政治素养。采纳集中学习和老师自学相结合，具体学习《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国教育法》、《____加强老师队伍建设____》等法律规章，以及《____进一步加强常州市中小学师德师风建设____》等关于师德建设方面重要文件，通过师德教育学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力和水平。激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观，立德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德法律规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强老师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人，以良好的思想政治素养和崇高的人生追求、道德风范影响学生，影响和引领学生健康成长。 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。以“做好学生引路人”为主线，以庆祝第____个老师节暨第十个师德建设月活动启动仪式为契机，表彰校内各项优秀老师。激励老师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导老师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，增强广阔教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好老师互助结对，以传帮带的形式，使青年老师尽快适应老师岗位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。 3.加强师德队伍建设，组织开展“迎接____，做好学生引路人”主题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、法律规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求，完善各项制度，加强学校常规管理，体现师德常规教育，让老师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，老师会议教研组等活动，宣传“四有”好老师的价值理念和师