小学劳动节活动策划方案(11篇)

下载后可任意编辑 小学劳动节活动策划方案 一、指导思想 劳动作为生活当中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经历，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热情，培育好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊重。 二、活动主题：红领巾爱劳动 三、活动时间：____年____月____日—____年____月____日 四、活动内容 低年级(____年级)： 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除； 2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)； 3.学会自己穿衣服； 4.学会自己整理书包； 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交____份。) 中年级(____年级)： 1.知道____个全国劳模的名字和他们的事迹； 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)； 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等； 4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交____份； 5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。) 高年级(____年级)： 1.知道____个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上； 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)； 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦； 4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交____份； 5.写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章，稿纸每班上交____份。 小学劳动节活动策划方案（二） [活动思想] 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。 [活动时间] ____年____月____日—____月____日 [活动内容] 一、欢乐实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“____小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“____小能手”两名。 二、精彩展示 1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三至六年级同学自愿参加《____报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给《____报》。 2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗____寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、年级组长 各班根据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手____名，参加年级“____小能手”竞赛，评选出各年级“____小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“____小能手”金奖____名，银奖____名，铜奖____名，优胜奖若干(各年级自定人数)。 [活动要求] 1、各中队要高度重视，注重活动过程。 2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。 小学劳动节活动策划方案（三） 劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培育学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中制造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第____届劳动节系列活动，具体活动方案如下： 活动时间：____年____月____日-____月____日 参加人员：全体师生活动 活动内容： 一.劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁漂亮，打造和谐校园。 (二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，美化校园。 (三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 二.今日我当家—当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍(每班____张)，评选当家小能手。 三.各级组活动准备及要求：(各年级自行组织竞赛，要上交方案、照片、总结、新闻稿) (一)一年级自理能力竞赛： 1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2.竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(____个钮扣以上，竞赛时扣____个钮扣) 3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。 (二)二年级捏橡皮泥竞赛： 1.围绕“畅想____”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2.竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 (三)三、四年级钮扣竞赛： 1.利用钮扣钉出“畅想____，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 2.竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 (四)五、六年级剪贴画竞赛： 1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。 2.竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想____，劳动最光荣”为主题的作品。 活动要求： 各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。 小学劳动节活动策划方案（四） 一、活动目的 1、通过开展以“我劳动，我光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；”这个主题思想转化到我们