季度之星评选方案

下载后可任意编辑 季度之星评选方案 季度“美林之星”评选方案 0.修改记录 行政人力资源部于____年____月第一次修订。 1.目的 为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，充分肯定员工成绩，调动员工的工作积极性，展现我司优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为公司做贡献的良好氛围，同时加强员工对企业的认同感和归属感，提高工作效率，有效地激励工作业绩，公司将开展“美林之星”评选活动，特制订本评选方案。 2.评选原则 2.1坚持全员参加，层层推动的原则。 2.2始终秉持公开、公平、公正的评选原则，评选每季度的“美林之星”。 2.3宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工。 2.4评选候选人应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。 2.5评选过程中注重对员工业绩的收集和验证。 2.6评选过程中各管理层级间保持充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。 3.评选时间、对象、名额 3.1评选时间。季度初月____日-____日为上季度“美林之星”的评选时间段，若遇节假日和休息日，评选时间顺延。 3.2评选对象。公司正式入职员工。 3.3评选名额。公司每季度共将评选出“季度之星”____名。 4.2评选标准 1)在本季度工作中对本岗位有(突出)贡献的事项；2)在班季度工作中对公司有(突出)贡献的事项。 1)熟悉操作流程和基本知识，严格执行操作规程，现场考核情况优秀；2)工作交接清楚明确，起止点鲜亮，接续点明确。 5.评选程序 季度之星”候选人推举办法 以“民主、公开、公平”为原则，通过班组推举评选，个人总结为主，主管推举为辅，自下而上，先民主后集中的办法。具体评选流程如下：自评 自评分在80以上的员工可在规定的时间内将自评表申请表及相关证明材料交给班组主管候审； 各部门、各班组____本部门的评选工作材料的提交； 各部门对比评选标准，对本部门自评分在____分以上的员工进行审核，并在班组会上产生“季度之星”部门推举____，于下一季度第一个月的____日前报综合部(附自评表、个人申请表、推举理由和推举材料)，如当季度无适合人，可不报，____日前综合部未接到任何材料视该部门为放弃本季度名额。材料的审核 综合部对各部门、各班组所推举和选取的人进行资格审核，如审核材料涉及作假或不符合实际情况的取消该员工当季评选资格，如各部门或各班组当季度涉及两份资料作假或不符合实际情况者，取消该部门或该班组当季度的评选资格。候选人员____公示 综合部在对各部门、各班组申报材料汇总后，为期____天进行申报材料的核查和____审核工作，按1：2进行____确定。于当月____日前进行申报材料公示(自评分和申请表)，公示期为半个月。公示期间，全体员工对公示材料进行核实，如有质疑可反应到综合部或厂办。“季度之星”的确定公示完后，综合部将____的申报材料和公示期间所收集到的反馈意见进行汇总交厂长处，厂长在厂办双周会时，进行“季度之星”____确定。“季度之星”的奖励 综合部根据厂部双周____确定的“季度之星”的____进行公告表彰，并予以奖励。 6.奖励 6.1“美林之星”的评选结果将记入员工个人档案。 6.2获得“美林之星”称号的员工，当季度获得____元奖励，并获颁荣誉证书。 季度之星评选方案（二） 阅读之星评选方案 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓舞学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“十佳”阅读之星评选活动，具体评比方案如下： 一、“阅读之星”评选条件 1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用，是全班公认的小书迷。 2、积极参加学校、班级____的阅读活动，表现突出；仔细阅读学校推举的阅读书目；常常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。 3、坚持诵读《新课程标准》推举的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵75首以上，默写30首。 4、读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于____万字，中年级一学期课外阅读总量不少于____万字(一般厚度的书大约 一、两本)，高年级一学期课外阅读总量不少于____万字(一般厚度的书大约两、三本)；做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级____的各种读书活动，并有____篇作文在校级以上作文竞赛中获奖或能在市级以上刊物发表。 二、评选名额 1、学校将在读书节来临之际____先小____年上学期“读书之星”评选，评选“读书之星”____名。“十佳读书之星”从“读书之星”之中评选产生，将评出“十佳读书之星”____名。 2、“读书之星”每班推举____人。 3、“十佳”读书之星的产生将不受年级和班级的限制。 三、评选程序 1、各班在仔细____日常读书活动和读书竞赛的基础上，进行班级读书故事会、读书征文、读书心得报告会、我最喜爱的图书汇报会、好书共赏沙龙、读书演讲竞赛等读书活动的开展，形成浓郁的班级阅读氛围，凸现班级读书之星。 2、各班按学校给定名额向学校推举班级“阅读之星”，填报《“(十佳)读书之星”候选人推举表》，同时提交该学生的个人阅读存折、读书摘抄本、周记本、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。 3、学校“(十佳)读书之星”评审委员会____评审。 4、公示并公布评选结果。 5、向获奖者进行表彰。 6、“十佳”读书之星留影展示橱窗。 四、奖励办法 学校将评选“读书之星”____名，颁发荣誉证书一份。 学校将评选“十佳读书之星”____名，从“读书之星”中产生，颁发荣誉证书一份及奖品若干，并将个人读书先进事迹予以展示。 五、时间安排 ____月____日前各班上报《“十佳”读书之星候选人推举表》，并提交上报学生相关作证材料；____月____日公布评选结果； ____月____日颁奖，“十佳”读书之星留影。 第5页共5页