学校“效能风暴”行动第二阶段实施方案范本

下载后可任意编辑 学校“效能风暴”行动第二阶段实施方案范本 为认真贯彻落实教育系统效能风暴行动大会精神，根据《全县教育系统效能风暴行动实施方案》的要求，我园通过广泛动员、扎实安排，自查自纠和向社会各界及幼儿家长发放效能建设征求意见表，梳理对我园工作的意见和建议，努力做好效能建设的各项整改工作，特制定本整改方案。 一、存在问题 我园将效能风暴行动和“师德师风建设”“创先争优”“党风廉政建设年”等活动结合起来，通过开展座谈会、相互谈心、走访服务对象、问卷调查、下发征求意见表、广泛征求家长意见和建议，通过召开领导班子专题____会、教职工大会、开展民主测评、剖析典型案例、____了相互评议，多方征求意见，对征询到的意见和建议，分门别类进行了梳理和归纳整理，汇总登记，并及时向各处室和教职工进行了反馈，在学校公示进行公示。通过认真查找，我们找出了工作存在的如下问题： ____个别老师学习意识淡化，进取心不强。存在因循守旧、不思进取、慵懒无为、安于现状的思想观念和行为。 2.部分老师责任意识不浓，大局意识不强。存在想问题、办事情不从大局出发，不为幼儿园负责，乱发议论，不讲正气，不讲原则的现象。 3.大部分老师创新意识不强，工作效率不高。存在创新意 识不浓、工作思路不宽、教学方法单一，教学效率不高，工作缺少热情，办事拖拉推诿，工作被动应付的现象和行为。 4.一些老师纪律意识淡薄，工作责任心不强。存在迟到早退、上课打手机，下课串岗闲聊的不良行为。 二、整改措施 针对我校效能建设上存在的有关问题，学校领导班子召开专门会议，对存在的问题进行了认真分析，找出了今后努力的方向，在下一阶段，我园要继续以____为指导，以服务好、质量好、师德好、群众满意为整改要求。加大整改工作力度，将社会满意和幼儿家长满意作为衡量我们工作的标准。 (一)以____为指导，推动作风效能整改工作学校在效能建设整改工作中，将以存在的问题为整改目标，高起点、高标准地贯彻落实好县委县政府及教育____效能建设的部署要求，将加强和改进机关作风效能建设作为“三好一满意”活动的重要内容，以社会对幼儿园工作的意见和建议为切入点： 一是实行扎实有效的措施，把整改工作与全县教育工作重点结合起来，与推动教育体制改革工作结合起来，以教育教学质量的不断提升和社会对幼儿园的满意度为标准，改进工作作风，提升机关效能。 二是把制度创新作为解决作风效能建设的重要动力。重点解决幼儿园效能建设中存在的突出问题，法律规范依法从教行为、优化服务措施，注重提高教职员工的思想政治素养、道德品行素养、 科学文化素养和工作业务素养，注重解决人民群众最关怀、最直接、最现实的利益问题，从而增强率先进展的责任意识、开拓进取的创新意识和心系人民的服务意识，实现整改工作和科学进展的有机统一。 三是根据县委、县政府和教体局效能建设的具体要求，认真抓好整改工作。社会各界反映的意见和建议，要制定切实可行的整改方案，明确时限要求，落实责任人员，坚决以实事求是的态度全面落实整改工作，坚持跟踪督查到位，真正做到在揭露矛盾、解决问题中求进展。对一些目前客观条件不具备，临时无法解决的问题，要本着以人为本的精神做好解释工作；要认真分析产生问题的根源，有针对性地建立和完善规章制度，形成按制度办事，靠制度管人的长效机制。 (二)落实服务举措，注重“三个提高”。全体教职员工在效能建设整改工作中，要紧紧围绕县教育局提出的工作任务要求，结合实际，善于从当前工作找准切入点，认真落实各项服务新举措，服务社会进展。要以社会对教育的期望值和____度为工作出发点，营造良好的教育环境；要不断提高社会对老师的信任度，建设人民满意的学校。 (三)实施“优质护理”，提高法律规范化水平。要求全体教职工充分认识效能整改工作的重要性与必要性，不断提高教育教学能力。 (四)强化督查，务求实效。学校在效能建设整改工作中将 邀请上级主管部门对幼儿园效能风暴行动督查检查，促进机关效能建设的各项整改任务落实到位。 (五)明确重点，有针对性地把整改措施落实到位。 1.明确岗位职责，明确办事程序，形成职责明确，责任到人的局面。实行多种措施出重拳、下猛药，坚决整治发生在幼儿园的庸懒散慢、____塞、____乱作为等行为，进一步提高教育管理水平。 2.积极开展业务技能提升行动。狠抓三基训练，提高老师的教育教学能力。强化专业培训，开展职业技能大比武活动，加大教研工作力度，完善和落实老师定期考核制度，加快人才队伍建设，不断提高老师队伍的整体素养。 3.严格程序，杜绝不廉洁现象发生。要严格办事程序，严肃查处不文明、作风粗暴、收受服务对象礼品、礼金、接受吃请等____行为，杜绝一切不廉洁现象发生。 三、保障措施 1.统一思想，提高认识。认真领悟会议精神，准确把握会议实质。 2.要深刻剖析，准确查找问题，坚持边查边改，边改边纠；要针对查找出来的问题，找出症结，立查立改，立改立行。 3.要切实加强效能建设督查，确保效能建设行动取得实实在在的成果。 学校“效能风暴”行动第二阶段实施方案范本（二） 为切实转变____工作作风，提升单位工作效能，优化单位进展环境，根据《____开展效能风暴行动实施方案》和《____站效能风暴行动实施方案》，结合我单位工作实际，特制定效能风暴行动第二阶段实施方案。 一、指导思想 以____理理论、____和____为指导，全面贯彻落实省第____次党代会精神，以转变观念、法律规范管理、履职尽责、严格制度为主要内容，以问事、问效、问责为手段，切实解决影响我单位事业进展的深层次矛盾和问题，以治慵提能、治懒提效、治散提神、治软提劲，在区农牧局领导下，积极营造团结协作、真抓实干、奋发进取、比学赶超的氛围，努力建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的农经队伍，为做好新形势下农经工作提供有力的思想保障和作风保障。 二、工作目标 围绕“科学进展、转型跨越、民族团结、富民兴陇”的总体目标，推动“效能风暴”，进一步增强席位意识、危机意识、责任意识、创新意识、服务意识和争先意识，发挥“四个表率”作用，即做坚定信念的表率、勤奋学习的表率、真抓实干的表率、服务群众的表率。 三、时间安排从____月____日开始，____月____日结束; 四、工作重点：自查自纠 紧紧围绕干部作风和效能建设方面需要解决的突出问题，人民群众反映强烈的热点、难点问题，扎实开展作风建设“回头看”活动，切实开展好“六查六看”：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革创新意识、精神萎靡不振的问题；查执行落实，看是否存在思路不清、能力不强，对区委、区政府以及农牧局重大决策部署执行不力，落实不到位的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为；查法治观念，看是否存在违法行政、有令不行、有禁不止的问题；查自身素养，看是否存在不符合、不适应转型跨越新形势的问题。对自查的问题，要即查即改，深化剖析问题存在的根源，修订岗位责任制、责任追究制等效能建设相关制度，形成一整套完善的效能建设制度体系，以制度管人管事。 (一)抓好学习宣传(____月____日-____日)重点学___