2017福师幼儿园教育在线作业二

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.( )是教师能力的基础。 A. 扎实的理论基础 B. 了解幼儿身心发展规律 C. 正确的教育观念 D. 良好的基本功 满分：2分 2.关于《儿童权利公约》说法不正确的是：( ) A. 《儿童权利公约》是 1989 年 11 月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。 B. 我国是公约的缔约国之一 C. 这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示 D. 我国不是公约的缔约国 满分：2分 3.( )的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这 不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。 A. 保教合一 B. 游戏为基本活动 C. 教育的活动性 D. 活动的多样性 满分：2分 4.所谓“( )”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A. 接受学习 B. 发现学习 C. 有意义学习 D. 无意义学习 满分：2分 5.幼儿园的教育活动是多种多样的， 要提高活动的质量有很多途径， 但是最基本的是 （）。 A. 对幼儿充满爱心 B. 建立正确、良好的师生关系 C. 为幼儿发展提供良好的环境 D. 教师在灵活地转变自己的指导方法 满分：2分 6.幼儿教育是指 A. 凡以幼儿为对象的教育 B. 对不满 3 岁的幼儿进行的教育 C. 家庭中对幼儿的教育 D. 幼儿进行的所有活动的总和 满分：2分 7.下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：（） A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会 B. 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习 C. 是否重视学习方法和思维方法的指导 D. 是否让幼儿家长满意 满分：2分 8.()是指不可见的幼儿的生理、心理活动。 A. 外在活动 B. 内部活动 C. 情感活动 D. 心理活动 满分：2分 9.满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是： A. 实践活动 B. 心理活动 C. 社会活动 D. 生理活动 满分：2分 10.幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要， 与外界积极地进行相互作用的需 要的内部活动。 A. 体力活动 B. 脑力活动 C. 心理活动 D. 生理活动 满分：2分 11.幼儿的()是满足其机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动。 A. 脑力活动 B. 实践活动 C. 心理活动 D. 生理活动 满分：2分 12.教师与幼儿的沟通方式有( )的两种。 A. 隐性的和显性的 B. 非言语的和言语 C. 口头的和书面的 D. 直接的和间接的 满分：2分 13.若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是：( ) A. 幼儿园教育目标为总目标， 指导全国各级各类幼儿园。 B. 指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。 C. 指导一个单元活动的目标 D. 幼儿园年龄班的教育目标。 满分：2分 14.下列不是幼儿园的特征的是： A. 幼儿为对象 B. 幼儿园实施针对幼儿的教育 C. 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构 D. 幼儿园规模较小 满分：2分 15.儿童观涉及到儿童身心发展的特点、( )、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系 等间题。 A. 儿童身心健康 B. 儿童受保护权益 C. 儿童行为规范 D. 儿童期的意义与价值 满分：2分 16.( )是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。 A. 幼儿园的设备 B. 幼儿园环境 C. 社区的物质环境 D. 幼儿园的园舍 满分：2分 17.()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常 用品等，与物体相互作用的活动。 A. 模拟游戏活动 B. 实物操作活动 C. 幼儿园活动 D. 与他人交往活动 满分：2分 18.关于幼儿园的说法错误的是： A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育； B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段； C. 幼儿园的对象年龄是3 岁以下； D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称； 满分：2分 19.下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：( ) A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会 B. 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习 C. 是否重视学习方法和思维方法的指导 D. 是否让幼儿家长满意 满分：2分 20.总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园 教育的质量。 A. 发挥幼儿的主体性 B. 保护幼儿身心健康 C. 尊重幼儿 D. 保障幼儿权利 满分：2分 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.幼儿园教育目标的依据是 A. 社会要求 B. 家长的期望 C. 幼儿的发展需求 D. 幼儿的发展的可能性 满分：2分 2.班级活动的特点是： A. 全体幼儿在同一时间内做相同的事情 B. 整个活动过程以教师的引导或指导为主 C. 幼儿可以主动积极地操作材料 D. 幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情 满分：2分 3.幼儿园内环境创设的原则包括： A. 环境与教育目标的一致性原则 B. 发展适宜性原则 C. 幼儿参与的原则 D. 经济性原则 满分：2分 4.幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类 。 从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：（） A. 班级活动 B. 小组活动 C. 自选活动 D. 户外自由活动 满分：2分 5.影响幼儿园环境质量的主要因素： A. 物质条件 B. 人的要素 C. 幼儿园文化 D. 社会资源 满分：2分 6.下列说法正确的是： A. 直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图 B. 接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 C. 发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验 以及思维方式的学习方式。 D. 间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图 满分：2分 7.儿童生理的加速发展表现在两方面：( ) A. 身高增长加速 B. 儿童平均体重增加的现象 C. 生长加速 D. 儿童的成熟加速现象 满分：2分 8.教师与家长沟通的层面包括： A. 知识层面 B. 情感层面 C. 行为层面 D. 认知层面 满分：2分 9.幼儿园教育的一般原则有： A. 充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则 B. 促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则 C. 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则 D. 发挥一日生活整体教育功能的原则 满分：2分 10.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略： A. 与直接控制方式相结合并灵活地相互转换 B. 尽量避免使用间接方式 C. 注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异 D. 必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色 满分：2分 11.设计教育教学活动的注意事项包括 A. 注意教学对幼儿全面发展的整体性影响 B. 注意合理地组织教学内容 C. 注意教学过程与教学结果的辩证统一