双创双争方案实施范本

下载后可任意编辑 双创双争方案实施范本 永泰乡文同村党支部 ____在农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案 为深化推动创先争优，结合文同村实际，制定在全村党员干部现代远程教育工作中开展“创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”活动(以下简称“双创双争”活动)的实施方案： 一、开展“双创双争”活动目的及意义 “双创双争”活动是党的基层____开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广阔基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康进展。村党支部要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足实际，扎实推动活动深化开展，确保取得实效。 二、开展“双创双争”活动的有关工作要求 1.教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括各级播出平台和辅助教学网站。 2.终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。 示范终端站点的基本要求。一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备____集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查看信息，卫星和有线模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理法律规范。配备专(兼)职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用____有力。坚持定期____开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点常常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。 3.站点管理员是教学____和支持服务的骨干力量，要围绕法律规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。 优秀站点管理员的基本要求。一是履职尽责好。责任意识强，仔细落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，仔细做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。 4.学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。 学用标兵的基本要求。一是学习好。积极参加集中学习，常常进行个性化学习，主动参加学习沟通。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。 三、开展“双创双争”活动的步骤安排 1.制定方案。(____年____月上旬左右)。根据“双创双争”活动的目标要求，结合实际制定实施方案，并上报乡党委，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。 2.动员部署。(____年____月中旬)。通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各党小组组，力求使所有教学服务平台、终端站点和广阔基层党员群众参加进来。 3.集中创争。(____年____月-____年____月)。根据“双创双争”活动的主题、载体和目标要求，集中做好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的创争工作。 4.考核评议。(____年____月)。村党支部要采纳党员群众评议和满意度测评等方式，检验工作成效，从基层看效果、让党员作评价。 5.总结表彰。(____年____月)。村党支部对活动中涌现出的先进典型进行总结表彰。党支部要探究建立“双创双争”活动长效机制，把“双创双争”活动作为远程教育作用发挥的重要手段长期坚持下去。 6、建立长效机制。(____年____月起)。在活动结束后，村党支部应探究建立“双创双争”活动长效机制，把“双创双争”活动作为远程教育作用发挥的重要手段长期坚持下去。 四、____领导 1.加强领导。为加强“双创双争”活动的____领导，村支部成立远程教育工作“双创双争”活动领导小组。 2.稳步推动。各组要把“双创双争”活动与创先争优活动有机结合起来，统筹安排、整体推动，确保取得实效。 3.注重宣传。要大力宣传活动中涌现出来的先进典型和好经验、好做法，营造创先争优的良好氛围。 4、加强督导。 双创双争方案实施范本（二） 为仔细学习贯彻____精神，实践____，在全社区全面搞好双创双争活动，进一步增强基层党____的制造力、凝聚力和战斗力，经社区两委讨论决定结合我社区文明创建工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以____、____为指导，深化学习贯彻____精神，以全面推动作风建设、提高全体党员的思想素养为目的，紧紧围绕“争创文明支部，争做优秀党员，社区服务创一流，党建工作创特色”的创建思路，牢固树立“勤政、廉洁、务实、高效”的执政理念，根据全区总体部署，加大创建力度，丰富创建内容，注重创建效果，努力形成争先创优的良好氛围。 二、目标要求 要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足本地实际，扎实推动活动深化开展。既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。社区通过“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个社区工作上水平、见实效。要切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进社区各项工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层____建设、服务科学进展。 三、工作措施 (一)加强领导，落实责任。社区党支部成立“双创双争”活动领导小组，具体负责本社区创先争优活动的____实施。社区党支部书记任组长，副书记任副组长，领导小组在街道党工委和区委“双创双争”活动领导小组指导下开展工作。 (二)明确目标，把握重点。把开展“双创双争”活动作为推动工作的重大机遇和强大动力，把开展”双创双争”活动同社区实际工作紧密结合起来，明确创先争优的具体目标。通过开展“双创双争”活动促进各项工作，用各项工作的实际成果衡量和检验“双创双争”活动成效。领导干部要以身作则，率先垂范，营造积极向上的氛围，全面实现转型进展、跨越进展。 (三)加强督导，考核评议。通过深化基层实地查看，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，讨论解决实际问题。根据实施方案和考评标准，搞好考核评议工作。由支部抓好考核评议工作，定期检查工作情况，采纳党员群众评议和满意度测评等方式检验工作成效，从社区看效果、让党员做评议。 四、方法步骤 第一阶段：宣传动员阶段 制订创建工作方案，召开双争双创工作动员大会，____干部职工学习相关文件，确保“双争双创”工作运转有序。 第二阶段：____实施