学校中层优秀事迹

精品文档 十佳主任推荐材料 情系教育 不忘初心 ——&&&&乡++++小学****教师事迹材料 ****， 男， 1988 年 11 月出生， 2012 年毕业于青海民族大学， 2014 年通过湖北省招聘考试到&&&&乡++++小学任教，现任 %%%%县 &&&&乡++++小学总务主任和“精准扶贫”%%%%县教育局驻&&&& 乡####垸村驻村工作队队员。具体分管学校财务工作、食堂管理、学 生营养餐管理、实验室管理员、图书室管理员、我校“湖北省安全生 产隐患排查治理标准化数字化（两化）管理系统”管理员、学生宿舍 管理及学生的日常生活起居管理与后勤保障工作等。 本人还担任++++ 小学四年级班主任和数学老师及二年级到五年级美术老师。回首过 去，本人能够认真履行岗位职责，始终坚持“一切为了学生、一切为 了教师、一切为了学校”全心全意为广大师生服务的原则，在校领导 及同事们的悉心关怀与指导下， 通过自身的不懈努力，顺利而圆满地 完成了工作。下面我就将一年来各方面的情况作以总结， 请领导和同 事批评指正。 一、立场鲜明讲政治一、立场鲜明讲政治 我虽然不是党员，但我一直积极向党组织靠拢， 一直以一个党员 的要求严格要求自己。学校总务管理事无巨细，很多涉及到教师、学 生及家长的切身利益。 面对工作， 一定要有党性有原则， 讲法律法规， 按规章章制度办事，面对的是“是就是‘是’ ” “不是就是‘不是’ ” 的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不 . 精品文档 是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样” ，更不可 以带着私心杂念，感情用事。在以往的工作中我也确实做到了这样， 也具备了对党的忠诚和对学校的负责精神。进一步向党组织靠拢。 二、摆正位置顾大局二、摆正位置顾大局 学校总务处的工作位置是联系教育局和中心学校的工作较多， 许 多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理， 贫困生学生资助发放工作，及学校发展管理等等，专业性较强，工作 纪律严格，不允许出现错误，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而 不会被人发现，更不会被普通老师理解我从事的工作的辛苦， 也无法 了解我所做的工作的重要性。 偶尔个别不了解政策和纪律教师还会因 为我的“不通融”而误解我，我会给他耐心的讲解政策，让他明白只 要符合政策和纪律就给他办。特别是今年上半年我完成了下面几件 事： 1、在教育局和相关部门指导性文件下，在中心学校刘主任（会 计）的帮助下，结合我校实际和校委会研究完成我校 2017 年度预算 工作。 2、收集、整理我校从开始发放学生营养餐以来五年的资料，从 开始的县教育局、中心学校关于营养餐发放的指导性文件， 到我校营 养餐接受册、营养餐发放册，学生营养餐领取签字册还有营养餐质量 检测报告等文件，面对上面的一大堆资料，加班加点，仔细认真地将 上面的文件分学期，按照时间顺序装订成册，理清了我校营养餐这项 惠及每一名学生的工作档案，以备上级部门调研和检查。 . 精品文档 3、顺利完成我校贫困生资助发放工作。 从 2015 秋开始接手我校 贫困生资助工作，没有发生一笔错误。每次资助工作严格按照相关上 级部门的文件执行，从政策宣传到申请表收集、评审小组评审、资助 学生名单上报、资助金发放。山区学生大部分家庭收入都不太好，希 望得到资助，但资助金有限，所以资助发放工作比较难做，不符合政 策的家长会不理解，我必须做大量的解释工作，宣传政策和纪律，使 符合政策的贫困生不落一人，不符合政策的不进一人，而且将 2015 至 2017 年的资助资料汇编成册，使 2015 至 2017 年的资助工作高质 量的完成。 4、2015 暑假，我随程国民校长开始到&&&&乡####垸村开展精 准扶贫工作，帮助####垸村开展扶贫工作。随着工作需要，从 2017 年元月开始，程国民校长调任&&&&乡叶家冲第一书记，我开始接手 他的“精准扶贫”%%%%县教育局驻&&&&乡####垸村驻村工作队队 员工作。精准扶贫关乎国计民生，我认真学习上级部门文件精神，结 合张春华、王赛伦主任和####垸张书记的指导，认真完成领导交办的 每一项工作。特别是今年暑假，放弃休息，周末也加班加点，投入到 “精准扶贫政策问题线索入户核查” 和“精准扶贫政策问题线索入户 复核”工作中，多次得到领导的表扬！在扶贫工作中，学习了很多工 作知识，了解我校很多学生的家庭情况，让我进一步认识到“扶贫先 扶智” ，作为++++片区的教师，我感到肩上的责任更重了，我也将更 努力的投入到教育教学工作中去。 三、勤学实干出成绩三、勤学实干出成绩 . 精品文档 不甘人后，开拓进取是我的座右铭。成绩是对过去工作的肯定， 更是对现在和未来工作的鞭策。 大学期间荣获“国家励志奖学金” （2010 年 1 月 1 日） ； 2014 年参加湖北省“农村教师资助行动计划”岗前培训被评为 优秀学员； 2015 年被评为&&&&乡++++小学“优秀班主任” ； 2015 年被评为&&&&乡++++小学“模范教师” ； 2016 年撰写教案《认识分数——几分之一》荣获&&&&乡中小学 新招教师优秀教案二等奖； 2016 年教师节被&&&&乡人民政府评为&&&&乡优秀教师； 2016 年荣获 2016 年&&&&乡++++小学“讲课比赛”二等奖； 2017 年撰写论文《浅谈小学数学教学中如何提高小组合作学习 的有效性》荣获&&&&乡中小学、幼儿园教师优秀论文二等奖； 2017 年在%%%%县首届中小学生现场书画比赛活动中， 被评为优 秀辅导教师； 2017 年被评为&&&&乡++++小学“优秀班主任” ； 2017 年被评为&&&&乡++++小学“优秀教师” ； 2017 年在黄冈师范学院暑假精准扶贫“五项全能”培训研修学 习中被评为优秀学员。 四、教书育人、团结同志四、教书育人、团结同志 人们常说教师是阳光下最光辉的职业，我是“农二代” ，是知识 改变了我的命运，深知农村孩子对知识的渴望， 怀揣着教书育人的理 . 精品文档 想走上三尺讲台。我自觉遵守教师职业道德规范，坚持从小事做起， 处处做到以身作则，严格规范自己的言行。率先垂范。我始终坚持育 人为先，以人为本，时刻着眼于学生的全面和谐发展，着力于学生的 幸福人生奠基。并本着认真细致、勤恳踏实的工作态度和一丝不苟、 无私奉献的工作作风，努力完成了学校布置的各项任务， 取得了较为 显著的成效。 教学是教育的基础，在日常教学活动中规范学生行为、 传授学生 知识。作为班主任和数学老师，我认真备好每一节课，讲清每一个知 识点。我还抓住养成教育这条主线，从细节入手，通过强化学习塑习 惯、加强评比促规范、表优评先树榜样、深入教育润心灵等措施，让 学生在学习中受到熏陶，在活动中受到教育，在体验中受到锻炼，在 多元化评价中激发学生良好行为养成。 我不仅要做学生的榜样， 作为学校总务主任， 更要严格要求自己， 努力做普通老师的榜样。 在依法依规和校委会研究决定下制定各种规 章制度时，虚心向普通教师请教，听取普通教师的心声，关注每一位 老师的切身利益。关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸 怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行