最新精选幼儿园大班老师工作总结

幼儿园大班老师工作总结 冬的脚步来了，雪花慢慢散落下来，转眼间一个学期的工作又要结束了，回 顾这学期的点点滴滴， 真是先苦后甜。 孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老 师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着幼儿园的变化，我 觉得老师们的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 作为一名幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这 一个学期里，根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的 教育方法，我坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿，并认真履行岗 位职责，关心、爱护每一位幼儿，能够认真对待领导下发的各项工作任务，并尽 心尽力完成。 随着苗苗艺术团成立了，打造了我园的又一特色，艺术团活动在有序的进行 中，老师们各显神通，各负其责，让幼儿的园内生活变得更加丰富多彩了，不但 锻炼了身体，还开动了脑筋，使幼儿各个方面都有了一个整体的提升，园领导为 我们老师也创设了一个发展平台，我认为工作虽然忙碌但是很有意义和价值。 由于孩子们都上大班了，有了更多的独立思维，很考验老师们的教育技巧， 不能光靠吼和物质引诱，老师们需要经常沟通交流，如何能更好的调动幼儿积极 性，让孩子不失兴趣，在玩中学。我会尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼 儿的实践操作活动能力，让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐， 改变他们的依赖思想。孩子们很爱帮助老师做事，抓住这个年龄段的心理特征， 我会给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，让孩子们体验成 功和帮助他人的喜悦。 家长工作也是我们教育的一个重要部分，为了让家长了解我们的工作，我们 还通过多种形式：家访、电访、家长会、写成长档案。为了向家长更全面的介绍 幼儿在园的生活、 学习情况， 我将幼儿在园生活拍成照片张贴在班级文化园地里， 以便家长更直观的了解， 平时还利用离园时间与家长进行沟通， 与家长相处融洽。 我园的环保厅也生动起来了，在园领导的带领下，家长和老师们的配合下，老师 们不嫌弃别人投来异样的眼光，家里更是不会放过，哪怕是在大街上、别人的酒 桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都会主动带来幼儿园，加上老师们加班加点 精心的绘制，环保厅才有了今天的光彩，这是大家共同努力的结果。 当然在我们的工作中还存在着许多不足需要继续改进。如： 对如何教好拼音， 让幼儿有兴趣主动学习。对班级管理疏忽太多，导致班级常规差。对同班教师关 心不够，沟通太少，下学期会注意。对自己的业务水平不满，要利用假期好好看 二本关于幼儿教育的书籍，为自己充电。平时还要多收集各种材料，关于美工、 关于优质课、关于教学方法和手段，学习他人的优点来取长补短。我在以后的工 作中还要不断实践和总结，在下学期里继续多学习，多思考、多尝试，努力把工 作做得更好，在睿智的领导带领下，相信明天的二幼会更加美好，我为自己是二 幼的一名教师而感到自豪！ 本班现有幼儿 38 名，其中原中三班升入 33 名，本学期转入插班新生 5 名。 新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。现有男、女幼 儿分别为 22 名和 16 名。 生活方面： 我班幼儿经过中班的学习， 已经基本掌握了生活自理方面的多项技能， 能独 立穿衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子独立进餐，学会基本的值日生 工作。但是幼儿的生活常规不够稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话（唐静怡、 丁子凡、陈玮、王斯葳），桌面地面有饭粒（陈子迅、徐子凯），部分幼儿进餐 速度较慢。 学习方面： 幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了很多，学会画各种姿态的人物 和几种常见的动物等。掌握的确 10 以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理 解潜力提高了，知识经验的范围也扩许多。幼儿对区域化学习活动的常规已基本 熟悉并能遵守。在活动中幼儿愿意主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大 胆，部分幼儿在群众中发言仍比较胆小。 做人方面： 幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴分享，会按秩序轮流玩，但在遵 守群众规则方面还存在一些不足，如有的幼儿不能坚持专心听讲，上课时爱随便 说话。幼儿值日生工作的职责心还不够强，表此刻晨间来园时有的幼儿易忘记的 任务，另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了自己的午间值日工作。 学期工作要点： （一）培养幼儿的任务意识。 1、在值日生活动中培养幼儿的任务意识。 调整值日安排，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿记忆，并将安排表在 家长会和家长园地中公布，请家长配合提醒孩子早上按时来园值日。 2、透过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，增强幼儿的荣誉感，从而 提高幼儿的任务意识。 3、教师平时如有需要幼儿与家长配合收集废旧物品，为小博士论坛收集相 关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将配合要求公布给家长，请家 长在与孩子收集材料时要以孩子为主，督促孩子按时完成，不要忘记任务。 4、结合十二月份学做解放军系列活动，教育孩子做事有始有终，按要求完 成任务。 （二）培养幼儿专心听讲的良好习惯。 1、透过品行辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同 伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。 2、组织幼儿讨论，分析在听讲时哪些行为是不适宜的，会使自己注意力分 散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正。 3、以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和用心向上的情绪。 4、将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中 时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。 5、争取家庭的用心配合，共同督促幼儿构成专心听讲的良好习惯。 （三）继续提高幼儿语言表达潜力，在群众中讲述完整、丰富、声音响亮、 态度大方。 1、在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。 2、利用餐点后安静活动的时间，安排幼儿开展故事、散文、儿歌欣赏活动。 3、晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会，幼儿轮流来当小小播音 员，发布的资料能够是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼 儿说话的胆量。 4、幼儿在群众中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语 言表达潜力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太 爱说话的幼儿。 5、教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地 点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么。 6、鼓励幼儿多运用形容词进行描述。 7、利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。 时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个 个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的 工作总结如下： 之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同 层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再 教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出 不同的要求，并且以幼儿为主体。 2、在针对大班幼儿心理状况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性 格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维，培养 幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐