2024年经济师个人总结范文

下载后可任意编辑 2024年经济师个人总结范文 我叫___,男,___岁,大专学历,政工师、助理经济师,任现职___年,___党员。___年___转业到___市级医院,___年起从事工会工作至今。在近___余年的工作时间里,我始终以一个___员的标准严格要求自己,牢记职责,时刻将职工利益放在最重要位置,工作扎扎实实,勤勤恳恳,工作水平不断提高,较好地完成了自己的各项工作任务,为医院进展争得了荣誉、贡献了力量。 一、扎实学习不断提高思想业务水平 积极参加上级工会及医院___的各类学习,仔细学习《工会法》、《劳动法》、职工权益保障法律法规等专业知识,不断提高自身业务水平。同时,坚持学习___主义、___思想、“___”、科学进展观的理论,坚信党的领导,拥护党的政策,立场坚定,旗帜鲜亮,时刻能与___保持高度一致。在从事工会工作的___年时间里,时刻运用国家法律法规法律规范自己的言行,不做出格事,办事客观公正廉洁,工作仔细负责,团结同志,联系群众,为人正直,言行端正,扎扎实实做事,堂堂正正做人,工作受到了上级工会领导、医院领导及职工的充分肯定。 二、不忘职责仔细完成医院交给的各项任务 工作中,我时刻牢记自己是一名工会干部,党和职工的利益高于一切。___在工会工作的同时,我兼任医院劳动服务公司经理,带领___位待业人员自谋生路、为医院排忧解难。 ___年,医院确定了上“三级甲等医院”的工作目标,我作为医院“三甲办”的成员,充分发挥工会___的凝聚作用,与全院职工一起,同心同德、为着同一个目标,没白天、没黑夜,吃住在医院整整___多天,完成创“三甲”所需的所有资料及前期准备工作,医院在当年顺利晋级为“三级甲等”医院。 ___年,在工会牵头下,对冒我院之名欺骗患者的“江湖医院”展开大规模清理工作。我带领由医务科、保卫科相关人员及省电视台记者组成的“打假”队伍,行程___余公里,对___、___境内打着“我院”牌子大肆欺骗患者的“医院”进行了彻底的摸排清查,维护了我院的声誉,维护了患者的合法权益。 ___年,医院决定召开我院历史上第___届职工代表大会及工会会员代表大会。筹备工作时间紧、任务重!我把它当做考验自己的机会,发动群众、统筹安排、仔细准备,自己不分昼夜起草文件,筹备工作仅用了一周时间,一周后,“双代会”顺利召开,我院工运工作揭开了新的篇章。 ___年起兼任我院“创卫办”主任,配合西安市国家卫生城市的创建工作,精心___,全员动员,完善制度,建立长效管理机制,医院在市创卫办、局创卫办的多次检查中名列前茅,受到上级的表彰。 ___年是全中国人民难忘的一年。___月___日的汶川大地震震惊世界,也震动着我们医务人员的心。在这次抗震救灾工作中,院工会充分发挥工会___的优势,紧紧围绕抗震救灾宣传开展工作。积极联系各大媒体、电台、电视台对我院在抗震救灾中表现突出的赴灾区医疗队员、先进事迹、先进人物进行报道,弘扬“红十字”救死扶伤的人道主义精神,展我们的风采、树我们的正气,赢得了全总、市总的高度赞扬。医院___年被全总授予“全国五一劳动奖状”获得单位,院工会___年被市总工会评为“模范职工之家”。“五一劳动奖状”是我院近年来获得的国家级最高奖励。 个人总结范文 一学期紧张的工作就要结束了,本学期,我担任七(3)(4)班的数学教学任务,经过一学期的努力,完成了本学期的教学任务,现将本学期的工作总结如下: 一、业务学习 为了提高自己的专业素养和业务水平,加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每天读书半小时,每周写两篇读书笔记。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中,更新观念,丰富知识,提高能力。另外,自觉学习老师职业道德法律规范和老师十不准等,严格根据老师职业道德法律规范和老师十不准要求自己。仔细完成学校布置的各项任务。 二、教学方面 教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,改革课堂教学,加大新型教学方法的使用,取得了一些效果,具体表现在: 1、做好课前准备和课后反思工作。 每天仔细阅读、挖掘、活用教材,讨论教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据我校学生的具体情况制定课时计划。每一课都做到“有备而来“,每堂课都在课前做好充分的准备。有些课用多媒体上比较直观,如: 第四章图形的基本认识。课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结。 2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采纳“创设情境--建立模型--解释、应用与拓展“的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的讨论作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上创设能吸引学生注意的情境。这样还能使学生了解到数学知识与实际生活和生产的关系,___。另外新课标提倡“自主、合作、探究“的学习方式,这种学习方式不是彻底放手,而是要求学生有目的的针对问题先自主探究,然后再与同学合作沟通,最后探究出解决问题的方法。对于学生无法解决的问题,老师就可以设计一系列的问题串,逐步引导学生,一步步找到解决问题的方法。这就要求老师不但要选择适当的教学情境,在课堂上为学生提供动手实践、自主探究、合作沟通的机会,让他们讨论、思考、表达。而且还要适时引导,不能放任自流。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 3、要进行一定数量的练习,相当数量的练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼,形成一定的思维能力并打好基础。 4、做好培优辅差工作。 根据七(3)(4)班学生学习数学的情况,把他们分成优生、中等生、学困生。利用晚自习时间辅导学困生,有问题要问的学生自由来办公室问,或让作业不过关的同学有老师指点、改正。除了老师辅导外,还要求学生成立“数学学习互助小组“,由一位优生带两到三个学困生,辅导他们完成作业。对于优生,给他们布置书中拓广探究的习题做,或布置课外学习,有问题可以随时到办公室问老师。 5、在作业批改上,仔细及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 三、教科研方面 由于七年级学生刚升初中,有很多不良习惯,特别是在学习上没有一个好的学习习惯,每天只是为了应付老师布置的作业,为此,本学期我制定了《如何培育学生养成良好的学习习惯》这一课题,目的是针对七年级学生的实际状况,有目的的培育学生形成一个好的学习习惯。 四、存在