“一校一品”方案模板(2篇)

下载后可任意编辑 “一校一品”方案模板 根据《____县教育局关于开展学校美育“一校一品”创建活动____》精神，我校充分挖掘学校的传统优势，充分利用本校现有的资源，以学生行为习惯养成教育为突破口，致力于做好学校的特色教育工作，特制定本方案。 一、指导思想 在推动教育现代化的进程中，建设学校自身的教育特色，是繁荣校园文化、实施素养教育的重要途径，一所学校教育特色的形成，离不开学校长期进展过程中积累的校园文化底蕴、区域文化的熏陶和学校自身的人才优势，只有充分挖掘，使三者有机结合，才能出特色、出成效、出品牌。 二、基本情况分析 我校现有在校学生____人，在岗老师____人，全部为大专以上学历。学校现有的社团多与文化课内容相近，美育方面的不多，各社团活动多数还以兴趣小组形式为主，真正达到社团标准的几乎没有。老师们的学历虽然都达标，但是专业的、有特长的、能够带社团的人才太少，因此给我校开展美育“一校一品”工作带来极大的困难。 三、创建思路 1、成立领导小组，组长由____(校长)担任，成员有____、____、。领导小组负责对“一校一品”活动进行管理，主要包括制定相关计划、制度、分工，进行措施保障，完善考核与奖励机制等。 2、拟定内容及形式书法是中华民族的独特艺术，它不仅具有完美的艺术形式，还有很深的文化内涵和丰富的人文信息，更主要的是它蕴含着无穷的精神力量。因此，习练书法是我们每个中国人继承传统文化的很好形式。 我校拟定以全校师生共同练习中国书法，作为创建美育“一校一品”的主要方向，并辅以文艺类(如戏曲、舞蹈、乐器等)、美术类(如绘画、剪纸、根艺等)，以此来进一步提升校园文化品味，增强传统文化氛围，形成优良的育人乐园。为培育学生文明向上的学习与生活态度，乐观自信的人生观打下坚实的基础。 四、工作管理 1、由____主任负责制定计划、制定(材料另作)。 2、分工。软笔书法。待定。 硬笔书法。各班主任(觉得自身书法功夫差者，可邀其他科任老师协助)。 文艺类：____美术类：____体育类：____、____要求自行选生组建社团，统一活动时间，活动形式、学习内容自定。 “一校一品”方案模板（二） 为进一步提升我校校园文化品位，积极贯彻落实《校园文化建设实施方案》，以“一校一品”为载体，以“学校有特色、老师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，结合学校实际，确立“提高学生音乐素养”为我校“一校一品”创建项目。指导思想 以____为指导，深化贯彻____，以加强社会主义荣辱观教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生的全面进展，努力培育面对现代化、面对世界、面对未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面进展的____事业建设者和接班人。 一、背景分析 1.学校基本情况分析 近年来，在学校音乐活动的组织管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合自己校情的“特色音乐活动”，才能收到更好的音乐教学效果。因此，我校积极开展了以《小学音乐校本课程的开发与实践讨论》为题的课题讨论活动，对挖掘农村音乐资源，开发音乐校本课程，开展学校特色体育活动工作奠定了一定的基础，积累了一定工作经验。 2.学生基本情况分析 随着孩子的家长对孩子们的“音乐”问题以及“音乐学习”问题的逐步重视，学生们过的大都是自己喜爱唱歌的生活。他们大部分时间是不了解音乐，很多喜爱但没有遇到专业方面的训练，导致很多有才能的孩子没有将其进展，使很多学生错过音乐锻炼的机会。 3.教育教学工作需求分析 为了切实减轻学生的学业负担，教育厅、县教育局相继下达了关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担____，通知规定各有关学校必须仔细组织实施学生大课间音乐活动和课外锻炼制度，确保学生每天至少一小时的课外活动时间。 4.县教育局向全县各校提出了开展“一校一品”创建活动的要求。 二、项目确定 综合分析学校学生对音乐知识的了解，实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求全校师生意见的基础上，经校务会议讨论决定，我校的“一校一品”特色建设的项目从长期看，可着眼于活动的组织与开展这一方面；从近期看，根据以点带面的原则，为了确保特色建设项目的顺利实施，确定，以“音乐合唱”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的项目。 三、实施目标 从抓好音乐课做起，培育学生基本音乐素养为目标任务。大力普及“知基本乐理”的教学目标，引导广阔学生爱唱歌会唱歌的意识，使他们在学校做一个有个性、有艺术素养的好学生 四、领导机构 加强领导，科学规划，有序地推动提高学生音乐素养教育，学校成立“一校一品”工程创建领导小组，做到明确分工，责任到人，把提高学生音乐素养列入重要议事日程，具体制定、落实、实施方案。组 长：肖立明副组长：徐风寒成员：各任课老师 五、领导小组职责 1.仔细组织开展贯彻落实《____加强青少年____》文件及省、县关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担____精神，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面进展。 2.确立学校音乐工作的总体思路，结合以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，拟订学校音乐工作的整体目标和规划。 3.加强班主任及各任课老师的工作职能教育，使全校老师都能积极参加学校以“合唱”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，发动学生积极、有序、有效地参加“合唱”等音乐活动。 4.定期组织老师开展音乐理论学习和业务培训活动，提高全体老师有关“音乐”等方面的基础知识和基本技能，以促进学校“一校一品”特色创建工作的深化开展。 5.各领导小组成员仔细履行自己的职责，发扬团结协作精神，以“既分工，有合作”的态度，做好学校“音乐”特色的创建工作。 六、主要内容 提高学生音乐素养就是要让学生“能唱歌、会唱歌、爱唱歌、知道最基本的乐理知识”，为了能达到以上教学目标，应着力做好以下几个方面： 1、选择有基本乐理知识的老师为音乐老师。 2、保证每周安排周一至周五下午第三节活动课作为音乐合唱培训时间。学校规定老师不得随意挤占音乐课时间。 3、形成一个比较有规模的合唱团。 4、通过对音乐的学习，是合唱团成为学校的一个特色项目。 5、音乐老师根据学生兴趣爱好，选拔一部分音乐才能的学生。 6、学校每学期举办一次校园合唱节，会上就本学期所学合唱知识做汇报。 七、组织保障措施 (一)时间保障 下午第三节活动课由专业老师组织，组织学生进行合唱活动，并向学生宣传音乐活动的意义。 (二)组织保障 1、音乐课间由班主任负责组织根据情况安排活动，各任课老师协调配合组织，音乐老师巡视指导。 2、课堂教学中，音乐课由音乐老师讲授音乐理论，学校课程有学校课程老师教学“音乐”基础知识。 3、定期对学生检查学生的音乐情况，做好记录，老师检查随机抽查。 (三)场地保障 1、体育老师在操场划分区域，负责分配场地。 2、学生所用器材由音乐老师负责协调配备和学生自备相