2024顶岗实习个人总结

下载后可任意编辑 2024顶岗实习个人总结 在___县茨榆山中学的实习已基本上进入尾声，这也意味着我在茨榆山中学漫长而又如此短暂的为期半年的___涯将要随之结束，但我在实习过程中学习到的难得的实践知识和积累的宝贵经验将要一直影响着我，成为我一生的财宝。 因为实习，让我每天都有看得见的收获，觉得生活好充实；因为实习，让我切实感觉到每天都在欢乐成长；因为实习，让我在这半年突然间长大了；因为实习，让我感觉成熟起来了；因为实习，让我找到了自己…… 回想一下我当初刚要踏上来___县茨榆山中学的实习旅途，就像马上要出嫁了一样，有几分忐忑，几分紧张，几分期待，还有几分微微的害怕，就这样，一直到今日，我带着满心的高兴，满心的欣慰，满心的希望，还有一些小小的不舍，当然更有满满的沉甸甸的收获，即将离开茨榆山中学。 本人在___县茨榆山中学实习___个星期，担任七年级一班和二班的数学老师和实习班主任工作。在本学期，我共听课___节，说课___次，备课节___节，上课___节（完成了七年级数学下册的教学任务），公开课4课时（教研组活动___次，学校领导___次），参加教研组活动___次，参加了数学月考、期中考试的出题和评卷工作。 现将我这半年的实习工作简单做一总结。总体上分为以下几个主要的方面：教学工作方面；实习班主任工作方面。 一、教学工作 在教学实习中，我在指导老师张磊老师的安排指导下，和她一起带___-1和___-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种截然不同的班风，两个完全不一样的班级。___班的学生基本上都很踏实努力，不管是老师在课堂上的讲解，还是课下布置的什么作业，都会很配合，并及时、仔细完成任务；___班却不一样，上课时假如气氛调动不适当，就很难顺利地完成一节课的任务，课下的作业做的也不如___班做的仔细、细致，但平常的思维发散程度和活跃程度也要远远超过___班，这在数学的学习上也是难能可贵的。在开始时，备好的一节课往往只能适用于一个班，在另一个班总是计划赶不上变化，有时候甚至是手忙脚乱。后来，我积极询问张磊老师，并分别向两个班的班主任了解两班学生的详细情况，这样备课的时候分析并利用两个班的不同特点，具体多___学生会出现的一些问题，逐渐地，有了课堂上的师生互动，有了师生沟通，有了快乐欢笑，有了课下学生积极向我请教问题的场景，有了校园内学生们快乐谈论兴趣数学的声音，有了欢乐学数学的氛围……每个学生每天都在不断地进步，在月考和期中考试中，两个班也都取得了很好的成绩。 二、班主任实习工作 在本学期，我担任了七年级一班的实习班主任，七年级一班现共有学生___名（男生___名，女生___名，本学期转出___名，中途辍学___名），在校住宿生___名（男生___名，女生___名）。 第一、二周我积极配合原班主任制定了本学期班主任工作计划，班级文化的布置，确定了重点了解学生的对象和贫困生情况，协助原班主任召开家长会___次；共计召开主题班会___次， 说实话，在实习期间，我深深体会到当一名班主任尤其是一名受学生爱戴的班主任太难了！刚开始的几周觉得当班主任很有趣，很光荣，慢慢发现自己有些吃不消了。每天早晨五点半起床，一直到晚上9点半，我除了上课的时间，其他时间基本上都“盯”在班级。太累了！后来请教前辈，才知道班主任不能每件事都亲自而为，要充分发挥班级干部的骨干作用，于是我每周一和周五召开班级干部大会，商讨和总结班级一周的事情，一些小事情就放手交给班干部去做，我听听汇报就ok了，这样既锻炼了班干部的工作能力，又使我有了更多时间投入到教学中去。实行一段时间下来，我轻松多了，我懂得了了一个良好的班___，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这一点对即将走向老师岗位的我真可谓受益终生！ 学习是学生的主要任务，因此，在班主任工作中，我积极地和科任老师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的办法，统一对学生的要求，调___的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，我认为班会课及思想品德课是最佳的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中对学生进行各种感人至深的熏陶和教育。例如各种节日的时候，还有这次的___的地震，都是对学生进行教育的好机会。 后进生是每个班主任都会遇到的，在我班，后进生的比例可达到三分之一。如何来转化后进生，我还真没有太好的办法。我认为，首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。每天的晚自习，我都会耐心辅导学生，不论是学困生还是学优生，一学期下来，我发现他们都在原来的基础上有所进步，这样他们的学习数学兴趣就有所提高。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予肯定、奖励，课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于他们迎头赶上。这或许就是“以人为本”吧，三个字：爱学生！ 我想，在实际工作中，还有许多好的做法值得我探讨和总结，只要坚持正确的教育方针，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶。 一学期即将过去，在茨榆山中学有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记师大“怀天下，求真知”的校训，为人师表，严谨治学，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，把新课程标准的各种理念都切实贯彻在教学实践中，并以一名优秀老师的标准时刻眼科要求自己，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳，在工作岗位上切实履行我作为一个实习老师的职责。 在整个教学实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对班级管理有一定处理能力的小班主任。可能有时候一分耕耘并不能得到相应的一分收获，但我还是始终坚信，没有耕耘就一定不会有收获，并且，耕耘与收获永远是成正比例的。 也许，因为热爱，才毫不犹豫的选择了实习，也或者，因为实习，让我更加热爱老师这个职业，便义无反顾的在茨榆山这方实习的土地上挥洒我的力量和汗水，并且我将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持到底。 第4页共8页 下载后可任意编辑 2024顶岗实习中期总结 我作为一名光荣的顶岗___已经两个多月了，随着实习的深化，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于老师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。 一、总体情况 临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工___余人，学生近__多人、现在在耳中顶岗共___人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成