2024教育开放周活动总结

下载后可任意编辑 2024教育开放周活动总结 为了仔细贯彻落实《利辛县教育__关于举办第___届素养教育开放周活动___》的精神，不断提高教育开放的水平，坚定不移地推动素养教育，我校于___年___月___日至___月___日开展了第___届“素养教育展示周”活动。本次活动以“放飞梦想的地方，收获幸福的起点”为主题，展示了学校实施素养教育的理念、策略、成果；展示了老师的教育教学水平、风格；展示了学生的综合素养，制造了“家校互动、联手同育、共谋孩子成长”的育人环境。活动取得了圆满成功，现将基本情况总结如下： 一、领导重视，精心策划 我校自接到教育局开展《___举办第___届素养教育开放周活动》__通知后，成立“开放周活动”领导小组，由王校长任组长，协___务处、大队部等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。 （1）教务处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次讨论讨论，及时调整与安排开放的具体内容。 （2）___引领。语文、数学及科任学科指派专人发放课表、意见单，并做好门口接待工作。 （3）参加活动老师都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行“以学生进展为本”的理念。 二、全面开放，彰显特色 （一）学校：展示成果，共谋进展 “素养教育开放周”活动是增进了解的纽带，是促进进展的动力。活动中___召开家长委员会会议，广泛听取家长、社会各界的意见、建议，办人民满意的教育。“素养教育开放周”活动引领社会各界人士走进学校，关怀教育，___学校，在社会与学校教育之间架起了一座连心桥。 （二）老师：登台亮相，展示才华 “素养教育开放周”活动是老师施展才华的平台。我校在此期间向我校帮扶学校四里小学和所有学生家长展示了多节公开课。教学内容包括多个学科，授课老师既有初上讲台、虎虎生气的年轻新秀，又有造诣深厚、卓有建树的行家里手，更多的是基础扎实、富有特色的教学骨干。老师们见贤思齐，互相切磋，互相沟通，互相促进，在深化教学讨论、提高教学质量上动脑筋，在三尺讲台上闪耀着智慧的光芒。老师个性化的教学风格、扎实的基本功底、高超的教学艺术赢得了同行和家长的赞誉。 “素养教育开放周”活动引领家长走进课堂，领略课程改革、课堂教学的风采，同时增强了老师们仔细负责的敬业精神和勇于开拓的创新精神。 （三）学生：张扬个性，放飞理想 “素养教育展示周”活动是学生展示自我的舞台。活动中最引人注目的是天真烂漫、活泼可爱的学生，他们稚气里显真情，质朴中见精致，展示着当代青少年“我能行”的个性风采，好学上进、勇于创新、健康欢乐的崭新形象。 1、感恩教育：溯源知恩、真情回报 在“素养教育开放周”里，我校开展了以“感恩教育”为主题的学生演讲竞赛。同学们纷纷踊跃参加，用真情演绎着感恩心曲。感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学……通过“感恩教育”的主题演讲，使同学们对感恩有了深刻认识，更让他们在今后的生活和学习中怀着一颗感恩的心，去看待身边的人和事，去回报社会。 2、阳光体育：动感十足，活力四射 “素养教育开放周”活动是在校周一的升旗仪式上拉开的帷幕。大课间的时间里，同学们整齐划一的广播操表演、动感十足的韵律操、精彩的跳绳，展示了学生多彩的课间生活，更展示了学生健康欢快的精神面貌。 体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。“素养教育开放周”活动中，学生运动着、欢乐着，学生的生命因运动更健康、更漂亮、更灿烂。 3、艺术展演：舞动心灵，放飞梦想 “古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义”六甲班的《跪羊图》曲调清新，童音澄澈，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。《制造奇迹》、《花火》等舞蹈展现了孩子们灵动的心灵。爱动、爱唱是孩子们的本性，“素养教育开放周”的开展释放了孩子们的天性，丰富了孩子们的生活。 4、特色活动：百花齐放，异彩纷呈 “学生美术作品展”，一张张绚丽的色彩展现了学生艺术教育成果， 构建愉快的校园生活情趣；“书香校园”活动，营造浓郁的阅读氛围，开启五彩斑斓的读书活动；“会说话的墙壁”师生共同布置班级，营造和谐的学习氛围…… “素养教育展示周”活动的最大受益者还是学生，它不仅为学生提供了释放___、放飞心情的舞台，也丰富了校园生活，更重要的是培育了学生的兴趣，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素养。 三、沟通融洽，反响强烈 “感谢。还是感谢。感谢学校的创意、感谢老师们的奉献。一座底蕴深厚的校园、一帮倾情奉献的老师、一群生机勃勃的孩子一定会点燃更多的___、放飞更多的梦想、制造出更多的辉煌。”这是一位家长参加活动后的感受，在开放周活动中有这样心声的家长还有很多。“素养教育开放周”活动中，我们打开教育之门，让大家看环境、看课堂、看管理，让家长了解孩子在校的行为法律规范、文化学习、制造能力，共享教育进展成果，共享孩子成长喜悦。本着“以人为本”的教育理念，优美的校园环境、先进的教学设施，昂扬奋发老师风貌，蓬勃向上的学生风采，赢得了社会各界及家长的赞誉。 我们要以此次活动的圆满结束为新的起点，积极探究、实践素养教育更深层次的丰富内涵，共同制造利辛教育更为灿烂的明天。 下载后可任意编辑 2024教育开放日及行风建设活动总结 为贯彻落实中___六次全会精神和我___关于做好___年优化进展环境民主评议工作的部署，全面展示教育进展成果，仔细倾听群众意见和建议，着力解决损害群众利益的突出问题，进一步加强教育行风建设，提高群众对教育工作的满意度，根据章丘市《___做好___年教育开放日及教育行风民主评议活动___》及镇教委的具体要求，学校于___年___月___日开展了此项活动，现将此项活动的开展情况作一总结。 一、学校高度重视 学校全体行政干部共同仔细阅读上级文件，细化各项工作并分工到人。制定了切实可行的活动方案，印发了教育行风民主评议问卷调查表及征求意见薄。 二、做好舆论宣传工作，使该项活动落到实处 领导小组成员在充分领__文件精神的基础上，召开全体老师会议，向全体老师传达上级会议精神，通过班主任向学生家长作好宣传工作。为了扩大影响，营造氛围，使学生家长和社会各界了解教育、支持教育，共同为教育出谋划策，学校___鼓号队在校门口迎接各位家长及社会各界人士；在校门口张贴教育开放日活动内容、开放日参观活动示意图；在教学楼前面悬挂了普及九年义务教育，创一流环境，努力办人民满意教育实施科教兴国战略，育时代新人，劲推中华民族伟大复兴热烈欢迎社会各界人士莅临指导的宣传标语；在校门口设有学校咨询台，有领导干部当场解答社会人士提出的问题；通过板报、广播、宣传栏等形式向社会各界人士展示学校近几年来取得的成绩。 三、活动过程扎实有效 ___月___日（星期六）9：00—15：00，学校面对社会全天开放。 周六上午向一、三、五年级学生家长开放，周六下午向二、四、六年级学生家长开放。 首先由各班班主任向各位家长汇报学校近年来取得的成绩，让各位家长进一步了解学校工作；其次，下发___年章丘市教育民主评议问卷，向各位家长征求意见与建议