2024年高二生物教师的工作总结
下载后可任意编辑 2024年高二生物老师的工作总结 一学期以来,本人根据学校的安排,任教高二生物,又兼任生化组长、高二生物备课组长,任务重、工作复杂,但是本人能热爱本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,仔细备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年度的教育教学工作小结: 一、不断提高教学质量 1、课前准备——备好课:仔细钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何___教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况:___好课堂教学,___全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 二、做好课后辅导工作。 高二下学期是学生参加生物毕业会考的学期,但是在这学期就要开始重视这项工作。因为我校的学生基础差,同时有没形成一种好的观念,很多学生抱持一种无所谓的态度,成绩提高不上去。针对这种情况,本人对一些可能上C的学生进行重点辅导,鼓舞后进生,落实优生,不段提高学习成绩。 三、积极参加听课、评课。 本人克服课时多,时间紧,又常常发生课时冲突的困难,虚心向老老师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推动,对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。 四、不断学习、更新理念 ___世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,进展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还常常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台,教学业务不够熟练,虚心向老老师请教,取别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色。 五、兼职工作 作为高二备课组长,我很好的完成了组内的各项工作,还___了一些教学活动、学习活动。在__月下旬合理安排,配合学校工作迎接市教研院的教学调研。 六、成绩与反思 在教学中,大部分的学生上课仔细,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本,不听课,不思考,不做作业;有些同学考试不仔细,成绩很差也没有羞耻感。由此,导致部分同学学习成绩很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进一步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 篇二:高二生物老师工作总结 本学期,本人任教高二(13、14)班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求,注意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。 一、仔细备课,仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 二、课堂上___好课堂教学,___全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 三、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,注意搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、仔细,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 四、积极推动素养教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培育,把传受知识、技能和进展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 篇三:高二生物老师工作总结 一学期以来,本人根据学校的安排,任教高二生物,又兼任生化组长、高二生物备课组长,任务重、工作复杂,但是本人能热爱本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,仔细备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年度的教育教学工作小结: 一、不断提高教学质量 1、课前准备——备好课:仔细钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何___教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况:___好课堂教学,___全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 二、做好课后辅导工作。 高二下学期是学生参加生物毕业会考的学期,但是在这学期就要开始重