2024年高中学校军训工作总结

下载后可任意编辑 2024年高中学校军训工作总结 在教育局领导的关怀支持下，在素养教育中心的支持帮助下，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，从___月___日至___月___日，我校___名初二学生在素养教育基地进行了以队列动作、作风养成、整理内务为主要内容的军训，通过___天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。 一、主要做法： 1、领导重视、周密计划。教育局和素养教育基地领导十分重视初二学生轮训工作。军训前，素养教育基地领导专门就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，与学校领导多次沟通沟通，仔细的讨论军训中的有关问题。中学主要领导亲临现场检阅，体现了各级领导对整个军训的高度重视和十分关怀。 2、严格要求，科学施训。 素养教育基地坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，实行严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到___训练中。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练；有的同学中暑休克，仍带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线；有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗坚韧拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，互赠纪念品，请教官签字留念，场面十分感人。 3、精心施教，强化养成。 军训期间，素养教育基地的教官仔细负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯；从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一；从日常生活到课余文体活动，处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。教官在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深化到每个宿舍，帮助整理内务，明确室内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在___训练，行政管理，内务卫生、安全稳定方面的明显成效。 4、密切配舍，保障到位。 训练中，素养教育中心、班主任、教官三方互相尊重、相互协调，在工作上积极配合支持，保证了军训工作的顺利进行。 二、工作收效： 1、深化了国防教育，增强了国防观念。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了___的光荣传统和___常识，同学身体力行地体验___生活，接受___熏陶，熟知军队建设，培育军人作风，潜移默化地树立了热爱人民军队，关于国防建设的思想意识，支持参加国防事业的观念不断得到强化。 2、学生掌握了队列动作，培育了___纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象，服从意识、___观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和___纪律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。 3、学生磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了“___流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。面对苦累能够忍耐，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更坚韧。 通过本次轮训活动，初二学生回到学校后，纪律、内务整理等方面都有了非常大的改变，尤其欣慰的是孩子们更知道珍爱朋友，珍惜自己了。感谢素养教育基地领导和教官们的辛勤付出。 高中学校军训工作总结（二） 我校初一、高一、高二年级___个班级___人，于___年___进行了为期一周的高一年级学生军训，评出___名优秀学员。圆满地完成了本次军训任务，取得了预期的效果。现总结如下： 一、今年完成的主要工作 ___年，我校共招收高中学生___名，全年完成初一年级___名、高二年级___名，共计___名学生的___技能训练。主要表现在：一是召开学生军训工作筹备会议，并把新生军训工作纳入学校德育工作计划。校领导多次听取学生军训工作的筹备___、训练安排、安全保障工作等方面的工作汇报，共同参加学生军训的___和实施，为军训的___工作开辟了高效便捷的工作渠道；二是学校提供充足的军训经费；三是成立了“学校军训工作领导小组”，由校长亲自挂帅，一名分管德育的校长具体负责，由教育处具体落实，其他部门共同协助，保证了学生军训工作的___领导；四是军训期间，学校领导都到训练场看望学生和军训老师，并与官兵座谈，检阅军训成果， 二、好的特点 （一）学校、承训单位相互支持、团结协作。 军训前，承训单位领导和学校领导多次会面，共同商讨军训的有关事宜。抽调得力、精干和有经验的干部协助学校制定___训练计划。并选派出作风坚韧、纪律严明的___名带训教官，他们对学生军训工作高度的负责的精神和严谨的工作态度，在训练中科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，为我校师生展现了新时期人民解放军优良的精神风貌，使参训老师和学生都深受教育。学校带队老师以身作则、不怕吃苦、敢于负责、大胆管理、工作细致，军、校两方在工作中建立了良好的合作关系。做到了遇到问题不推委、不拖延，及时沟通，并根据自己的职责和相互的分工，及时解决问题。正是由于军、校双方相互尊重、相互配合、分工明确、团结一致，使大家在友好、合作的气氛中始终保持了良好的工作情绪和工作干劲，___的官兵和学校的带训老师也结下了深厚的工作友情。 （二）严明___纪律，实施科学训练。 军训的目的之一是增强学生的___纪律观念，没有严格的纪律，就没有战斗力，没有严格的纪律，军训也不能达到预期的目的。严格的管理要有完善的制度作保证，近年来，学校制定了《___军训须知》、《学生军训纪律》、《军训期间紧急预案》等规章制度，学生和老师树立了“政治观、纪律观、安全观、荣誉观”的思想，并做到从起床到熄灯前的工作和活动都有计划、有安排、有监督、有管理。在每年的军训中，因为有章可循，带队老师、教官都能以制度为依据，以高度负责的精神对学生进行大胆管理，学生也能够根据规章制度约束自己的行为。 在严格制度的同时，我们实行科学有效的方法进行军训的管理。针对高一新生特别的心理特点和身体状况，一方面我们将训练内容进行了科学的规划，在强度和难度上实行循序渐进、先繁后简、先易后难、先低强度、后高强度的方法，并将训练划分为训练适应期、训练基础期、训练定型期和成果展示期等四个阶段，除了进行室外训练，还进行___讲座、观看___记录片、寝室内务整理、撰写军训体会文章；另一方面我们将细致入微的思想政治工作和心理调适工作也渗透到日常的管理中，将科学施训的理念贯穿到___官兵的训练过程中，同时注重发挥学生自我教育、自我引导、自我管理的作用，使学生能做到心服口服，心情愉快地接受批判和教育，并军训练中提倡争优创先的良好风气。 三、经验