2024年高中德育年度个人工作总结

下载后可任意编辑 2024年高中德育年度个人工作总结 根据市教育局德育工作的要求，结合落实___国务___关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》，在校党总支、行政的正确领导之下，仔细分析学校的实际情况，遵照学校的总体德育目标，充分发挥德育工作在学校工作中的导向、动力和保证作用。把法律规范化的教育形式和丰富多彩的活动结合起来加强我校的德育教育工作： 一、加强思想品德教育，培育爱国主义情操 今年是红军长征胜利__周年，本学期我们以“长征精神“的宣传和教育作为爱国主义教育的中心主题。通过国旗下讲话和主题班会课等方式进行坚忍不拔的奋斗精神;团结协助的团队合作精神;英勇不屈的革___精神;乐观主义精神的教育。 此外，充分抓住德育常规工作进行爱国主义教育，全面贯彻落实《公民道德建设实施(纲要)》和《中学德育大纲》，大力开展爱党、爱国、爱校的活动，掌握学生的思想动态（范本），坚定不移地对学生进行思想品德教育，强化基础道德教育，加强学生日常行为法律规范的训练教育，在新形势下加强学生的网络道德教育，坚持不懈地进行爱国主义教育，世界观、人生观、价值观的教育，使学生爱国、爱校，养成良好的生活习惯、行为习惯，能正确对待人生，积极进取。 二、继续做好常规工作――加强学生行为法律规范等养成教育 通过日常法律规范教育学生，如每周一升旗仪式的国旗下讲话，每天清晨值周班级礼仪生的问候;日常文明行为的宣传、教育和督查等;通过竞赛形式来教育学生，如征文、演讲、书画、摄影、歌咏、体育竞赛等，采纳多种形式、多种手段教育学生(如闭路电视、多媒体、广播、校刊、家访、主题班会等)。 在日常行为法律规范的教育中，建立严格的行政领导、老师值周制度，加强对学生值日的督查力度，仔细抓好常规工作检查，督促、评估工作，坚持由值周班每天检查评比，每周及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后，并在每周一的升旗仪式上让值周班进行值周小结，通过同学们自己的检查和总结，以加强学生的自我管理能力，并让学生逐步形成自觉的行为习惯。 抓好学生仪容仪表和统一着装的管理，常常下年段班级进行检查，并要求年段进行自评、自查。对不符合法律规范的班级和学生督促限期整改。 加强卫生工作的管理：定期进行学校卫生大扫除，并___政教处、年级组、班主任和学生会劳卫部成员对卫生打扫进行检查。 加强住宿生管理。落实管理人员职责和工作时间，要求班主任多下寝室，协助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情况，解决学生中实际存在的问题，同时要求全体住宿学生严格遵守学校的住宿管理制度。坚持___班主任、中层领导在21：___-24：实行查夜的制度，以加大对住宿生的管理力度。 加强学生的文明礼仪教育。___学生仔细学习学校的各项规章制度，并且各班要抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、中午踢球等不良行为的纠正，要求学生自备废物袋，自查自纠。 对学生进行常常性的法制教育、安全教育，利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全的知识，继续___学习相关的法纪法规，如《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》等，提高执法、守法的自觉性。通过举办法制知识讲座、观看电视等，实行措施，抓反复教育，提高和加强学生的法制意识。让学生学法、知法、懂法、守法。教育学生加强自我保护、防盗、防火等意识，努力使学生健康成长。 在教育过程中注意积累素材，掌握资料，作好小结，以利于工作的不断改进和提高，使学校德育工作向科学性，法律规范性，制度化、特色化方向进展。 三、加强学生的心理健康教育 针对心理健康教育重要性的日趋显露，学校还借承办嘉兴市首期心理老师高级研修班的活动之机，在__月初，我校筹划开展了秀州中学“关爱心灵，___健康“为主题的首届心理健康宣传周活动，通过观看影片、心理健康知识竞赛、兴趣小组活动、主题班会等多项活动，使学生通过活动受到了一次良好的心理健康知识教育。 此外，一如既往地进一步做好心理咨询工作。继续开设心理咨询室及咨询热线，建立心理咨询档案，班主任仔细学习心理学，做好学生的心理疏导工作，加强对学生心理特点的讨论，解除学生心理障碍，提高学生心理素养，健全人格，增强耐挫力和适应力，做到防患于未然。 此外学校还派出老师参加心理健康教育辅导和培训，派出班主任参加心理健康教育研讨活动，以壮大学校心理辅导队伍，提高相当人员的心理辅导能力。 学校医务室仔细做好防病、治病宣传工作(学校的两块大黑板充分利用起来，作为主要的宣传阵地)。___学生体检、健全学生健康档案，做好学生青春期卫生知识讲座，做好防近视工作，并坚持每日全天___小时值班制度。__月份，学校还将生殖健康教育请进校园，通过知识展板、专家咨询等对学生进行健康教育。 四、少数民族学生德育管理在摸索中逐步走向完善 1、我校为积极落实中央民族工作会议精神，增强国家教育的大局意识，积极响应___、___支援___地区教育事业的进展，大力培育___建设急需的高层次人才，实现___教育事业跨越式进展的号召，于__年秋季开始承担了招收___学生这一光荣而艰巨的教育任务，帮助___进展教育事业，从__年__月首批___学生入学开始至今，我校领导对此项工作一直高度重视，把___学生学习和生活作为学校工作的重中之重，专门成立了___学生教育管理的工作小组，为___学生德智体全面进展提供最优越的条件，并号召全体师生从思想、学习、生活等各个方面全力关怀这些远离家乡的___学子。 2、今年，内地___学生高中班在我校正式开始招收。__月份，我校迎来了来自___、哈萨克、回族等十四个民族的___名学生。在这之前，学校作了各方面的充分准备，在管理方面进行了多次商讨，并先后到宁波中学和___嘉定一中等办___班的兄弟学校取经，猎取了宝贵的经验。在开学前学校做好了大量有关的迎接工作，学生到校后又和当地学生一样对内高部学生___了为期一周的学生军训，并从我校___学生的实际和少数民族学生的实际出发，遵循学生的身心进展规律和社会进展要求，对内高部学生进行一系列的校纪校规和行为习惯养成教育，以提高德育工作的针对性和实效性。 学校将内高部___学生的管理纳入了学校的一体管理中，政教处团委安排了青年老师睡班加强对学生的管理。针对___生的特别性，投入大量的人力，学校政教处与内高部主任、班主任和任课老师加强协调联系和合作，以保证加强对内高部的管理。比如加强学生卫生意识的培育，帮助学生养成良好的卫生习惯;陪同学生晨跑，以增强体质，适应环境等。 切实做好内高部___学生的思想政治工作，坚持“爱、严、细“的原则，以爱为主旋律，关怀学生的生活，尊重学生的饮食习惯，从点点滴滴做起，尽心尽力，让学生真正把老师当成最可信赖的亲人，使___位学生充___受到学校领导和老师的无私关怀和呵护。内高部利用各种机会，鼓舞和指导学生要尽快“入乡随俗“，尽快过好气候关、时差关、饮食关等。内高部的老师们在管理方面更是倾注了比以往更多的精力和热情。两位部主任几乎没有了休息的时间，全身心地投入到对内高部学生的教学和管理之中，与四位班主任以及任课老师们一起随时关怀学生们的学习和生活。国庆期间，有些老师