最新小班创新游戏教案设计小班创新游戏教案

小班创新游戏教案 10 篇 小班创新游戏教案（一） ： 小班创新活动教案： 《打败大灰狼》 活动准备： 1、欢快的开始音乐、庆祝的结束的音乐 2、报纸球若干、小兔头饰若干、贴有灰太狼头像的大纸箱两个 3、贴场地布置起点：沙袋战壕作为 活动目标： 1、练习屈臂过肩投掷的准确的投掷动作。 2、体验投掷成功的乐趣。 活动过程： 一、活动开始 1、热身运动 T：今日外面的阳光真舒服，兔宝宝和妈妈一齐到户外活动一下。 教师播放欢快的音乐， 请兔宝宝一齐和兔妈妈来活动一下身体。 (头部 运动、四肢运动、跳跃运动、放松运动，每节四个八拍) 2、兔妈妈和兔宝宝谈话 T：兔宝宝们，我们最怕大灰狼了，那要怎样办呢？ Y：我会和妈妈一样用木棒打大灰狼~~~~~（教师鼓励幼儿大胆进 行讨论，并对幼儿想出的办法进行点评） T：刚才兔宝宝想的方法都很好，能够这样和大灰狼距离太近了， 宝宝们力气没有妈妈大，很容易会受伤的。怎样的好办能够保护自我 呢？今日兔妈妈要带宝宝们去学本领，这样能够保护自我，还能够打 败大灰狼。 二、活动展开 1、兔妈妈拿来了“秘密武器（报纸球） ” ，小兔一齐里看一看吧！ 教师鼓励幼儿大胆想象武器能够怎样用，并让孩子尝试使用方法。教 师对幼儿的办法进行简单点评。 2、 兔妈妈有一个好办法， 请兔宝宝们来看看， 妈妈是怎样使用 “秘 密武器”的。教师站在起点线，拿报纸球示范屈臂过肩，将球准确投 掷到纸箱内。 3、幼儿团体练习 请兔宝宝听好哦兔妈妈的要求，每位兔宝宝拿一个报纸球，在标 志线地方， 听兔妈妈口令开始练习投掷动作。 （所有的幼儿都投掷出去 后，请幼儿捡回报纸球至起点，然后听教师口令，团体练习数次，这 样能够避免报纸球投在同伴身上，教师能够较仔细观察到幼儿投掷中 存在的问题） 1 教师进行个别指导，提醒要点：屈臂过肩、手臂向前时对准目标， 同时手放开纸团。 4、幼儿分组练习 兔宝宝们，森林里的灰太狼又在欺负小动物了，让我们用学会的 本领去打败灰太狼吧。兔妈妈请兔宝宝站在起点（沙袋堆成的战壕） ， 发现灰太狼了吗？ （请配班教师将贴有灰太狼的纸箱的另一面转过来） 必须要对准打败灰太狼哦。 三、活动结尾 1、教师点评 有很多兔宝宝们都打败灰太狼了，你们真棒！还有的兔宝宝力气 不够大哦，我们还要多练习，这样才能打败灰太狼。 2、放松活动[由整理] 我们打败灰太狼了，让我们一齐来庆祝一下吧！播放音乐，进行 放松活动，并请兔宝宝们带会自我的武器放到指定的地方。 小班创新游戏教案（二） ： 幼儿园小班创新教案：圆圆的世界 [幼儿分析] 幼儿园小班的小孩，他们年龄小，对于生活中见到的圆的东西太 多了，可是需要有条理的说出来，还不是太容易，所以在本次活动中， 为幼儿创设了相关情境，让幼儿感觉到就在自我的身边，容易为幼儿 所理解。 [思路分析] 1、经过故事《圆圆乐园》让幼儿了解我们的身边有哪些物品是圆 的，这些物品在我们的生活中是随处可见的，让幼儿直观地了解圆在 生活中的应用，为孩子的想像打开空间。 2、逆向思维活动：想一想，如果将生活中的圆换成别的形状，会 怎样样呢借助生活环境，为孩子提出一些假设性的问题，训练孩子分 析问题、解决问题的本事。 3、 扩散思维： 想一想， 平时生活中还有哪些东西是圆的， 看到圆， 你还想到了什么呢让幼儿充分发挥想像力， 近距离地感知生活中的圆。 4、操作活动：添添画画，幼儿在动手操作的过程中，培养幼儿的 大胆想像和绘画的兴趣，发展幼儿的创新本事。 5、活动体验：玩一玩，启发幼儿创新圆的各种玩法，看谁玩的花 样多，让孩子在玩过程中，认识圆的特性。 [活动目标] 1、培养幼儿观察生活的好习惯，了解生活中的圆。 2、喜欢联想，发展幼儿扩散思维品质，大胆想像。 3、 喜欢探索， 在体验中体验创新思维的乐趣和解决实际问题的本 2 事。 4、培养幼儿喜欢绘画的兴趣。 [活动准备] 圆圆乐园的图片，羊角球，皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球 架等，添画示范画：花，太阳等，圆形拼图 [活动过程] (一)：导入活动：讲述故事《圆圆乐园》 (二)扩散思维活动：让幼儿充分发挥想像力，近距离地感知生活 中的圆。 “孩子们，刚才我们看到了圆圆乐园里有好多东西是圆形的，动 动小脑筋想一想，你还见过什么东西是圆的 (三)逆向思维活动：提出假设：宝宝们想一想，如果把汽车的车 轮变成三角形的，行不行呢为什么呢引出圆的特性。 (四)让孩子动手操作：添添画画，幼儿在动手操作的过程中，培 养幼儿的大胆想像和绘画的兴趣，发展幼儿的创新本事。 孩子们，今日，教师还请来了一位魔术师，他有一块神奇的魔板， 能让一个圆变成一样东西， 他会变出什么呢让我们来看一看。 (教师操 作电脑绘图) 孩子们，你能把一个圆变成什么呢幼儿自由说，那让我们也来做 魔术师，看看能把一个圆变成什么，好不好让幼儿动手操作，发现。 (五)教师出示多圆的拼图。 看，孩子们，刚才我们用一个圆变成了好多东西，教师用好多个 圆，变成了什么(蝴蝶、毛毛虫、小鸡等) (六)活动体验：玩一玩，启发幼儿创新圆的各种玩法，看谁玩的 花样多，让孩子在玩过程中，认识圆的特性。 刚才我们认识了好多圆的东西，它们可好玩了，今日教师准备了 好多圆形的玩具，我们一齐来玩，看谁玩的花样多与幼儿一齐活动。 [活动延伸]室外游戏 在活动室里地方太小了，让我们到院子里一齐玩，好不好 [活动反思] 本次活动，紧扣教学目标开展活动，设计结合动静交替的方式， 让幼儿经过看一看、想一想、说一说、画一画、玩一玩等多种方式展 开创新思维活动，培养了幼儿主动参与想像、操作的本事。教师鼓励 幼儿大胆添画，放手去玩，使幼儿从不一样角度发散思维，体验发散 思维的乐趣。 小班创新游戏教案（三） ： 幼儿园小班创新游戏---好玩的球 活动目标： 3 1、 经过创新培养幼儿的想象力和发散思维本事， 使幼儿了解球的 多种玩法。 2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一齐玩球的欢乐。 活动准备： 1、 《欢乐转转转》 、 《健康歌》磁带、塑料球（每人一个） 2、筐子 4 个、小棍子 2 个、绳子 1 个、呼啦圈 4 个、手巾、报纸、塑料袋、 纸杯、易拉罐、酸奶瓶、（若干份）3.一盆水、不一样种类的球活动重 点： 主要培养幼儿的想象力和发展思维的本事，并且使幼儿明白球有 多种玩法。 活动难点： 主要培养幼儿的协调本事和大胆创新的思维本事。 活动过程： 一、开始部分： 教师放《欢乐转转转》歌曲，小朋友们来和教师一齐做运动。 二、基本部分： 1、小朋友们做运动很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下2、 今日，教师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么？（出示 塑料球）3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，教师有一个要求（小 朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的？）相信你们必须会是最棒的！ 4、小朋友讨论后，请你把球的玩法告诉你身边的小朋友们。 5、 小朋友说的真是太棒了， 想不想自我拿着球亲自体验一下一齐 玩球的乐趣，顺便小朋友们了解一下球有多种玩法。 看教师那里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻 走到教师那里。今日，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能 把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。 6、教师边放音乐《