2024年读书教育活动总结

下载后可任意编辑 2024年读书教育活动总结 经过一个时期的努力，___中心小学“建设幸福中国”读书教育活动取得了阶段性胜利。在此期间，我校全体学生能够在校领导的领导下，在老师的指导下，充分认识到“爱读书、读好书、善读书”的重要意义，掀起了读书热潮，使爱国主义读书教育活动取得了可喜的成绩。现在从以下三个方面对读书教育活动进行总结。 一、正确领导不失时机 我校读书教育活动成绩的取得，主要在于以校长为首的组委会的正确领导，领导的高度重视与正确指引是做好学校工作的前提，也正是学校读书教育活动组委会的决策与部署，才使全校广阔师生能够领悟活动宗旨、明确活动目的、懂得活动要求、掌握活动方法。 我校在读书教育活动开展期间，适逢本学期开学初，而这一时期正是加强学生的思想道德建设、法律规范学生言行使其遵循《小学生守则》而把读书学习引向深化的关键时期，正是这一提高学生思想道德素养的最佳时期，对其进行爱国主义教育，才能使教育起到事半功倍的效应。 所以说，这次爱国主义读书教育活动，我们掌握了良好的时机，因而，取得了更为满意的教育效果。 二、围绕主题抓住契机 在爱国主义读书教育活动开展之初，我校就紧紧围绕这次读书教育活动的主题，充分利用有利契机，适时对学生进行爱国主义教育。这样，学生在读书的同时，受到了良好的思想教育，既增长了知识，内心又受到了熏陶感染，而使此次读书教育活动真正地成为了一次学生心灵的荡涤。 1.广阔老师能够积极投身于爱国主义读书教育活动之中，精心___学生读书学习，耐心指导学生深刻感悟，这样，切实提高了学生的思想道德素养，更使学生学会了读书、学会了思考、学会了做人。 2.在此次读书活动中，我校的全体学生能够把读书活动与社会实践活动相结合，因而使读书教育活动大放异彩。我们在读书教育活动中，并不只走“单行路”，而是在加强读书教育的同时，不失时机地开展社会实践活动。活动中，我们注重突出了爱国主义、___主义、___思想教育内涵，根据“三贴近”的原则，和实践育人的要求，精心___内容丰富、形式新颖、吸引力强的活动，从而把读书教育活动引向深化。 如，我校___六年级学生走访镇卫生院，进行“小记者”采访活动，同时了解到一些卫生知识，提高了学生的实践能力。因而，走访之后，学生的收获甚广。 三、总结经验改革创新 这次读书教育活动中，我校学生在读书时做到了一个“活”，并把读书融入了“创新”的情愫。 1.无论读书活动，还是社会实践活动，我们都坚持不断地总结经验，深刻反思，扬长避短，并坚持以改革创新为活动的宗旨，“读”出新意、“做”出新招。如，四年一班的学生董思语在走访镇卫生院的时候，自己能够认真思考，并善于观察，顺便采访了一位患者，根据了解到的素材，她写了一篇题为《笑脸》的文章，这篇文章题材新颖，中心突出，感染力强，在全校“建设幸福中国”征文评比中被评为一等奖。另外，五年二班的赵金萍同学、三年四班的王艺睿同学的征文也赢得了评委的好评。 2.读书就要善于思考，这正是我校学生在此次读书教育活动中恪守的信条。在这次读书教育活动中，同学们能够在认真读书的同时，深刻地进行思考，与文本对话，与现实对话，这样，使我校的读书教育活动开展得有声有色。这在四年一班的罗钦予同学的获奖征文《我的读书格言》一文中体现的最为突出。 3.我校在___年___月___日对此次读书教育活动进行了认真、全面的总结，会上肯定了同学们读书的成绩，尤其是读书方法的创新，得到了大家的一致认可。并在总结会上，表彰了一部分读书先进个人，要求大家向先进学习，刻苦读书，“读”出情感、“读”出创意、“读”出心声。 总之，根据县教育局的工作部署与文件精神，在第___届全国青少年爱国主义读书教育活动中，经过辛勤的努力与不懈的奋斗，我们胜利地完成了此项活动，取得了可喜的成就。但是，今日成绩的取得，不过是青少年爱国主义读书教育活动的开始，对青少年的思想教育任重而道远，我们还将加倍努力，切实提高全镇小学生的思想道德素养，并继续把读书教育活动引向深化。 秋季学期“奋发向上 崇德向善“读书教育活动总结 秋季学期“奋发向上 崇德向善“读书教育活动总结 本学期，我们按市县教育__文件精神开展了“奋发向上崇德向善”系列读书教育活动。总体来说，这次活动拓宽学生视野，提高了学生的思想素养，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进学校和谐进展的形成。总结如下： 一深化宣传，营造读书学习的良好氛围 根据市区教育局的文件精神，我校制定了详实可行的“奋发向上 崇德向善“读书教育活动方案，根据活动方案，我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员，要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、合理安排，活动有序开展 （一）启动仪式 在本次活动的启动仪式上，徐文俊校长围绕“奋发向上崇德向善”这一主题发表了___洋溢的讲话，要求全体师生从身边的小事做起，从小树立良好的品德意识。接着少先队辅导员刘晓颖老师向全校发出倡议，要求孩子们积极参加本次活动，并力争从各方面做一个五好少年。 （二）形式多样，富有实效性 1、学生征文竞赛扎实开展。德育处以方案为准，在___年___月中旬___了征文竞赛。由各班班主任及语文老师负责，在班级内进行初赛，选出3—___份优秀作品参加学校的决赛。通过竞赛，学校共评选出___份优秀征文，并按时上报区教育科。 2、学生演讲竞赛。各班在主题班会上进行讲故事竞赛，每班选拔一位同学参加学校的决赛，最终评选出了一等奖___人，二等奖___人，三等奖___人。推选四年级一班普发毅同学参加区级竞赛的选拔。 3、主题教育活动见成效。在___月份，德育处利用每周星期三的主题班会课开展了队会，手抄报，黑板报的主题活动。同时，学校少先队利用国旗下的讲话、红领巾广播站等阵地进行宣传。 4、社会实践活动。___每班的学生代表参加校外的实践活动，如清扫___乡农贸市场、家乡河，到___乡敬老院慰问孤寡老人等，从活动中，孩子们体会到了一种责任，也体会到了爱家乡要从身边的小事做起之道理。 本次“奋发向上崇德向善”系列主题活动形式多样，此次活动通过德育处、少先队、各班班主任及科任老师的共同协作，圆满完成任务。不管是在校内的主题竞赛，征文及讲故事竞赛，还是校外的公益实践活动中，师生们都能做到全员参加，各班班主任还向学生广泛宣传了核心价值观的丰富内涵和实践要求，引导广阔青少年从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念，动员和激励从小遵守各项法律规范，生活和学习中都学会乐于助人、团结协作的良好品德。这样，才能 为实现中华民族伟大复兴___而不懈奋斗。 ___乡中心学校 ___年___月___日 开展“___好” 主题读书教育活动总结 开展“___好”主题读书教育活动总结 ——读《___好》，颂___恩 为隆重纪念中国___成立___周年，讴歌中国___领导全党全国各族人民在革___、建设和改革时期取得的伟大成就，唱响