2024年读书教育活动总结

下载后可任意编辑 2024年读书教育活动总结 经过一个时期的努力，___中心小学“建设幸福中国”读书教育活动取得了阶段性胜利。在此期间，我校全体学生能够在校领导的领导下，在老师的指导下，充分认识到“爱读书、读好书、善读书”的重要意义，掀起了读书热潮，使爱国主义读书教育活动取得了可喜的成绩。现在从以下三个方面对读书教育活动进行总结。 一、正确领导不失时机 我校读书教育活动成绩的取得，主要在于以校长为首的组委会的正确领导，领导的高度重视与正确指引是做好学校工作的前提，也正是学校读书教育活动组委会的决策与部署，才使全校广阔师生能够领悟活动宗旨、明确活动目的、懂得活动要求、掌握活动方法。 我校在读书教育活动开展期间，适逢本学期开学初，而这一时期正是加强学生的思想道德建设、法律规范学生言行使其遵循小学生守则而把读书学习引向深化的关键时期，正是这一提高学生思想道德素养的最佳时期，对其进行爱国主义教育，才能使教育起到事半功倍的效应。 所以说，这次爱国主义读书教育活动，我们掌握了良好的时机，因而，取得了更为满意的教育效果。 二、围绕主题抓住契机 在爱国主义读书教育活动开展之初，我校就紧紧围绕这次读书教育活动的主题，充分利用有利契机，适时对学生进行爱国主义教育。这样，学生在读书的同时，受到了良好的思想教育，既增长了知识，内心又受到了熏陶感染，而使此次读书教育活动真正地成为了一次学生心灵的荡涤。 1.广阔老师能够积极投身于爱国主义读书教育活动之中，精心___学生读书学习，耐心指导学生深刻感悟，这样，切实提高了学生的思想道德素养，更使学生学会了读书、学会了思考、学会了做人。 2.在此次读书活动中，我校的全体学生能够把读书活动与社会实践活动相结合，因而使读书教育活动大放异彩。我们在读书教育活动中，并不只走“单行路”，而是在加强读书教育的同时，不失时机地开展社会实践活动。活动中，我们注重突出了爱国主义、___主义、___思想教育内涵，根据“三贴近”的原则，和实践育人的要求，精心___内容丰富、形式新颖、吸引力强的活动，从而把读书教育活动引向深化。 如，我校___六年级学生走访镇卫生院，进行“小记者”采访活动，同时了解到一些卫生知识，提高了学生的实践能力。因而，走访之后，学生的收获甚广。 三、总结经验改革创新 这次读书教育活动中，我校学生在读书时做到了一个“活”，并把读书融入了“创新”的情愫。 1.无论读书活动，还是社会实践活动，我们都坚持不断地总结经验，深刻反思，扬长避短，并坚持以改革创新为活动的宗旨，“读”出新意、“做”出新招。如，四年一班的学生董思语在走访镇卫生院的时候，自己能够认真思考，并善于观察，顺便采访了一位患者，根据了解到的素材，她写了一篇题为笑脸的文章，这篇文章题材新颖，中心突出，感染力强，在全校“建设幸福中国”征文评比中被评为一等奖。另外，五年二班的赵金萍同学、三年四班的王艺睿同学的征文也赢得了评委的好评。 2.读书就要善于思考，这正是我校学生在此次读书教育活动中恪守的信条。在这次读书教育活动中，同学们能够在认真读书的同时，深刻地进行思考，与文本对话，与现实对话，这样，使我校的读书教育活动开展得有声有色。这在四年一班的罗钦予同学的获奖征文我的读书格言一文中体现的最为突出。 3.我校在___年___月___日对此次读书教育活动进行了认真、全面的总结，会上肯定了同学们读书的成绩，尤其是读书方法的创新，得到了大家的一致认可。并在总结会上，表彰了一部分读书先进个人，要求大家向先进学习，刻苦读书，“读”出情感、“读”出创意、“读”出心声。 总之，根据县教育局的工作部署与文件精神，在第___届全国青少年爱国主义读书教育活动中，经过辛勤的努力与不懈的奋斗，我们胜利地完成了此项活动，取得了可喜的成就。但是，今日成绩的取得，不过是青少年爱国主义读书教育活动的开始，对青少年的思想教育任重而道远，我们还将加倍努力，切实提高全镇小学生的思想道德素养，并继续把读书教育活动引向深化。 秋季学期“奋发向上崇德向善“读书教育活动总结 秋季学期“奋发向上崇德向善“读书教育活动总结 本学期，我们按市县教育__文件精神开展了“奋发向上崇德向善”系列读书教育活动。总体来说，这次活动拓宽学生视野，提高了学生的思想素养，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进学校和谐进展的形成。总结如下 一深化宣传，营造读书学习的良好氛围 根据市区教育局的文件精神，我校制定了详实可行的“奋发向上崇德向善“读书教育活动方案，根据活动方案，我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员，要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、合理安排，活动有序开展 （一）启动仪式 在本次活动的启动仪式上，徐文俊校长围绕“奋发向上崇德向善”这一主题发表了___洋溢的讲话，要求全体师生从身边的小事做起，从小树立良好的品德意识。接着少先队辅导员刘晓颖老师向全校发出倡议，要求孩子们积极参加本次活动，并力争从各方面做一个五好少年。 （二）形式多样，富有实效性 1、学生征文竞赛扎实开展。德育处以方案为准，在___年___月中旬___了征文竞赛。由各班班主任及语文老师负责，在班级内进行初赛，选出3___份优秀作品参加学校的决赛。通过竞赛，学校共评选出___份优秀征文，并按时上报区教育科。 2、学生演讲竞赛。各班在主题班会上进行讲故事竞赛，每班选拔一位同学参加学校的决赛，最终评选出了一等奖___人，二等奖___人，三等奖___人。推选四年级一班普发毅同学参加区级竞赛的选拔。 3、主题教育活动见成效。在___月份，德育处利用每周星期三的主题班会课开展了队会，手抄报，黑板报的主题活动。同时，学校少先队利用国旗下的讲话、红领巾广播站等阵地进行宣传。 4、社会实践活动。___每班的学生代表参加校外的实践活动，如清扫___乡农贸市场、家乡河，到___乡敬老院慰问孤寡老人等，从活动中，孩子们体会到了一种责任，也体会到了爱家乡要从身边的小事做起之道理。 本次“奋发向上崇德向善”系列主题活动形式多样，此次活动通过德育处、少先队、各班班主任及科任老师的共同协作，圆满完成任务。不管是在校内的主题竞赛，征文及讲故事竞赛，还是校外的公益实践活动中，师生们都能做到全员参加，各班班主任还向学生广泛宣传了核心价值观的丰富内涵和实践要求，引导广阔青少年从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念，动员和激励从小遵守各项法律规范，生活和学习中都学会乐于助人、团结协作的良好品德。这样，才能 为实现中华民族伟大复兴___而不懈奋斗。 ___乡中心学校 ___年___月___日 开展“___好”主题读书教育活动总结 开展“___好”主题读书教育活动总结 读___好，颂___恩 为隆重纪念中国___成立___周年，讴歌中国___领导全党全国各族人民在革___、建设和改革时期取得的伟大成就，唱响