2024年课外小组活动总结范文

下载后可任意编辑 2024年课外小组活动总结范文 乌拉斯台中心学校课外兴趣小组活动总结 ___-___学年第一学期 长期以来，学生的学习耗时多而效率低，一直是困扰广阔老师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在。我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少老师忽视了对学生非智力因素的开发和培育、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广阔老师如何开启学生的兴趣大门，充分提高他们的朗读能力，使他们对学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生学习的效率。 兴趣既是学习的动力，又是激发制造性思维的催化剂。老师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对学习能常常保持持久而稳定的兴趣。 在小学阶段学生应具备的各种能力中，朗读能力应居首位，学生假如不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培育小学生的阅读能力是十分必要的任务，大量的心理学家讨论和实践表明，小学生良好的学习习惯、注意力、意志、品质等心理素养不够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够浓厚，在学习上存在着不少的问题，随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期 下去势必会影响今后的学习。如何改变现状，就要多渠道的开展课外兴趣小组活动。在本学期中我校兴趣小组就开展的很好。 活动开展的常常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生的兴趣爱好广了，学习的积极性也高了。 通过开展故事演讲竞赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力， 激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培育了学生学习的自信心。 学生通过兴趣活动掌握了许多良好的学习方法，也提高了学习成绩。 兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，其核心是“兴趣”，我想，在课堂教学中假如也能___学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，就能让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习的效率。 学校领导表示，现在老师们很辛苦，但是通过努力，教育办出了特色，有的家长带着孩子来报名参加兴趣小组。并表示将来还要添置很多设备用于开展活动，兴趣小组的活动一定要持之以恒的开展下去。 乌拉斯台中心学校 篇二：兴趣小组活动总结 兴趣小组活动总结 李小芳 本着张扬学生个性、培育学生兴趣和特长的教学理念，为增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的___接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，进展学生对大自然对社会的责任感，培育他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素养。根据我校学生的特点，学校特组建语文兴趣小组，开展了以阅读和写作为主的兴趣教学活动。在学校领导的指挥和全体教职工的共同努力下，本学期语文兴趣小组活动开展顺利，现将本学期活动总结如下 一、抓出勤 有道是。没有规矩，不成方圆。在开班第一天，我首先就按时上课这个问题严肃提出。所以学生出勤情况比较令人满意。实在身体不舒适或家里有急事不能来了，学生们都能事先向我请假，允许后方可不来。有些小朋友事先请好假了，但还抱病来上课，我就会当班级学生面夸奖他，教育其他学生，让他们明白兴趣小组上课和平常到校没啥两样。 二、抓纪律 同学们在学习习惯方面相差比较大。所以对学生了解较深，他们也非常乖巧，学生上课比较宁静。于是我努力综合这些学生的上课风格，扬长避短，营造活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围，效果较好。 三、重备课 虽说兴趣小组备课可以不用像平常上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻，但我也丝毫不敢放松。我一直认为兴趣小组应该是从培育学生兴趣而着手。所以我在备课前常会先搜集许多资料，比较后确定学生们感兴趣的，学习起来较容易的，又很有必要的内容。最后我把每次上课的内容锁定在诗词方面。一方面我国的诗词历来被世人所称颂，有很高的学习价值。 第二方面优美凝练的诗词可以激起学生学习的欲望。我发现平常教学过程中不少学生最头疼学诗词，于是我 在兴趣小组的学习过程中系统地给他们讲解，为他们以后学习诗词作铺垫。我在选材方面也是斟酌再三才最后定夺。它们风格迥异，正好可以让学生领略到别样的风采。 四、重上课 上课是关键。四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，我一直奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨。我常常会给他们一大段时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，老师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，就会调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加老师巧妙引导，一切也就水到渠成了。 总结这一学期兴趣小组教学情况，诚然还存在这样那样的不足。也因为学生基础不同，不能全面照顾到每一个学生，这些都会是我在以后的教学过程中的注意点。至于教学成绩，那只代表过去。我信任在学校浓烈的学习氛围里，我的（范本）教学水平一定能___，更上一个台阶。 篇三：学校兴趣小组活动总结 正东小学兴趣小组总结 在这整整一学期的兴趣小组活动中，我校本着对全体学生负责的态度，仔细地对参加各兴趣小组的同学进行辅导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步。 在兴趣小组活动初，各小组辅导老师仔细了解每一个学生的学习基础和学___点，然后针对他们的基础和特点，仔细制订了一份辅导计划，然后按所定的计划去辅导学生，希望能让参加了的学生在每周的活动中都能学到一些知识，取得一些进步。 计划制定之后，各任课开始仔细地写辅导教案，然后有针对性地对小组成员进行授课和辅导。结合本学期课本上的内容，同时联系学生的实际情况，实行了课内外知识相结合的方法，对他们进行多方面的教学和训练，让学生在一种轻松的环境下，从点到线再到面全方位提高他们的各种特长。鼓舞他们大胆地表现自我，让他们在学到知识的同时，也提高他们的学习兴趣和积极性。此外，学校还积极___各种学习竞赛，让学生能够更主动地投入到学习中来。 一学期来，学校___了内容丰富、知识全面的活动，如。课文朗读、短文背诵、体育竞技、绘画展览、歌唱竞赛等。在多样化的活动中，学生不仅对学习更感兴趣了，而且每一 个学生都在活动中取得了一定的进步，他们在听、说、读、写、唱、画、做等方面都提高了，更重要的是他们的自信心增强了。 虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些不足的地方。比如：由于学生学习基础的差异，导致教学简单的内容时基础较好的学生觉得太简单；教学教难的内容时基础较差的学生会觉得无从入手。又如：一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克服困难，过份依赖老师的讲解，他们很习惯等待老师的讲解，而不去自己根据自身优势开动脑筋思考问题。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。 总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，不仅学生取得进步，同时老师也获得了许多教学的经验。 下载后可任意