初中2020年中考道德与法治总复习计划

初中 2020 年中考道德与法治总复习计划 一、指导思想一、指导思想 本学期道德与法治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导， 主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的 复习准备工作，为使道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学 合理、切实可行， 真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指 导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复 习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最 适合自己发展的解決问题能力和创新意识。 在第三轮复习中，使学生 获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保今年中考政治取得好 的成绩。 二、学生分析二、学生分析 1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、 高分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少； 2、学生对课本基础知知识掌握不够系统全面，在运用知识解题 方面能力偏差； 3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。 三、复习目标要求三、复习目标要求 1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、 综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课 改方向； 2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面 向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养； 3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知知识的整理疏导， 使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统； 4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学 生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的 提高。 四、复习建议 1、要扎实基础知知识，构成知识框架。 在第一轮复习中， 对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点 进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本內容的基本要求。 上新课时， 学习知识往往是由课节框目点， 复习时， 可由点目框节课， 一来二回，可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零散的 知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记 忆。 2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。在学生能较熟练掌 握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题:即面对实例， 能就事例迅速找到对应知识点， 能寻找到知识点在课本中相关的范围 和位置因此，在第一轮复习中，要有意识地利用试卷集中强化训练， 培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与 能力。 3、关注时政，准确联系政治观点，要结合社会中的热点，引导 学生正确分析、判断，运用所学观点加以解决，学会抓住时政中关键 字、 词、 句所传达出的相关信息点， 才可能做到准确把握、 运用得当。 所以，老师要有针对性地加以训练、提高。 五、复习安排 1、第一轮复习(4 月下旬) 在第一轮复习中紧扣教材，夯实基础，抓住新航标上的知识点及 习题进行系统复习， 逐一过关， 不留死角。 同时关注教材中的新知识， 对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时针对典型问题进行变 式训练，达到举一反三，触类旁通的目的，提高学生解题应变能力。 在复习中用来系统复习的时间较短， 因此要提高课堂效率，指导学生 合理利用课余时间加强复习巩固。 对此教师所要做的工作是， 抓住重 点知识点，重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识 的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主 体部分，即新航标知识，在复习过程中要放在突出的位置。 设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对 不同层次学生的提问与辅导。 全面了解学生的基本情况， 体现以学生 为主体，以教师为主导，以训练为主线，及时反馈矫正和因材施教， 分类推进的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。 通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方， 调动绝大多数同 学的积极性， 保证一节课至少有一次回答问题的机会， 从而发现问题。 对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点， 进行透彻讲解，帮助学 生记忆。 2、第二轮:专题复习(四月下旬至五月中旬) 即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系， 用 所学知识解决实际问题。估计使用三周时间。在这部分时间里主要是 提高学生的分析能力， 指导学生学以致用。 教师主要是教给学生方法， 包括分析材料的方法;，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点 训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并 要和课本的有关內容联系起来训练，注意理论联系实际。 第三轮:模拟练习(五月下旬起) 在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力， 指导学生 查清自己在知识掌握方面欠缺的地方， 抓紧时间补遗。结合历年的中 考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。 注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知知识综合应用能力训 练，知识的再提高。这阶段主要环节要精心编选好练习题，并定时训 练和讲评。 首先，精心设计各种类型的试题。在复习过丽与自尢要地基岫， 即週过多使基怗知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举 一反三。 其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认 识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练就是 要及时掌握国内外重大时事政治， 分门别类进行训练，并要和课本的 有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。 最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各 种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解決问题的能 力。向前看，九年级复习的时间短、任务紧， 可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导， 并自己 做到心中有数，扎实研究九年级道德与法治复习课的教法， 学习其他 有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题， 为中考做好充 分准备。(有关月考、期中考试和模拟考试由学校统一安排)。 总之，在政治复习中，发掘教材，夯实基础是根本，注重过程前 提，精选习题，提质减负是核心，强化训练发展能力是目标，只有这 样才能开发学生的思维空间， 真正训练学生的综合能力和水平， 以良 好的状态迎接中考，获得较好的成绩。老师要结合自己的教学实际、 学生实际，去探究、把握适合自己的最佳复习方法，开展有计划、有 步骤、有重点的复习工作，才能提高中考教育教学质量。