典型案例社会服务

典型案例四典型案例四 彰显示范品牌效应彰显示范品牌效应提升社会服务能力提升社会服务能力 一、实施背景一、实施背景 会计专业是我院办学历史最久、 生源规模最大、教育口碑最好的 传统专业，2007 年立项为湖南省精品专业， 2011 年列为中央财政支 持重点建设专业，2011 年列为学院示范性(骨干）院校建设的重点专 业，2012 年立项湖南省高职院校示范性特色专业建设项目. 本专业高度重视社会服务能力的发展和建设， 近年来，在学院大 力支持下,将会计专业打造成了教育部与湖南省职业院校师资培训基 地、长沙市会计人员培训中心；又充分利用“湖南商贸旅游职业教育 集团”的优势，借助 “政、行、 企、校” 合作的技术开发与服务平台， 与多家企业紧密合作，提供各类技术服务。 二、主要目标二、主要目标 会计专业以区域经济的发展和社会以及企业的需求为导向， 着力 加强社会服务能力建设，从教育培训、技术服务、对口支援和资源共 享四个层面构建社会服务体系， 力争将会计专业打造成为从业资格培 训基地、 职业教育师资培训基地和企业专业技术服务中心从而促进区 域经济建设，造福行业内兄弟院校发展,提升社会知名度和美誉度。 图图 1 1会计专业社会服务能力构成会计专业社会服务能力构成 （一）社会职业培训有规模有质量（一）社会职业培训有规模有质量 凭借会计专业多年来行业内认可度高的办学经验和专业的教学 团队，利用多个校内外实训基地,开展会计职业的社会培训服务，力 争每年进行 3000 人次以上的会计专业培训，成为会计从业资格培训 中心和教育部职业教育师资培训基地. （二）企业技术服务有影响有效益（二）企业技术服务有影响有效益 依托 “双师型“师资力量,建立起专业的企业管理咨询团队为企业 提供技术指导和各类咨询服务;依托明信会计公司会计代理、咨询中 心，对环保科技园内有需要的企业进行代理记账、代理税务、代理工 商、提供咨询等专业服务,从而推动区域经济发展. （三）对口支援、资源共享有层次有深度（三）对口支援、资源共享有层次有深度 在为行业、企业和社会做好服务的同时，为兄弟院校培养师资, 做好对口支援,通过成果发布会、现场观摩会、经验座谈会，讲座报 告会以及接待参观交流加强同兄弟院校的交流与合作，实现教学资 源、教学成果全面共享. 三、实施过程三、实施过程 ( (一一) )健全社会服务机制，进一步完善社会服务体系健全社会服务机制，进一步完善社会服务体系 会计专业依靠自身的行业办学优势和 “湖南商贸旅游职业教育集 团“的平台,建立了 “教学+培训+校企联动” 的社会服务能力建设制度， 确立了“联络行业、服务企业，造福社会“的建设思路，结合地方经 济社会发展特点,结合企业的实际需求,创新思路,大胆突破，积极探 索与地方政府、行业企业、 职业院校合作服务的途径，完善社会服务 体系,搭建社会服务大平台。 图图 2 2会计专业社会服务体系会计专业社会服务体系 ( (二）多方位拓展，进一步提升教育培训规模二）多方位拓展，进一步提升教育培训规模 近三年，随着会计系全日制学历教育在校生规模不断扩大， 师资 力量的提升，设施设备的建设,各类教学场地和教学条件得到进一步 完善,为各类会计培训提供了有利条件.近三年来，会计系对在校生、 周边企业员工、 长沙市退伍军人以及社会会计类考试人员展开了会计 从业资格培训， 培训人次分别为 2012 年的 3251 人次、 2013 年的 3430 人次和 2014 年的 3451 人次。 近三年,会计专业充分发挥引领示范作用,逐渐成为教育部、 湖南 省职业教育师资培训基地。 2012 年—2013 年,会计专业联合天职国际 会计师事务所湖南分所共同承担了教育部中等职业学校会计专业青年 教师企业实践培训项目，接纳了省内的12 名中职骨干教师来我系接 受企业会计核算流程中各岗位关键技能服务。2013-2014 年，本专业 与长沙财经学校、桃源县职业中专、韶山市职业中专、永州工贸学校 等省内数十家中等职教教育单位达成了对口支援、合作交流的协议。 2013 年-2014 年培养了来自这些中职学校的教师 38 名，为本专业在 教育部规划的湖南省职业教育师资培训领域树立了声誉。 本专业于 2013 年参与了学院组织的长沙市退役士兵职业技能培 训计划，接收了 37 名退伍军人学员，将他们培养成具备从事会计专 业的会计业务核算、实务操作、财务分析等职业专门技术能力，帮助 退役士兵充分就业。 图图 3 3会计专业教育培训构成会计专业教育培训构成 ( (三三) )多层次提供技术服务多层次提供技术服务, ,辐射带动能力进一步增强辐射带动能力进一步增强 会计专业立足长沙市环保科技园区，致力服务长株潭经济片区， 辐射三湘四水，充分发挥教育资源优势，面向区域、行业和企业,开 展多层次、多形式技术服务，取得了良好的经济效益和社会效益. 根据建设目标,三年来会计专业建设了一个企业管理咨询团队和 两个内部审计团队,由骨干教师带队，致力解决区域内企业的管理、 财务方面的问题,并且定期访问签订校企合作协议的企业，建立了校 企定期互访和信息交流机制， 为企业的发展提供了专业性的指导和建 议，解决会计工作中的实际问题. 会计专业还以教学名匠为领头人， 建设了一只专业的企业培训队 伍，对企业财会员工进行了岗前培训和继续教育培训服务。近三年， 本专业教学名师多次为湖南省建工集团、 湖南省农业银行、长沙市长 房集团、省路桥公司、三一重工等省、市机关、企事业单位的会计人 员进行了业务指导和学术讲座培训，行业内知名度和美誉度高,为会 计专业树立了良好品牌形象. 会计专业于 2011 年-2013 年承办了新疆吐鲁番高校毕业生的会 计培训工作，对口支援力度进一步加强,辐射能力进一步提升，社会 服务能力凸显. 图图 4 4会计专业技术服务构成会计专业技术服务构成 （四）加强互动交流，进一步共享教学经验和成果（四）加强互动交流，进一步共享教学经验和成果 近三年来，会计专业先后和青岛职业技术学院、湖南铁道职院、 化工职院、江西职院、内蒙古商贸职业等省内外兄弟院校建立了良好 的合作与互动，通过考察访问、外出指导交流等方式就会计行业的发 展、课程体系建设、实训室建设、技能训练、技能竞赛、学生管理等 内容进行分享交流，探求共同发展。 会计专业在 2013 年承办了第六届全国高职高专会计系主任(院 长)联席会议,通过联席会这个全国性的平台进行交流研讨， 探究高等 职业教育会计类专业的建设和改革发展思路,不仅加强了高职高专院 校财会类专业的合作与交流,进一步增进行业领导、专家和各兄弟院 校间的友谊和合作，也扩大了会计专业发展的研究视野， 极大地提升 了本专业在行业内的知名度。 图图 5 5会计专业承办第六届全国高职高专会计系主任会计专业承办第六届全国高职高专会计系主任( (院长）联席会议院长）联席会议 四、主要成效与特色四、主要成效与特色 ( (一）新疆学员班顺利结业打开了对口支援的新局面一）新疆学员班顺利结业打开了对口支援的新局面 2011 年，在长沙市市委市政府的大力支持和学院的安排下，会 计系承接了 94 名来自吐鲁番地区的新疆普通高校毕业生的岗前培训 工作，引发了热