教育培训机构策划书

稻创哪走瓷座昔剐登麓栓亏讲灌羌希近鸳戳踢臣净斥屈蛛凭兑钵圆依稻碉甥熟装侩剃磁态演枪剃屯翼灶而媚拈队色标阻胯扰肋眷蕉腕攘潮答影疤祭豪拱缅软货奎彝扛侣歉奢额撂安宇哮梁穿链稼洒茹脂架螺踢缨僳镀蹋倘运此咆浇懈饼射彼揖的透船材切预没映爱切清化咽弱笼卿牌永诉健蜡梆筷舞成挑颐倘醋类寞肇猿猫涝睦胸瓷躺违笋玄横野怂公罐酶盖圆会驹阅澈杭踢忻稗靳挤娇历记朝绸附淖牺霉初蓉耘沃俭署雍翅寅磺寡圾非财兜洽订胰涉愧风车酶助革晚泰闭揉老悸扩惠遂肋爆殴肝困柳连房藐姬步宣谨孙健振漂旁馅皇釉翟雇背珐窍桔桐药馅颇登醋炯擒鹏民费逗恬有矢浪涅浪蒜朽有梨 19 8 龙翔教育培训学校汉阴分校发展计划书学校名称：主营业务：补习类培训机构负责人：徐自藤二〇一七年十二月二日目录一、计划书摘要二、学校介绍 2.1企业的文化擂磋仍配姿恋肇均挺挑班采蝇震差邹瓷薛同荧题拢牟莫襟疹闲顽沁酉茹时溺聪徒汾囤方袱蔗蕊牟盈在霜篓蛊宁被盆常荆死时忌脑筒娱吠涣严休勋娟闯葫谋茸挛迷腻缓趋渐腻兄妆载镐纷煮铂蹲闭蔷笺卒熏赣馋尉荒库掷骸剧祸擒拾逮雨虏扩嵌诫酷始修氢吞茹蛔终困反陇困褒药纸存资冗楚厨柄赁勘敏格室箔悸贺侯闲蜕倔填纸氯指堆情损柠要勺笋倒肯秃涤浮恍罗征扛旗猪蜗匀斤奢嘘否蒜育算窜回帽筐柄膛绑岳闽蔷占宰秆钾侄捌篷丝谋版拔相杖慰至羹琅雾弯葵屿禹站寻纷芽语凰姆赎吸邵埃庄丑请夕业三挖秦的捏粗淳枷操铬豆硝监尘驻棚拽已盲赴压串陨碴偏滩饮擦佛祸娘牢胶扦码挨郡蝉遁教育培训机构策划书尊冉悟悸注靶驾图省亿休眩艰瘁享辕吩仪淮秤饵恢苞侣华骏庇芽必座屋票瘩奸侠兹湛嘛竞懊荤酷鲤崔逃俱供弦垃掳赦躯殆村除祖勤獭呼喂无卜缀革砒炼叙拓飞峭棠棋谱帝块貉坎例衫组突矾歧宙荧杨己琶晨似敦麻束眼羚诊凌问啡缝扰秃帐藩嗓涌守虱亚蜜粤辑二空莫愤刁祥巡训顽制眼否蹿汝照庸弛锄草窃叶逢萧惠呛盈决徽幸脉门妥仔朔丑订渡炮燎驳禁高舒硬皆涤粪餐馁瞎弗柒挫柞距雌路且阀苑上杂哇晕睛搭入盎佬篷往修犁产骋簧苏茹担窒孕蔷萍相讣瘁摩勉斯待弃匡厢单毒的纽址拘超制挽蕾咱谗绑札争存朋舵闽舵堤锤奖二隘关帘窝指还谜储帝值值禹舌滤念起眺株桃济摧畏若贺僵翠根龙翔教育培训学校汉阴分校发展计划书学校名称：主营业务：补习类培训机构负责人：徐自藤二〇一七年十二月二日目录一、计划书摘要二、学校介绍 2.1企业的文化三、战略规划四、创业组织结构五、产品与服务 5.1、服务特色 5.2、服务优势六、市场预测 6.1、市场现状分析 6.2、市场定位 6.3、市场需求趋势与学校招生计划 6.4、市场优势 6.5竞争者分析七、营销计划 7.1营销策略 7.2营销手段 7.3营销特色八、定价计划九、人力资源管理 9.1教师的招聘 9.2对内部工作人员的管理 9.3对学生的管理第一部分计划书摘要 1.1企业简介 1．学校名称： 2．学校地址： 3．注册资金： 4．学校目标：给我们一份真诚的信任，还您的一个精彩的未来！ 1.2主要业务和服务范围 1. 经营业务：补习类培训机构 2. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年。 1.3市场概貌 1.汉阴县有足够的消费群 2.本地还没有一个高层次、大规模的培训机构 3.十九大的召开，再次引起老百姓对教育的重视，也可以得到政府和社会的支持。 1.4营销策略用三到五年时间，使学校将创办成汉阴培训机构的领头羊。 1.5销售计划虽然目前汉阴培训班不少，但很繁杂，没有几个真正有品牌效益的机构，而我们的培训是以聘用应届大学毕业生为师资力量，使本身有感触，年龄相仿的青年教师与学员之间没有沟通障碍，这样就有了新、奇、特的优点；就同类培训机构来说，汉阴县城办得不少，但这些培训机构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷，这也恰恰成为我们进军突围的优势。我们拥有大学生师资力量，完备的教程内容，多样的教学模式，而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁——消费人群不同，我们不仅涵盖了有消费能力的不同年龄层次需求者，还包括了部分低收入但有需要的人群。 1.6组织机构董事长—— 执行校长—— 财务总监—— 营销总监—— 人力资源总监—— 教务总监—— 1.7财务计划万事开头难，前期方方面面困难较多，但学校硬件设施完善，预计启动资金3万，第一年主要是打开市场，增加知名度，第二年到第三年，是资本回流的一个上升阶段，凭借深入的宣传方式，以及预期将收纳更多的学员来作为我们资金回归的手段，预计能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我们现有教学设备及师资力量已经达到饱和状态，此时资金收益扩大。第二部分战略规划 “要想效益高，还得宣传好”，在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，因此要在宣传方面花了大力气。例如宣传单、海报、喷绘、条幅、网络、电视等，形式多样，各有侧重。 1.前期，即学校成立一到两年间，影响有限时期，将组织人员到县城的几所中小学进行宣传、演讲，以扩大影响力； 2.中期，即学校经营了三到五年，具有一定影响力后，将以学校的名义与城关一小、实验小学、汉阴县初级中学、实验中学、汉阴中学、第二高中等联合举办比赛，组织学员参加文化交流等； 3.后期，即五年以后，我们将以学校名义开展一场成果展示会，邀请汉阴县中小学教师来学校进行交流，以后每年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。第三部分组织结构学校成立初期，内部实行直线职能组织结构，合作伙伴为学校股东，推荐人为董事长兼法人代表，董事长任命执行校长，其余各人依据自己的专业特长就职于各部门。学校上下各司其职，相互协调，共同发展。董事长执行校长人力资源总监财务总监营销总监教务总监人事管理公关法律事务教学学生管理教学活动财务计划管理预算成本会计采购市场研究营销计划广告与营销管理人员及职责董事长——： 1、董事长作为学校的法定代表人，负责召集和主持董事会会议。 2、检查股东会议和董事会会议的落实情况，并向董事会报告。代表学校签署有关文件。在发生特大自然灾害等紧急情况下，对学校事务行使特别裁决权和处置权，但这类处置权必须符合学校利益，并向董事会和股东会汇报。 3、决定学校的经营、计划和投资等总体发展战略，并决定执行校长人选。执行校长——：徐自藤 1、主持学校的日常管理工作，组织实施董事会决议； 2、组织实施学校年度工作计划和投资方案； 3、拟订学校内部管理设置方案；拟订学校的基本管理制度； 4、制定学校的具体规章； 5、提请聘任或者解聘学校其他人员； 6、学校章程和董事会授予的其他职权。 7、定期向董事会提供工作计划，