《作物育种学总论》试题库2

1 《作物育种学总论》试题库 二、填空题 绪论 1、生物进化取决于三个基本因素： 、 和 。 与 是进化的内因与基础， 决定了进化的方向。 2、作物育种学的基本任务包括： 、 、 三个方面。 作物繁殖方式及品种类型 3、无性繁殖有 和 两类繁殖方式。 4、依作物授粉方式不同，可将其分为 作物、 作物 和 作物。 5、一般将自然异交率 %的为自花授粉作物，如 等作物；自然异 交率 %的为常异花授粉作物，如 等作物； 自然异交率 % 的为异花授粉作物，如 等作物。 6、自然异交率测定时，选用遗传简单的由 控制的性状作为标志性状。 通过选用具有相对性状差异的品种间异交情况进行测定。一般作法为：选具 性状的品种作母本，用具纯合 性状的另一品种作父本。按父、母 本成间行或围绕式种植，任其自由授粉，从 植株上收获种子，统计 F 1 群 体中显性性状个体百分率，即为自然异交率。 7、同一朵花中的花粉传到同朵花的雌蕊柱头上、或同一株花粉传到同株花的雌 蕊柱头上都叫 ，由此引起的受精称 这样的植物 称 。 8、雌蕊柱头接受异株的花粉受粉称 ，由此而产生的受精 称 ，这样的植物称 。 9、同时依靠自花授粉与异花授粉两种方式繁殖后代的植物称 ， 这种植物通常以 授粉为主， 授粉为辅。 10、具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的某些植物，但自花授 粉不能结实的特性称 。 2 11、植物的花粉败育，不能产生有功能的雄配子的特性称为 。 12、根据 Hardy-Weinberg 定律，异花授粉作物在一个封闭的体系中，如果群体 的基因频率不发生改变，不管原群体的基因型频率如何，经过一个世代 的 ，基因型频率即可达到 。 13、农作物的品种具有三个基本特性，即 、 和 ， 简称 DUS。 14、根据作物的繁殖方式、商品种子的生产方法、遗传基础、育种特点及利用方 式，可将作物品种区分为下列类型： 、 、 和 。 15、 群体品种包括下列 4 种类型： 、 、 和 。 16、选育和应用近等基因系多系品种的主要目的，是为了减少 对作物 造成的损失和防止品种 抗性的丧失。 17、杂交种品种的选育包括 和 两个育种程序。 18、利用无性系固定优良性状和杂种优势， 可以采用 和 相结 合的育种方法。 种质资源 19、种质资源是育种工作的 ，育种工作的突破取决于关键 的 发掘和利用。 20、作物起源中心学说是由前苏联著名植物学家 提出的。 21、作物起源中心有两个主要特征，即基因的 和 基因频 率较高，所以起源中心又可称为 或 。 22、最初始的作物起源地称为 ，又称为 ，一般有 4 个 标 志 ： ① ； ② ； ③ ；④ 。 23、当作物由原生起源中心地向外扩散到一定范围时， 在边缘地点又会因作物本 身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区，称为 ， 它有 4 个特点：① ；② ；③ ； ④ 。 3 24、在一定的生态环境中， 作物间在遗传性状上存在着一种相 似的平行现象。 25、根据驯化的来源，作物分为两类，一类为人类有目的驯化的植物，如水稻、 玉米、小麦、棉花等，称 ，另一类是与原生作物伴生的杂草，当 其被传播到不适宜于原生作物而对杂草有利的环境时， 就被人类分离而形成栽培 的主体，如燕麦和黑麦，这类作物称为 。 26、Vavilov 将世界上栽培作物划分为 个 。 27、起源中心各种基因并存、并进，在一定条件下趋于平衡，从而使物种不至于 毁灭。 如起源中心与 中心一致， 不育基因与 并存于起源中心。 28、按育种实用价值可将种质资源分为 、 、 、 和 等 5 类。 29、按亲缘关系，即按彼此间的可交配性与转移基因的难易程度可将种质资源分 为 、 和 。 30、保存种质资源的方法有 、 、 和 。 31、鉴定种质资源和育种材料的方法有： 和 、 和 、 和 、 和 。 育种目标 32、 现代农业对作物品种的共同要求是： 、 、 、 等。 33、高产育种的策略主要有： 、 和 。 34、 谷物品质首先涉及的是 ， 如水稻糙米率、 精米率； 小麦出粉率， 进一步指 ，如稻米的蒸煮品质、面粉的烘烤品质，再进之 为 ，这指蛋白质的含量，组成蛋白质的各种氨基酸的比例，尤其是 人体必需 的含量。 35 、 棉 花 纤 维 品 质 主 要 是 指 影 响 纺 纱 、 织 布 的 纤 维 品 质 ， 如 、 、 、 和 。 36、一般要求食用油中 、 的含量高，亚麻酸、花生酸、 芥酸的含量低，对于大豆而言，食用大豆要求蛋白质含量 ，油用大豆则是 含油量 。 4 引种和选择育种 37、引种是从外地或外国引入 或有价值的 ，经过 后直接用于 或作为 的原始材料的过程。 38、 驯化是指将 或 通过选择培育成本地推广的作物品种的 措施或过程。 39、生态因素包括 、 、 等。 40、引种的成败往往决定于地区之间 的差异程度以及 的差 异程度。 41、作物的发育特性主要包括 、 和 。 42、根据作物对温度和光照长度的反应，可将其分为两大类，即低温长日作物和 高温短日作物。前者如 等，后者如 等。 43、原产于高纬度地区的低温长日照作物品种引到低纬度地区，由于不能满足在 阶段发育中对低温和长日照的要求，一般表现为生育期 ，甚至不能抽穗 开花，但营养器官 。而南方的品种向北方引种，由于很快通过感温阶段， 表现为生育期 ，营养器官 ，也易于遭到冻害。 44、高温短日照作物由高纬度地区引到低纬度地区种植，可能 成熟，但植 株 ，产量 。反之，由低纬度地区引向高纬度地区则可能 成 熟，甚至不能