《中庸》《大学》原文及译注

1 【 《中庸》原文及译注】 中和是天下的根本 【原文】 天命之谓性（1） ，性之谓道（2） ，修道之谓教。 道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎 隐，莫显乎微（3） 。故君子慎其独也。喜怒哀乐之未发，谓之中（4） ；发而皆中节（5） ，谓 之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致（6）中和，天地位焉，万物育 焉。 【注释】 （1）天命：天赋。朱熹解释说： “天以阴阳五行化生万物，气以成形，而理亦赋焉，犹命令 也。 ” （ 《中庸章句》 ）所以，这里的天命（天赋）实际上就是指的人的自然禀赋，并无神秘色 彩。 （2）率性：遵循本性，率，遵循，按照， （3）莫：在这里是“没有什么更……”的意思。 见（xian） ：显现，明显。乎：于，在这里有比较的意味。 （4）中（zhong） ：符合。 （5）节： 节度法度。 （6）致，达到。 【译文】 人的自然禀赋叫做“性” ，顺着本性行事叫做“道” ，按照“道”的原则修养叫做“教” 。 “道” 是不可以片刻离开的，如果可以离开，那就不是“道”了。所以，品德高尚的人在没有人看 见的地方也是谨慎的，在没有人听见的地方也是有所戒惧的。越是隐蔽的地方越是明显，越 是细微的地方越是显著。所以，品德高尚的人在一人独处的时候也是谨慎的。喜怒哀乐没有 表现出来的时候，叫做“中” ；表现出来以后符合节度，叫做“和” 。 “中” ，是人人都有的本 性； “和” ，是大家遵循的原则，达到“中和”的境界，天地便各在其位了，万物便生长繁育 了。 【读解】 这是《中庸》的第一章，从道不可片刻离开引入话题，强调在《大学》里面也阐述过的“慎 其独” 问题， 要求人们加强自觉性， 真心诚意地顺着天赋的本性行事， 按道的原则修养自身。 解决了上述思想问题后，本章才正面提出“中和” （即中庸）这一范畴，进入全篇的主题。 作为儒学的重要范畴之一，历来对“中庸”有各种各样的理解。本章是从情感的角度切入， 对“中” 、 “和”作正面的基本的解释。按照本章的意思，在一个人还没有表现出喜怒哀乐的 情感时，心中是平静淡然的，所以叫做“中” ，但喜怒哀乐是人人都有而不可避免的，它们 必然要表现出来。表现出来而符合常理，有节度，这就叫做“和” 。二者协调和谐，这便是 “中和” 。人人都达到“中和”的境界，大家心平气和，社会秩序井然，天下也就太平无事 了。本章具有全篇总纲的性质，以下十章（2－11）都围绕本章内容而展开。 《中庸》原来也是《礼记》中的一篇，一般认为它出于孔子的孙子子思（前 483－前 402） 之手。据《史记 孔于世家》记载，孔子的儿子名叫孔鲤，字伯鱼；伯鱼的儿子名叫孔伋， 字子思。孔子去世后，儒家分为八派，子思是其中一派。荀子把子思和孟子看成是一派。从 师承关系来看，子思学于孔子的得意弟子之一曾子，孟子又学于子思；从《中庸》和《孟子》 的基本观点来看，也大体上是相同的。所以有“思孟学派”的说法。后代因此而尊称子思为 “述圣” 。不过，现存的《中庸》 ， 已经经过秦代儒者的修改，大致写定于秦统一全国后不久。 所以名篇方式已下同于《大学》 ，不是取正义开头的两个字为题，而是撮取文章的中心内容 为题了。 早在西汉时代就有专门解释《中庸》的著作， 《汉书 艺文志》载录有《中庸说》二篇，以后 各代都有关于这方面的著作相沿不绝。但影响最大的还是朱熹的《中庸章句》 ，他把《中庸》 与《大学》 、 《论语》 、 《孟子》合在一起，使它成为“四书”之一，成为后世读书人求取功名 的阶梯。 朱熹认为《中庸》 “忧深言切，虑远说详” ， “历选前圣之书，所以提挈纲维，开示蕴奥，未 有若是之明且尽者也。 ） （ 《中庸章句 序》 ）并且在《中庸章句》的开头引用程颐的话，强调 《中庸》是“孔门传授心法”的著作， “放之则弥六合，卷之则退藏于密” ，其味无穷，都是 实用的学问。善于阅读的人只要仔细玩味，便可以终身受用不尽。 程颐的说法也许有些过头，但《中庸》的确是内容丰富，不仅提出了“中庸”作为儒家的最 高道德标难，而且还以此为基础讨论了一系列的问题，涉及到儒家学说的各个方面。所以， 《中庸》被推崇为“实学” ，被视为可供人们终身受用的经典，这也绝不是偶然的。 君子中庸，小人反中庸 【原文】 仲尼曰（1） ： “君于中庸（2） ，小人反中庸。君子之中庸也，君子而时中。小人之中庸也（3） ， 小人而无忌惮（4）也。 【注释】 （1）仲尼：即孔子，名丘，字仲尼。 （2）中庸：即中和。庸， “常”的意思。 （3）小人之中 庸也：应为“小人之反中庸也” 。 （4）忌惮：顾忌和畏惧。 【译文】 仲尼说： “君子中庸，小人违背中庸。君于之所以中庸，是因为君子随时做到适中，无过无 不及；小人之所以违背中庸，是因为小人肆无忌惮，专走极端。 ” 【读解】 孔子的学生子贡曾经问孔子： “子张和子夏哪一个贤一些？”孔子回答说： “子张过分；子夏 不够。 ” 子贡问： “那么是子张贤一些吗？” 孔子说： “过分与不够是一样的。 ” （ 《论语 先进》 ） 这一段话是对“君子而时中”的生动说明。也就是说，过分与不够貌似不同，其实质却都是 一样的， 都不符合中庸的要求。 中庸的要求是恰到好处， 如宋玉笔下的大美人东家之子： “增 之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。 ” （ 《登徒子好色赋》 ）所以，中 庸就是恰到好处。 最高的道德标准 【原文】 子日， “中庸其至矣乎！民鲜能久矣（1） ！ ” 【注释】 ①鲜：少，不多。 【译文】 孔子说： “中庸大概是最高的德行了吧！大家缺乏它已经很久了！ ” 【读解】 正因为它是最高的德行，最高的道德标准，所以，很少有人能够真正实行它。这正如我们要 求“大公无私” ，很少有人能做到，提出“国家、集体、个人利益三兼顾” ，就比较容易做到 了。要求“跑步进入共产主义”难以做到，提出“社会主义初级阶段” ，实现“小康” ，这就 比较容易做到了。 这样说来，中庸之道是不是也只能作为一种理想的道德规范而加以提倡呢？ 谁能食而知其味 【原文】 子曰： “道（1）之不行也，我知之矣，知者（2）过之，愚者不及也。道之不明也，我知之 矣：贤者过之，不肖者（3）不及也。人莫不饮食也，鲜能知味也。 ” （第 4 章） 【注释】 （1）道：即中庸之道。 （2）知者：即智者，与愚者相对，指智慧超群的人。知，同“智” ， （3）不肖者：与贤者相对，指不贤的人。 【译文】 孔子说： “中庸之道不能实行的原因，我知道了：聪明的人自以为是，认识过了头；愚蠢的 人智力不及，不能理解它。中庸之道不能弘扬的原因，我知道了：贤能的人做得太过分：不 贤的人根本做不到。就像人们每天都要吃喝，但却很少有人能够真正品尝滋味。 ” 【读解】 还是过与不及的问题。正因为要么太过，要么不及，所以，总是不能做得恰到好处。而无论 是过还是不及，无论是智还是愚，或者说，无论是贤还是不肖，都是因为缺乏对“道”的自 觉性，正如人们每天都在吃吃喝喝，但却很少有人真正品味一样，人们虽然也在按照一定的 道德规范行事，但由于自觉性不高，在大多数情况下不是做得过了头就是做得不够，难以达 到“中和”的恰到好处。