“小手拉大手”交通安全教育活动方案

“小手拉大手”交通安全教育活动方案为进一步加强我校学生安全教育宣传工作，提高师生、家长的交通安全意识，通过引导学生增强交通法治和文明交通意识，并带动家庭、影响社会，形成全乡遵守交通规则的良好氛围，经研究决定在全校范围开展以“小手拉大手”交通安全教育活动。一、指导思想：坚持“以人为本” 、 “安全第一”的原则，以“安全出行”养成教育为主线，深化全校交通安全宣传教育工作，增强全校师生、家长的交通安全法治意识和文明交通意识，倡导全民参与道路交通安全，营造一个良好的道路交通安全宣传氛围，切实提高全民的交通安全意识，进一步保障师生与家长出行安全。二、组织领导为认真做好本次活动，使全校师生都能高度重视，积极参与，提高思想认识，达到预期目的，组建活动领导小组：组长：童高文、陈建平副组长：李新华、汤翊圣组员：魏程萍黄聪惠、郭丹阳、各班主任及科任教师三、活动时间 2018 年 5 月 7 日——5 月底四、活动主题小手拉大手，交通安全伴我行五、活动对象高车际头小学、高车中心小学全体学生六、活动地点高车中心小学操场七、活动步骤：（一）、启动和宣传教育阶段（5 月 7 日~5 月 11 日） 1、制定 “小手拉大手” 交通安全宣传教育活动方案并进行工作部署。 2、各班广泛开展交通安全宣传教育工作，切实增强广大师生的交通安全法律意识和自我保护能力。 3、从际头小学、中心小学海选以交通安全为主题的绘画 30 幅，分为幼儿组、低年级组、高年级组。际头小学选取 6 人，每组 2 人；中心小学选取 24 人，每组 8 人。绘画要求交通主题突出，富有想象力、个性鲜明、构图新颖、内容积极向上，绘画材料不限，尺寸不大于 8 开，要为绘画作品取题目。际头小学评选人员为： 1) 幼儿组：陈小丽、林秋萍 2) 低年级组：黄聪惠、林舒婷、梅雪明 3) 高年级组：童伟强、邹智宏、童跃中心小学评选人员为： 1) 幼儿组：夏丽花、郭丹阳、陈惠芳 2) 低年级组：赵月惠、陈淑娟、魏程萍、林艺虹、林燕鹏 3) 高年级组：陈惠莲、杨冰冰、蓝丽蓉、郑佩琼、李淑燕（5 月 14 日——5 月 18 日） 4、际头小学海选出的 6 名绘画优秀学生的作品名称由黄聪惠汇总，中心校 24 名绘画优秀学生的作品名称由魏程萍汇总。（二）、实施阶段（5 月底） 1、乡领导致活动开幕词。 2、海选出的 30 名学生现场作画，作画时间为 30 分钟，绘画材料自带，纸张中心校提供, 所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级或其他必要信息，方便评比记录。 3、在不影响参赛学生作画的同时播放交通安全宣传教育视频。 4、现场将绘画作品进行展示，选优秀绘画作品。每组分别评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，并评选出相应的教师指导奖。评选人员为：陈建平、李新华、夏丽花、林艺虹、汤翊圣、童伟强，总计 6 名评选人员。由黄聪慧、李淑燕、郭丹阳进行分数、名次的统计。 2、邀请 5 名学生介绍自己绘画作品的灵感和思路。（三）、总结表彰（5 月底） 1、领导为获奖学生进行颁奖表彰。 2、请 30 名学生为家长佩戴安全帽，家长为学生佩戴胸针。 3、全校师生及家长在活动横幅上签字，发放宣传单。 4、陈校长致活动闭幕词。七、活动要求 1、提高认识，重视和加强学生交通安全教育工作。事关学生的健康成长和千家万户的幸福安宁，全体师生要高度重视，把交通安全教育活动作为当前一项重要工作来抓。 2、密切联系，相互配合，各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其他部门之间的关系，做到互相理解，互相支持，互相配合。 3、精心组织，扎实地开展“小手拉大手”交通安全教育活动，务求实效。各班要根据活动具体要求，积极开展各类活动，活动中要特别注重活动的参与面，活动的有效性和活动的针对性，积极推介优秀学生参加绘画评选。 4、加强宣传，扩大影响。学校要对活动及交通安全教育知识进行各种不同形式的宣传，扩大活动影响，在全校掀起活动高潮。评选方案一、评选人员：陈建平、李新华、夏丽花、林艺虹、汤翊圣、童伟强二、评分规则作品评比分为幼儿组、低年级组、高年级组三组，每组分别设置一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干，以及相对应的教师指导奖。为了评比的公平公正，所有参赛作品在背面的右下方注明自己的学校班级及姓名。参评期间参评教师不得翻看。三、评分标准：符合绘画主题、构图完整（3 分）画面干净整洁生动，色彩和谐（4 分）内容新颖，表现作者创意，作品具有感染力（3 分）中心校人员安排布置会场：魏程萍、汤翊圣、乡人员、广告公司人员领导坐席：陈建平、李新华、林燕鹏、童学强、童伟强、夏丽花、林艺虹、汤翊圣评委：陈建平、李新华、夏丽花、林艺虹、汤翊圣、童伟强统分：黄聪慧、李淑燕、郭丹阳主持：魏程萍拍照：杨冰冰留班：一年级陈淑娟，二年级赵月惠，三年级邹南荣，四年级陈惠莲，五年级蓝丽蓉，六年级郑佩琼