_校本教材劳动实践
第一课 劳 动 最 光 荣 “太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜 鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造! ” 小朋友们,动物们都懂得劳动创造幸福生活的道理。可是,在生 活中不爱劳动,不珍惜劳动的小朋友还真不少: 在家里,吃饭要靠爸爸妈妈 给盛好; 上学路上, 爷爷奶奶帮 忙背书包。 在学校,大扫除的时候拿个 工具在原地“踏步” ;写作业, 不想动脑筋,有时候就忘记写了;同学遇到困难,也不愿意帮助。 有的小朋友还不珍惜别人的劳动,衣服穿在身上没一会就脏了, 教室里干干静静的地面,总有他扔的纸屑。 小朋友,劳动使我们的双手更灵活,劳动使我们的心灵更纯洁, 劳动使我们的生活更幸福,劳动使我们的未来更美好。丢掉了勤劳的 美德,即使长着漂亮的双手,也会失去很多的乐趣。 我知道:劳动节是 月 日 我会找:找一些热爱劳动的小故事。 我会说: 我会做: 在学校 在家里 在社区 自己的事情自 己做 可以帮助别人 的事情 第二课:树木与环境 一、小资料 树木是环境中二氧化碳和氧气的调节器。通常,一个体重 75 千 把你知道的小故事说给其他同学听吧! 克的成年人, 每天呼吸需要氧气 0.75 千克, 排出二氧化碳为 0.9 千克; 每公顷森林每天可消耗 1000 千克二氧化碳, 放出 730 千克氧气。 所以, 每人若有 10 平方米的树林,即可满足呼吸氧气的需要。 树木能分泌杀菌素。 城镇中闹市区空气里的细菌数比公园绿地中 多 7 倍以上,原因是公园绿地中的很多植物能分泌杀菌素。据计算,1 公顷园柏能在 24 小时内,能分泌 30 千克杀菌素。树木的一些芳香性 挥发物质尚可达到使人们精神愉快的效果。 吸收有毒气体。 城市空气中含有许多有毒物质, 树木的叶片可以 将其吸收解毒或富集于体内而减少空气中毒物量。例如:每公顷柳杉 林每年可吸收 720 千克二氧化硫,每公顷垂柳在生长季节可吸收 10 千克二氧化硫。二氧化硫被叶片吸收后,在叶片内形成亚硫酸和毒性 极强的亚硫酸根离子, 后者能被植物本身氧化, 转化为毒性小 30 倍的 硫酸根离子,因此达到解毒作用而不受害或受害减轻。一般来说,落 叶树的吸收二氧化硫能力强于常绿阔叶树和针叶树。 还有银柳、 汉柳、 臭椿、赤杨、水蜡、卫矛等树种吸收氯气能力很强,泡桐、梧桐、大 叶黄杨等树种能吸收氟化氢。 阻滞尘埃。 尘埃中除含有土壤微粒外, 尚含有细菌和其它金属性 粉尘,矿物粉尘、植物性粉尘等,它们会影响人体健康。树木的枝叶 可以阻滞空气中的尘埃,相当于一个滤尘器,可以使空气变得清洁。 据测定,在居住区墙面爬有植物“五爪金龙”的市内空气含尘量与没 有绿化地区的市内相比要少 22%,在用大叶榕绿化的地区,空气含尘 量少 18.8%。 你也来说一说,树木和环境有什么关系吧! 二、常见的温度计 带着温度计,坚持测量室外的温度一周,你有什么发现? 三、风力和风向 四、收获与评价: 亲爱的同学们,通过本课的学习,你有哪些收获,对你的同学、 老师、家长说一说吧! 评价: 我的发现: 听听老师怎么说 还想知道 什么,问 问 老 师 吧! 第三课 无土栽培与沙土培育 一、小将料 无土栽培(soilless culture) 不用土壤,用溶液 培养植物的方法,包括水培和沙培。19 世纪中, W.克诺普等发展了这种方法。到 20 世纪 30 年代开始把这种技术应用到农业生产上。 在二十 一世纪人们进一步改进技术,使得无土栽培发展起来。 无土栽培中用人工配制的培养液,供给植物矿物营养的需要。表中列 出了几种常用的营养液配方。 为使植株得以竖立, 可用石英砂、 蛭石、 泥炭、锯屑、塑料等作为支持介质,并可保持根系的通气。多年的实 践证明,大豆、菜豆、豌豆、小麦、水稻、燕麦、甜菜、马铃薯、甘 蓝、叶莴苣、 番茄、 黄瓜等作物, 无土栽培的产量都比土壤栽培的高。 由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异, 所以配方也要 相应地改变,例如叶菜类需要较多的氮素(N) ,N 可以促进叶片的 生长;番茄、黄瓜要开花结果,比叶菜类需要较多的 P,K,Ca,需 要的 N 则比叶菜类少些。生长发育时期不同,植物对营养元素的需 要也不一样。对苗期的番茄培养液里的 N,P,K 等元素可以少些; 长大以后,就要增加其供应量。夏季日照长,光强、温度都高,番茄 需要的 N 比秋季、 初冬时多。 在秋季、 初冬生长的番茄要求较多的 K, 以改善其果实的质量。培养同一种植物,在它的一生中也要不断地修 改培养液的配方。 二、栽培豆芽菜 查阅有关资料跟着老师一起栽培豆芽菜吧! 我的栽培记录 三、无土栽培畅想 三、收获与评价: 亲爱的同学们, 通过本课的学习, 你有哪些收获, 对你的同学、 老师、 家长说一说吧! 评价: 第四课:蔬菜天地 一、小将料 蔬菜,是指可以做菜、烹饪成为食品的,除了粮食以外的其他植 物(多属于草本植物)。 种类:1、瓜类;2、绿叶类;3、茄果类;4、白菜类;5、块茎类; 6、真根类;7、葱蒜类;8、甘蓝类;9、豆荚类;10、多年生菜类; 11、水生菜类;12 菌类;13 其他类。 包括根菜类;茎菜类;叶菜类;花菜类;果菜类。 蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所 必需的多种维生素和矿物质。 据国际粮农组织 1990 年统计, 人体必需 的维生素 C 的 90%、维生素 A 的 60%来自蔬菜。 十字花科甘蓝类蔬菜:如青花菜、花菜、甘蓝、叶甘蓝、芥兰等 含有吲哚类(13C)萝卜硫素、异硫氰酸盐、类胡萝卜素、维生素 C 等,对防治肿瘤、心血管病有较好的作用,特别是青花菜。 豆类中,如大豆、毛豆、黑豆等所含的类黄酮、异黄酮、蛋白酶 抑制剂、肌醇、大豆皂苷、维生素 B,对降低血胆固醇调节血糖,减 低癌症发病及防治心血管、糖尿病有良好作用。 芦笋含有丰富的谷胱甘肽、叶酸,对防止新生儿脑神经管缺损, 防肿瘤有良好作用。 胡萝卜中含有丰富的类胡萝卜素及大量可溶性纤维素,有益于保 护眼睛提高视力,可降低血胆固醇,可减少癌症与心血管病发病。 葱蒜类蔬菜,有丰富的二丙烯化合物,甲基硫化物等多种功能植 物化学物质,有利于防治心血管疾病,常食可预防癌症,还有消炎杀 菌等作用。 茄果类蔬菜,番茄中丰富的茄红素高抗氧化剂能抗氧化,降低前 列腺癌及心血管疾病的发病。茄子中含有多种生物碱,有抑癌、降低 血脂、杀菌、通便作用。辣椒、甜椒含丰富维生素、类胡萝卜素、辣 椒多酚等,能增强血凝溶解,有天然阿司匹林之称。 根据相关国家的医学机构研究表明:人每天至少要食用 1000 克左 右的蔬菜。 二、种植蔬菜 三、我的劳动成果: 物质收获:我学会了 ; 精神收获:我懂得了 ; 其它收获:我还 。 四、我的蔬菜天地 五、收获与评价: 亲爱的同学们,通过本课的学习,你有哪些收获,对你的同学、 老师、家长说一说吧! 评价: 第五课:走进田园 一、小将料 你来说一说,怎样种植蔬菜,让我们一起到实 践基地参加劳动吧!比一比谁种的好! 稻、小麦和杂粮作物的统称。 粮食作物 包括小麦、水