体育考编试题及答案整理

第一部分：名词解释：第一部分：名词解释： 1．水平目标：水平目标： 指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。 2．运动负荷：运动负荷： 又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、 距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相 互制约。 3．体育与健康：体育与健康： 是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。 它是对原有体育课程进行深化改革， 突出健身目标的一门课程。 它是学校课程体系的重要组 成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。 第二部分：填充题：第二部分：填充题： 1．体育与健康新课程，将根据 三维健康观 和 体育自身 的特点，将课程学习内容划分为 运动参与 、运动技能 、身体健康 、心理健康 、社会适应 五个学习领域。 2．新课程标准根据学生身心发展的特征， 将中小学的学习划分为 六级水平，既水平一至水 平五分别相当于 1—2 年级、 3—4 年级、 5—6 年级、 7—9 年级、 高中学段。 3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为 身高 、体重、坐位体前屈 三 项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为 六 项，其中 身高 、体重 、肺活量 为 必测项目，选测项目为 3 项。 4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡 的。其中 神 经系统 发育最快； 生殖系统 发育最晚。 5．人体能量的直接来源于 糖 、脂肪 、蛋白质 。 6．一个标准田径场，应由两个 平行的直道 和两个 半径相等的弯道组成，跑道全长应为 400 米；半径为 36 米 ；分道最小为米最大为米。 7．国际田径协会联合会规定，从 2003 年 1 月 1 日起，除 标枪 外，各投掷项目（铅 球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为度。铅球和链球投掷圈内沿直径 应为米。 8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为 弃权 ，对方以每局 的 25：0 比分和 3：0 的比局获胜。 第三部分：判断题：第三部分：判断题： 1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（ √ ） 2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（ × ） 3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运 动员均应取消该项目的比赛资格。（ √ ） 4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只 能由被他替换下场的队员来替换。（ √ ） 5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（ × ） 第四部分：问答题：第四部分：问答题： 1 1．． 组织一次小型体育比赛，组织一次小型体育比赛， 需制订一个比赛规程，需制订一个比赛规程， 制订比赛规程必需具备哪些方面的内容制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？ 答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容： 1、比赛名称和任务； 2、时 间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）； 4、比赛办法（方法、确定名次等）； 5、 比赛规则；6、奖励办法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位的要求及注意事项。 2 2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提 条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康 （体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？ 答：就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、 时间、气候、安全、教案等内容。 3 3．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同， 需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需 经过哪几个步骤？经过哪几个步骤？ 答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课 题；2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；3、实施研究活动（材 料要真实、充足）；4、对研究材料加工、整理和分析；5、撰写研究报告或学术论文。 4 4．某中心学校征地一块，该地块长．某中心学校征地一块，该地块长 110110 米、宽米、宽 5151 米，现请你给该校设计一个周长为米，现请你给该校设计一个周长为 250250 米、有米、有 6 6 条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1 .221 .22 米）。计算出该田径场直道总长、弯道米）。计算出该田径场直道总长、弯道 总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位）总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位） 解题结果：该田径场的半径为18 米；弯道总长为米；直段总长为米；用地宽为米；用地长 为 108 米。 （二） 一、一、单项选择题单项选择题 1．三维体育观是指（A） A．生物、心理、社会B．生理、心理、文化 C．竞技、娱乐、健康D．教育、社会、生物 2．国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（A） A．1990 年B．1998 年C．1979 年D．1993 年 3．学校体育最主要的本质功能是（D ） A．教养功能B．教育功能C．美育功能D．强身健体功能 4．衡量学校体育目标完成的最终标准是（C） A．条件目标B．过程目标C．效果目标D．教学目标 5．实现体育教学过程目标的载体是（C） A．教学方法B．组织措施C．体育教材D．场地器材 6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式（A） A．辅助式B．传统式C．现代式D．讨论式 7．下列哪种方法是发展体能的方法（A） A．变换法B．分解法C．直观法D．说明法 8．运动技能是通过练习获得的方式是指（A） A．动作B．技巧C．运动D．活动 9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法（A） A．讲授法B．直观法C．完整法D．分解法 10．体育教学中思想品德教育的途径是（A） A．突发事件处理 B．说明与榜样 C．评比与表扬 D．批评与纠错 11．发展学生个性的方法是（A ） A．启发诱导法B．语言法C．演示法D．讲练法 12．中小学体育实践课课型可分为（A） A．新授课B．专项课C．必修课D．选修课 13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法（B） A．讲授法B．直观法C．完整法D．分解法 14．学校体育工作的核心是指（A） A．体育教学B．课外活动C．课外训练D．课外竞赛 15．下列哪种形式属于校内锻炼（D） A．校外自我锻炼B．家庭体育C．社区体育D．课间操 16．课外运动训练的特点之一是（B） A．健身性B．基础性C．娱乐性D．方向性 17．下列属课外运动训练原则的