体育教育专业田径教学大纲

《田径》课程教学大纲《田径》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：田径 英文名称：Track and field 课程类别：专业核心课 学时：144 学时 学分：9 学分 适用对象: 体育教育专业 考核方式：考查、考试平时成绩占总成绩30%，技能占 40%， 理论占 30% 选修课程：未作要求 二、课程简介 《田径》是体育教育专业本科专业主干课之一，面向非师范 类、共180 学时。该课程讲授的主要内容有：基础理论、技术技 能和健身锻炼三大部分。 三、课程性质与教学目的 该课程为体育教育专业本科必修课，通过对这门课程学习， 培养学生具备系统地掌握田径运动的基本理论知识和基本技能， 具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等 学校等从事田径运动教学、课外体育活动、课余体育锻炼和组织 竞赛工作，并能从事田径运动科学研究、社会体育指导员等工作 的高级专门人才。 四、教学内容及要求 第一章 田径运动概述 本章教学目的与要求： 通过教学，使学生了解田径运动定义、分类、从事田 径运动锻炼的价值，了解我国和世界田径运动的发展，体育教育 专业中的田径课程和体育教育专业开设田径课程的目的及内容 和安排。使学生有针对性地学习本门课程。 要求听课和自学相结合，充分理解内容实质，认真完 成课后作业。 本章教学重点与难点： 教学重点是田径运动定义、分类；难点为体育教育专业 开设田径课程的目的及内容和安排。 第一节 田径运动定义和分类 一、田径运动的定义 二、田径运动的项目与分类 （一）世界田径运动比赛项目与分类 （二）我国田径运动项目与分类 第二节 田径运动的价值与特点 一、田径运动的价值 （一）田径运动的教育价值 （二）田径运动的健身价值 （三）田径运动的竞技价值 二、田径运动的特点 （一）广泛的群众性 （二）激烈的竞争性 （三）严格的技术性 （四）能力的多样性 第二章 田径运动文化与欣赏 第一节 田径运动的起源与发展 一、田径运动的起源 二、田径运动的发展概况 (一) 世界田径运动的发展概况 (二) 我国田径运动的发展概况 第二节 田径运动文化的特征 第三节 田径运动欣赏 第三章 田径运动技术原理 第一节 田径运动技术原理概述 （一）田径运动技术的概念 （二）田径运动技术的构成因素 （三）评定田径运动技术的标准 第二节 田径运动技术的解剖学和生理学原理 （一）运动解剖学原理在田径运动技术中的运用 （二）运动生理学原理在田径运动技术中的运用 第三节 田径运动技术的生物力学原理 （一）田径运动技术中有关力学的基本概念 （二）在田径运动中人体重心水平位移的基本原理 （三）使人体或器械产生抛体运动的基本原理 （四）空气动力学特征对器械飞行的影响 第四节 田径运动技术的心理学和社会学因素 （一）影响田径运动技术形成的心理学因素 （二）影响田径运动技术形成的社会学因素 第四章 田径运动竞赛组织与裁判工作 本章教学目的与要求： 通过教学，使学生初步掌握田径运动竞赛组织工作原 理，竞赛规程的编写及编排记录公告工作方法。初步掌握田径运 动竞赛裁判工作方法及其基本原理。 掌握田径运动场地的布局和 计算、丈量与画法的方法 要求在理论学习的基础上，加强场地的实践操作，理解 所学内容实质， 认真完成课后作业。 本章教学重点与难点： 教学重点是主要教学内容理论与实践的结合。 难点是实 践操作。 第一节 田径运动竞赛组织工作 一、组织工作系统 (一)组织工作的系统 (二)组织工作方案 (三)竞赛规程 (四)组织工作程序 二、田径运动竞赛的编排记录公告工作 (一)常规编排记录工作 (二)各项竞赛分组的编排 (三)竞赛日程的编排 (四)编排记录公告组赛中和赛后工作 (五)项目秩序册和每日秩序册 (六)计算机在田径比赛中的运用 三、田径竞赛准备工作 (一)各种表格设计 (二)比赛会场布置 (三)场地器材及用具 第二节 田径运动竞赛裁判法 一、田径裁判工作系统 二、技术代表、技术官员及仲裁委员会职责 (一)技术代表 (二)技术官员 (三)仲裁委员会 三、总裁判长、副总裁判长职责 (一)总裁判长是全体裁判员的最高领导者，在竞委会 领导下具体组织裁判员进行工作。 (二)副总裁判长协助总裁判长组织、领导裁判工作， 保证裁判工作的顺利进行 四、赛前与赛后控制中心工作 (一) 赛前控制中心 (二）赛后控制中心 五、径赛项目裁判工作 (一)径赛裁判长职责 (二)起点裁判工作 (三)终点摄影计时裁判工作 (四)人工计时裁判工作 (五)终点裁判和记圈工作 (六)检查裁判工作 六、田赛项目裁判工作 (一)田赛裁判长职责 (二)跳高、撑竿跳高裁判工作 (三)跳远、三级跳远裁判工作 (四)投掷项目裁判工作 七、全能项目裁判工作 (一)全能裁判长职责 (二)任务 (三)工作方法 八、公路竞赛项目裁判工作 九、竞走裁判工作 十、风速测量工作 第五章田径运动场地 一、田径运动场地平面图 二、田径运动场地的设计 (一)半圆式田径场地的设计 (二)小型半圆式田径场地的设计 三、田径运动场地的计算与丈量 (一)径赛场地 (二)田赛场地 四、田径场地建筑结构、保养和维修 (一)煤渣跑道场地 (二)塑胶跑道场地 第六章 田径运动教学与训练 本章教学目的与要求： 通过教学，使学生初步掌握田径运动教学、训练理论与方 法、 田径运动科学研究的理论与方法以及田径运动健身理论与方 法， 了解田径运动竞赛组织工作基本原理和竞赛裁判方法以及田 径运动场地的构造和画法。 要求在理论学习的基础上，加强编排的实践操作，理解所 学内容实质，认真完成课后作业。 本章教学重点与难点： 教学重点是主要教学内容理论与实践的结合。 教学难点为田径运动教学原理论及其方法、 田径运动竞赛组 织工作基本原理和田径运动场地的构造和画法。 第一节 田径运动教学理论与方法 一、田径运动教学的任务 (一)体育教育专业学生的教育和培养 (二)掌握田径运动的基本理论、技术和技能 (三)了解学校体育教学大纲中田径教材的特点、内容和要 求 二、田径运动教学的基本文件 (一)田径运动教学大纲 (二)田径运动教学进度 (三)田径运动教学的理论讲稿与技术课的教案 三、田径运动技术教学 (一)田径运动技术教学的一般阶段 (二)田径运动技术教学方法 (三)田径运动技术教学中伤害事故的产生和预防 四、田径运动技术教学的任务和内容简介 (一)中学体育课中田径运动技术教学的任务和特点 (二)中学田径运动教学内容简介与分析 第二节 田径运动训练理论与方法 一、田径运动训练的基本理论与方法 (一)身体训练 (二)技术训练 (三)战术训练 (四）恢复训练 (五)道德意志和心理训练 (六)理论学习与教育 二、发展身体素质的方法 (一)发展力量的方法 (二)发展速度的方法 (三)发展耐力的方法 (四)发展柔韧性的方法 (五)发展灵敏和协调的方法 三、训练计划 (一)多年训练计划 (二)全年训练计划 (三)短期集中训练计划 (四)制定田径课训练计划应注意的问题 四、田径运动员的选材 (一)田径运动选材的特点 (二)田径运动选材的工作步骤 (三)田径运动的选材标准 五、田径运动教学训练特点 (一)全面进行身体训练 (二)系统教授运动技术 (三)重视道